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理科 中学生

【至急】明日テストのため、早めの回答お願いしますm(><)m 中3理科の生物です。 (3)の方では、3:1になるように、÷3をすると思うんですけど、(5)の方では、同じく3:1なはずなのに×1/4(=÷4)しているのはなんでですか? また、結局、個数などを求める時は、どのよ... 続きを読む

のマツバボタンには、赤花と白花が合わせ 子 て1200個さきました。 花を赤くする遺伝子 子の遺伝子 〔Rr〕 をR, 白くする遺伝子をrとします。 次の 問いに答えなさい。 いでんし □ (1) 次の①. ②の遺伝子の組み合わせを遺 伝子の記号で書きなさい。 孫 ① 代々白花をつける親の遺伝子 赤花と白花が1200個さいた。 ② 代々赤花をつける親の遺伝子 □(2) 表現力 子のマツバボタンがどれも赤花になった理由を簡単に書きなさい。 せいしょくさいぼう じゅせい □(3) 生殖細胞の遺伝子は受精によってふたたび対になります。 赤花がさく子 どうしをかけ合わせたときの, 遺伝子の伝わり方の組み合わせを示すよう に、下の表を完成させなさい。 子〔Rr〕 生殖細胞の遺伝子 R 1 子〔Rr〕 r □ (4) 上の表より 孫のマツバボタンの赤花と白花の数の比を答えなさい。 □ (5) 思考力 白花はおよそ何個さきましたか。 (3)① r ②R ③RR Rr ⑤ Rr⑥rr 3:1 (5) 300個 (5) 赤花: 白花 = 3:1 だから.白花の個 数は, 1200×1=300で, およそ300個とな る。

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地理 中学生

地理の問題です。 (その1)の問題が解りません。 時差の関係を絡めて説明してください。 宜しくお願い致します。

時差を考えて東京以外にもう一つの支社をつくろう ★ある日の出来事(その1) 中学生である私は,社会科の授業で時差についての学習をしました。その話をアメリカにあるコン ピューター関連会社の社長を務めるおじさんに話したところ, 「これからは時差も計算ができるだけで はだめだ。実際の社会の中で活用できることが大切だよ。ちなみに我が社は本社のあるニューヨーク だけでなくインドにも支社を置いて、二重の体制にしているんだ。なぜ,インドというところに支社 を置いたのか、その理由を考えてみなさい。もちろん様々な理由が考えられるが, -一つは時差に関す る理由だ」私はおじさんに渡された等時帯を見ながら、その答えを考えるのでした。 ★ある日の出来事(その2) アメリカにあるコンピューター関連会社の社長を務めるおじさんが, 11本にってくることになり ました。アメリカの会社は知り合いに任せて, 自分は新たなコンピューター関連会社を11本に設立す るそうです。そして,おじさんは私にこう言うのでした。「今度は日本に会社をつくるぞ。アメリカの 会社と同じように, 世界のどこかに支社を一つ同時につくっての二重の体制だ.支社はどこにっくろ うか。前に話したことを思い出して、おまえのプランを考えてみろよ」そうおじさんに狩われた私は、 前にもらった等時帯を見直して考えたのでした。

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理科 中学生

答え無くしました。笑 1年の地学の問題です... 1問でも良いので教えて欲しいです。

かった時間は、 18]-66 が始まった午ル こう はどれか、アーエから1つ選びなさい。 ウ 日 (徳島改) 日本海満 エ 「日本海満 100 イ 「日本海溝 r日本海満 ~65 ア 5点 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 大陸側の プレート 太平洋側の プレート 10) 図2のように, かたむけたトレーを 図2 使って、れき,砂, 泥を混ぜたものに 静かに水をかけ, 流されたあとの積も り方を観察した。図の最先端部X点に は、どのようなものが積もったか。最 も適当なものを, 次のア~エから1つ 選びなさい。 ア れき,砂,泥がほぼ同量混ざったもの ウ砂を多くふくむもの の文章は, アンモナイトの化石についてまとめたものである。( ③ ) あてはまる語を書きなさい。また, ( ⑤ )にあてはまる語を,下のア~ ウの中から1つ選びなさい。 ある地層が堆積した年代がいつごろであるかを知るのに役立つ化石を 流されたものが積もった範囲 X点 れき,砂,泥を 混ぜたもの 流れの向き 水 (島根改) イ れきを多くふくむもの エ 泥を多くふくむもの かせき a (10) b (愛知改) たいせき ( @ )といい, アンモナイトはその1つである。アンモナイトの化石が発 見された地層は,( ⑤ )に堆積したと考えられる。 ちゅうせいだい しんせいだい ア 古生代 こせいだい イ 中生代 ウ 新生代 サンゴの化石のように, 地層が堆積した当時の環境を知る手がかりとなる (和歌山改) を何といいますか。 (12) (12 アンモナイトの化石のように, 地層ができた時代を推定できる生物の化石 として適切でないものはどれか。 次のア~エから1つ選びなさい。 (宮崎改) 「エマンモス イ サンヨウチュウ ウ ブナ アビカリア (13) れき岩,砂岩, 泥岩は, 海底などに運ばれてきた土砂がおし固められてで (岐阜改) (13) きた岩石である。 このようにしてできた岩石を何といいますか。 (14) 泥岩,れき岩,砂岩は,つくっている粒の大きさで区別される。泥岩, れ (14) き岩,砂岩を,つくっている粒の大きさの小さいものから順に, 左から並べ (高知改) なさい。 (15) 火山灰が堆積してできた岩石を何といいますか。 (15) (千葉改) 16) 学校近くのがけの地層にれき岩の層があり, その層には石灰岩とチャート のれきがふくまれていた。石灰岩とチャートについて, 正しく述べている文 (16) (和歌山改) はどれか。次のア~エから2つ選びなさい。 ア 石灰岩はうすい塩酸に反応して気体が発生するが, チャートは反応しない。 イ 石灰岩は堆積岩のなかまであり, チャートは火成岩のなかまである。 ウ 石灰岩とチャートは, どちらも生物の遺がいをふくんでいることがある。 I 石灰岩は赤色, チャートは白色であり, 色で区別することができる。 仕上げ編

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理科 中学生

⑶の問題の解き方を教えてほしいです! 答えは45秒後になります!

1. 図1のクラフは,ある地震の震源からの距離と地震波の到達時間を示したものである。 (1) ~ (4)の問いに答えなさい。 (1) この地震において, 初期微動の伝わる速さは何km/sか,求めなさい。 (2) 初期微動継続時間が48秒の地点の,震原からの距離は何kmか, 求めなさい。 (3)緊急地震速報とは, 震源近くでとらえた地震のデータから,各地点での主要動の到達時刻 と震度を予想し, 可能な限り素早く知らせる地震の予報, 警報であり,図2はそのしくみを 表したものである。 図1の地震のとき, 震源から10km離れている地震計でP波を感知し,その1秒後に緊急地 震速報を発令した。このとき震源から60km離れている地点では,緊急地震速報発令後,何 秒後に主要動が到達すると考えられるか, 求めなさい。 図1 100 80 震 60 40 (km) 20 図2 0 20 40 60 80 100 11 2 3 地震波の到達時間(秒) ビロンボローン ビロンローン 開急 地震速 1. 〈計25点) DO) km/s 6点 地震計 km 6点 じしんはっせい しょうちょう 地震発生 気象岸 テレビラジオなど 震源近くの地震計で 地震波をキャッチ! 秒後 7点 震源や規模、予想され る揺れの強さ(震度) 等 を自動計算し、 緊急地震速報を発表! 地震による強い揺れ が始まる前に素早く お知らせ! 6点 (4) 海底を震源とする地震の発生にともない, 海水面が変化して大きな波が発生する現象を何 というか, 書きなさい。 |3 賞源からの距離編

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