(5)の問題が分かりません。 my father が主語で、三人称単数になるため、 lets になるのではないでしょうか？ しかし、答えでは let となっています。 解説お願いします。

talk about my family. 彼の言語技術はすばらしいです。 His language is nice. (4) 私は昨日、 彼女に2回会いました。 I saw her yesterday. (5) 私の父は私を北海道に行かせてくれました。 My father me go to Hokkaido. 1-1 その授業は日本語で教えられました。 The class was in Japanese. (7) 私は昨日、午前10時から午後2時まで英語を勉強しました。 I studied English from 10:00a.m. 2:00 p.m. yester (8) この写真は彼によってとられました。 This picture was by him. (9) これらの本は彼らによって読まれました。

(5)の問題が分かりません。 my father が主語で、三人称単数になるため、 lets になるのではないでしょうか？ しかし、答えでは let となっています。 解説お願いします。

talk about my family. 彼の言語技術はすばらしいです。 His language is nice. (4) 私は昨日、 彼女に2回会いました。 I saw her yesterday. (5) 私の父は私を北海道に行かせてくれました。 My father me go to Hokkaido. 1-1 その授業は日本語で教えられました。 The class was in Japanese. (7) 私は昨日、午前10時から午後2時まで英語を勉強しました。 I studied English from 10:00a.m. 2:00 p.m. yester (8) この写真は彼によってとられました。 This picture was by him. (9) これらの本は彼らによって読まれました。

英検4級の問題です。 訳ってこれで合っていますか？ あっていたならば、どうして、4番ではダメなのですか？ 1、あなたは何の動物を好きになりましたか？ ２、いつ着きましたか？ 3、何を考えましたか？ 4、何を見ましたか？

Student: I visited Ueno Zoo last week. (2) Teacher: That's nice. ( ) Student: Pandas! They were very cute. 1 What animal did you like? 2 When did 2 When did you arrive? 3 What did you think? (4) Where did you see?

至急！ あっていますか？

日 the book(s) /the money: 「その…」と特定化されたものを表すthe ば, 数えられる名詞(単数形 複数形)にも数えられない名詞にも使えます。 the book / the books/ the money 窓の3つある部屋で:Open a window, please.(どの窓かは特定化されていない) 窓の1つしかない部屋で: Open the window, please. (窓は特定化されている) y( )内から正しいほうを選びなさい。 1. 1s there (a hotgl, the hotel) near here? 2.4:Where is Tbm? B:Hes in a garden, the garden). 3. Your garden is very nice. (Flowers, The flowers) are beautiful.

これを一般動詞(現在形)の英文になおしてほしいです！🙇‍♀️🙇‍♀️

1. 私は毎日学校でテニスをします。 2. あなたは、毎日英語を家で勉強しますか。 3. ケンと私は毎朝、 公園で歩きます。 4. ケンは毎晩、家で数学の勉強をします。 5. 私の母は、時々友達に手紙を書きます。 6. あなたのお父さんは、英語を話しますか。 7. 私の弟は、宿題をしません。 8. 私の兄は、いい車を持っています。 9. 彼は毎晩、家でテレビを見ますか。 10.彼女は毎朝、 朝食に納豆を食べます。

(2)のbe a〜のaはなぜ付けますか？

(2) 私は将来, 教師になりたいです。 I want

分からないので至急回答お願いします🤲

■国家と国際社会 国家と領域…国際社会は, 主権をもつ国々 ((① ))を中心に構成されている。 国家の主権のおよぶ範囲を( (2② ) といい, ( ③ ), ( ④ ), ( ⑤ )からなる。 次の文中の ( ) に当てはまる語句を答えなさい。 領海のまわりの水域は ( ⑥ ) とよばれ, その水域の漁業資源や鉱産資源などの 権利は沿岸国にある。( ⑥ ) の外側の水域は (① ) とよばれ, どこの国の船 33 や漁船も自由に航行や操業ができる (( ⑦ ) 自由の原則)。 1) 国家と海洋 とりしま 日本が沖ノ鳥島に護岸工事をほどこしている理由を, 簡単に説明しなさい。 次の文中の( ) に当てはまる語句を答えなさい。 国際社会のルール…国際社会には、 国と国とが結ぶ条約や, 長い間の慣行が法と なった国際慣習法などのルールがあり. これらは ( ③ )とよばれている。国ど 0D 6 うしの争いを解決するために,国際連合 (国連) には ( 0 ) が設置されている。 ここで裁判が行われるためには当事国の( ① ) が必要である。 12) 国際連合のしくみと役割 次の文中の ( ) に当てはまる語句を答えなさい。 1) 国際連合と平和の維持…1920年に生まれた( 1② ) は, 第二次世界大戦が起こ るのを防ぐことができなかった。世界の平和と安全を実現するため, 1945年に (14) さいたく 国際連合憲章が採択され,( (③ ) が生まれた。 国連のしくみ…本部は, アメリカの( ④ ) に置かれている。( 1⑤ ) はすべて ⑤ 続会 の加盟国からなり, 年1回定期的に開かれ, 世界のさまざまな問題を話し合い、 ⑥々保障理事 決議をすることができる。( ⑧ ) は, 世界の平和と安全を維持することを目的 6マを体残 としており, アメリカ, ロシア連邦, イギリス, フランス, 中国の5か国の ( ① ) と, 総会で選出された任期2年の非常任理事国 10か国とで構成されている。 a 1 れんぽう ちゅうごく ( ① ) のうち1国でも反対すると採択できないことになっている (( @ ))。 国際連合の働き……国連の第一の働きは,世界の平和と安全を維持することである。 ③ 拒否権 しんりゃく 平和を乱す侵略などをした国に対しては,( ⑥ ) が決議をして制裁を加えるこ せいさい ④平和維持 ふんそう とができる。 また,紛争地域で停戦の監視などの( ④ ) (PKO) を行っている。 かん し 第二の働きは, 経済や文化, 環境,人権などの分野で, 国連教育科学文化機関 かんきょう 円機 ュネスコ (UNESCO) や世界保健機関(WHO)などの ( 0 ) を通じて,世界の人々の 20 暮らしを向上させることである。( 0 ) のほかにも, 国連児童基金(UNICEF) などが活動している。 2015年には( ② ) が採択され, 温室効果ガス排出量の loV e さいたく きくげん う 28 削減目標が定められた。

ここの問題を教えてください できれば解説も欲しいです🙇‍♀️❕

2 内から動詞を選び, 適切な形にして( )に入れなさい。同じ語は1度しか使えない。 1. My first name ( )'a right man.' 2. My friends usually ( )me 'Masa.? 3. A new friend of mine ( ) me a new nickname. ) from Yokohama. (「~出身である」という意味になるように) a call / come / give / mean

（英語） (7)の答えがthemselves なんですが、なぜそうなるんですか？？

口(5) That is your ball. Is this ( you / your / yours ), too? 口(6) Your shirt is nice. I like (it /its / itself ) color. soob'o on 口(7) The students introduced ( they / their / themselves ) at the meeting.

この社会の問題で、15から21までわかりません。 教えてくださるとうれしいです。

d…本部は, アメリカの(1④ )に置かれている。(1⑤ ) はすべて の加盟国からなり,年1回定期的に開かれ, 世界のさまざまな問題を話し合い, 決議をすることができる。( ⑥ )は, 世界の平和と安全を維持することを目的 としており,アメリカ, ロシア連邦, イギリス, フランス, 中国の5か国の(① ) と,総会で選出された任期2年の非常任理事国10か国とで構成されている。 ()のうち1国でも反対すると採択できないことになっている(( 1③ ))。 国連の (15) いじ 16) れんぼう ちゅうごく (17) (18) 国際連合の働き…国連の第一の働動きは,世界の平和と安全を維持することである。 平和を乱す侵略などをした国に対しては, ( ⑥ )が決議をして制裁を加えるこ しんりゃく せいさい 19) とができる。また, 紛争地域で停戦の監視などの( 1① ) (PKO) を行っている。 第二の働きは,経済や文化, 環境,人権などの分野で, 国連教育科学文化機関 (UNESCO)や世界保健機関(WHO)などの ( 20 ) を通じて,世界の人々の 暮らしを向上させることである。( 0 ) のほかにも,国連児童基金 (UNICEF) ふんそう かん し かんきょう 20) ユネスコ ュニセフ などが活動している。2015年には( ④ ) が採択され,温室効果ガス排出量の さいたく はいしゅつ さくげん 削減目標が定められた。