なんで答えがこのグラフの赤い線になるんですか？もう2時間やってます。（泣）

O 15 (2) (1)で求めた点 きなさい。 点(2,2)と 点(5, 6)を通 rの変域に制限があるときのりの変域 S44 21 一次関数y=ーx-3について, xの変城 が次のときのyの変域を求めなさい。 下の図 を利用してもよい。 15 (1) 2Sx54 x=2のとき,リ=ーテ×2-3=-4 x=4のとき,リ==ーラ ×4-3--5 D p.71 例3 変域が -5SyS-4 G (2) -6SxS6 一次関数y= という条件で x=-6のとき,y=ーラ×(-6)-330 ニー に決めてもグ エ=6のとき,リ=ーラ×6-3=-6 を次のア~エ -6Syい0 さい。 SOP ア 点し ウ 点 5 グラフを かいてみる とわかりや すいね。 POINT平 を考 a<0, 右下がり 数だから 分けたと を通る。 ー5SySL アはC はDの

中1英語です！ 「あれはけいとのペンです。」 (名前) は英語でなんて書けば良いですか？ よろしくお願い致します💦

わかる方いたら教えて欲しいです🙇‍♀️

く比較級を用いた比較〉 次の( )内の語を適する形にかえて, 空所に書きなさい。 口(1) Mary is than Keiko. (tall) 口(2) Taro is than his brother. (strong)adoaymb 口(3) Your bag is than mine. (nice) 口(4) That ball looks than this one. si (big) ま抜 口(5) I study English than math.(hard) LOwe 口(6) Keiko has faster tha CDs than Emi.(many)sbsg 中

至急です！！ これの答え教えてくれる方いませんか💦

ノをひくことは難しいです。 に適する語を書きなさい。 the piano 英語を話すことは簡単ではありません。 32(2) difficult. English (312(3) 歌を歌うことはわくわくしますか。 easy. 2 次の英文を動名詞を使って書きかえなさい。 Songs exciting? 321) To listen to music is interesting. 32(2) To play tennis isn't popular in my class. (32(3) Is to make songs his job? 次の日本語に合うように, ( X1) そのゲームをすることはわくわくします。 )内の語を並べかえ, 正しい英文にしなさい。 game / exciting / the / is / playing ). 日本の歴史を学ぶことはおもしろいです。 (interesting / history / is / learning / Japanese ). 23) 朝食を作ることは難しくありません。 ( breakfast / difficult / making / isn't ). | 次のような場合, どのように表現しますか。 動名詞を使って英文で答えなさい。 2(1) 本を読むことは楽しいということを相手に伝えるとき。 22) このコンピュータを使うのは難しいかを相手にたずねるとき。 に適する語を書きなさい。 次の日本語に合うように 2(1) これは私の写真の1枚です。 This is my pictures. (2) 結局, その試合はすばらしかったです。 the game was wonderful. 3) 私はテニスも野球も両方します。 I play tennis baseball. -130-

文法です！ 地面すれすれにボールを投げるのすれすれにの品詞は何ですか？ 私は形容動詞の活用形にすれすれにがありますし、すれすれなとも活用できるので形容動詞だと思いました。教えてください！

解説お願いします！

2|下の各組のO~®の文の下線部の説明として最も適切なものを,次のア~ウからそれぞれ1つずつ選び,記号で答えなさい。 ア「~すること」の意味で名詞の働きをして、動詞の目的語となっている。 イ「~するために」の意味で〈目的〉を表し,副詞の働きをして動詞を修飾している。 ウ「~するべき」, 「~するための」の意味で形容詞の働きをして, 前の(代)名詞を修飾している。 口1) 0 Igot up early to catch the first train. Yumi wanted something to drink. Vad anco ③ My brother wants to live in Hokkaido. )vad uoy a O[ (2) ① Yesterday I had a chance to talk with Mr. Smith in English. の My father began to watch TV after dinner. d to ③ Keiko went to the library to study English. O[ 口(3) 0 Itried to open the door, but I could not. hpm uot eo 2 There are many beautiful places to visit in Japan. ③ My sister worked hard to help sick people. D9c om uopet psn6 ら 970 口(4) 0 You have to study very hard to be a doctor. 91 2 My brother likes to play the guitar. 6は6 5 3) I did not have much time to stay in Kyoto. s No 0( n)19) al 2babar 語句 (1) the first train 始発列車 5 3( ] (3) sick 病気の

問題の解き方教えてください

コイルは図2のア~オのいずれかの向きに動いた。コイルが動いた向きを,図2のア~オから1つ選び, 記号で にしたままコイルに対して斜めになるように置きなおし, 電源装置の電圧を6.0Vにして回路に電流を流すと, 問5 PCH なな 答えよ。 図 (真上から見た場合) 2 U字形磁石 -U字形磁石 コイル コイル (左) (右) (左) (右) N N U字形磁石を 置きなおす ア オ エ コイルが動いた向き ウ Z

地理の工業地帯の漢字、場所が覚えられません。 良い覚え方ありますか？

移行するから－5になるってことですか？

ll Y!mobile ? 16:46 @ 65% ああ A digi-keirin.com わかったら もくじ 解答 Fェック 22 +10x+25=0 (エ+5)2=0 C+5=0 エ=-5 ああ サイズ マスク く 日

教えてください😢😵‍💫

) have you been for a while? I have been to the city museum. ア When イ ィ Where ウ What エ Who Do you know the little boy ( ) over there? ア cry イ イ cries ウ ウ crying エ cried This is an animal ( ) in China. ア sees イ イ saw ウ ウ seeing エ seen Keiko has an uncle ( ) knows a lot about cars. ア ア who イ イ which ウ whom エ whose