数学 中学生 約6年前 128=16×8 56=14×4 (8×7ではなく) という九九で習ってない大きさの因数をパッと出す方法ってありますか？ やっぱり何度も練習して経験を積んでいくしかないのでしょうか😱 こればっかりはって感じですかね、、笑 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 ピンクの部分は結局何を表しているのですか？ 9 | sme | es9 V 0.0000 1.0000 ャ| oo75 | 0998 | 0 | 99994 | 9058 | 09958 | 6088 | 0897 [| 0672 | 09962 ofe45 | oss Gi219 | szs Gis92 | seos 8 | 067 oi739 | 9949 ei9o9 | nsete 62079 | 697m 62250 | 6974 6209 | 997m9 Ges99 | C3659 ez756 | 0ets 62824 | 085es 63590 | ssh 63256 | 3455 63420 | 08997 Gas4 | ogsoe 63246 | 092 63597 | 08zo5 64697 | 08r8 642265 | 08063 64ee4 | ogmee 64549 | 089 | 64695 | 68929 64848 | 08746 Csoo0 | 0seeo Gr9 | ogg7e 65299 | 08489 GS448 | 08387 0802 | 08280 C5736 | 0eheg esss | oanmo Ceote | 67988 Gers7 | 62889 G828 | 677 Cs428 | 076mo esset | os 6691 | 5243 GA820 | 07814 62193 07071 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 問題の意味が分かりません😭😭 同 2有効数字の桁数| 次の数値について, 有効数字の桁数を示せ。 = ⑪ 15 ⑫ 150 ⑬ 0.0048 (⑭⑳ 6.40x10 和仁 各 符 生 3. 有効数字 有効数字の桁数に注意し。次の測定値を 口X10* の形で表せ(1=口<10)。 ュ@ ⑰ 50000. ⑫) 0.00005 ⑬ 365 (⑭⑲ 0.00140 答 答 答 千 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 答えを教えて欲しいです。 1 あたりの量 ・ 26 A, HB, C, D, EEの5 人が理科のテストを受けました。A, B, Cの3人の平均点が70 京, C, D, Eの3 人の平均点が74 点, 5人の平均点が 73 点であるとき, Cをのぞく4 人の平均点を求めな きい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 光の反射で、、見にくくてすいません！ この２つの確率を教えてください 3。 4を凌いた桶がそれぞれ 1 基 圭いた玉がそれぞれ 1 個ずつある。 4 つの背に。 ても玉 の数字より大きくなる入れ方は, 何通りか, 求めなさい れ 1 個ずつ入れるとき, 4 つの箱のいずれにま 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6年以上前 (1)の⚪︎2と(2)の⚪︎1の解き方を教えてください🙇♀️🙇♀️ 月と金星の見え方や現象について, 次の問いに答えなさい。 大陽を申心とした地球の公転軌道と、 月の公転軌道を表している。 (人宗されるときの月の位置を、月の公転道上にでホせ。 @ 日本のある地点で日食が観察されるときの時間の 経過と太陽の満ち 欠けについて, 正しく表した 次から選び, 記号で答えよ。 満ち欠 けけは, 月の公転が関係していることを参考にせよ。 OzO:@:@:O| ィ 明け方・東 民金体の大きさと欠 大きくなる」 「小 るか。あればその 自転の向き 解決済み 回答数: 1
