①が17:56になる理由が分かりません。 1日進んでいるのに4分遅れて来るのがよく分かりません。

15 18:00に東の空に見えたの動き 6/1ヶ 18:00 18:00 5/15 ☆ ③6/1 415 ☆ 基準 3/15 18:00 ①3/16にこの位置 に来る時刻 17:56 東 南

この楽譜の読み方を教えて欲しいです！

29 G 21 Andante = 60 - 66 ca. div.

この問題で、2組の辺が等しいところまではわかったのですが、次はどこが等しいのか見つけられません､､､ 教えていただけると嬉しいです！ ご回答よろしくお願いします！！

No.2 右の図で、 四角形 ABCD と四角形 AEFG は ともに正方形である。 このとき、 合同な三角形を みつけ、合同であることを証明しなさい。 A (ヒント: 細い三角形) AABE Z AGDA 仮定から AE=GA ① A B = AD ② D B 0 E G F

ここの答え「政治を行う」ではダメですか？

いに答えなさい。 カード5 カード 6 日本の植民地とされていた けいじょう ケ いたがきたいすけ 政府を去った板垣退助 らは専制政治を非難し、 みんせんぎいんせつりつ けんぱくしょ 民撰議院設立 (の) 建白書 朝鮮では、京城 (現在の ソウル)で独立を宣言する を提出した。こうして、 文章が発表され、人々が 自由民権運動が始まった。 「独立万歳」をさけんで行進 日本各地にこの運動が し、独立運動が広がった。 広がっていった。 カード4 カード7 第一次世界大戦後、 社会運動が活発になった。 労働運動では、ストライキ などの労働争議が増え、 農村では、小作料の引き下げ などを求める小作争議が 盛んになった。 (1) ① カード5について話し合っている次の会話文中のおに共通して当てはまる内容 5字以内で書きなさい。 (A) 次郎: 板垣退助たちが 民撰議院設立の建白書を出して, 中 おことを求めたのは, なぜだろう。 雪その! 次郎:なるほど。このことをきっかけとして,国民が政治に参加することを求めて,自 由民権運動が始まったんだね。 良子:それまでは少数の人の意見で政治が行われていたからじゃないかな。 良子: その後, 自由民権運動は各地に広まり, 1881年、政府は1890年に おことを 約束したんだね。

これのxの答えと求め方を教えてください！

x 58°

文法の問題です！ テストの問題だったのですが、「私は、険しい壁を登る(　)それには、意味がある。」という文があって、( )に入る文は何かと言う問題なんですけど、私は、(が)を入れて間違いと言われたんです。(本当の答えは、(だから)です)先生に解説してもらいましたが、イマイチ... 続きを読む

BP:PCを求める問題なのですが、 回答では BP/PC×CQ/QA×AR/RB=1で求めると書いてあります。何故こうなるのでしょうか。 (2枚目)チェバの定理ならAB/BR×CR/AC×SR/QSになるのではないでしょうか

(2) R B 5. 第1節 平面図形 141 (2) --3- P.7 A A. P 1 A TAA

どれか1問だけでもいいので考え方を教えてください。

8 文芸部の顧問であるS先生は,ある期間に部員 中20人が読んだ本の冊数の平均値,中央値,範囲 を求めたが,部員の一人であるAさんについて間 違った冊数で計算していたことに気がついたため, Aさんの冊数を正しいものに訂正して,平均値, 中央値,範囲を求め直した。 右の図は, S先生がAさんの冊数を正しいものに 訂正した後につくった, 部員20人が読んだ本の冊 数のヒストグラムである。 (人) 5 0 5 6 7 8 9 10 (冊) Aさんの冊数を正しいものに訂正する前と訂正した後とで比べると,平均値は 訂正した方が0.1冊大きくなり,中央値と範囲は変わらなかった。 このとき,S先生はAさんが読んだ本の冊数を何冊から何冊に訂正したか求めな さい。

2番の（1）が考えても分かりません 誰か教えて下さい🙏🏻

次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 コンピュータにとって難しいのは、たくさんの 作品の中から優れたものを選ぶことである。人間 の創造性について考えてみよう。 多くの場合、新 しく思いつくことのほとんどは使いものにならな い。新しいつもりでも誰かが既にやっていたこと であったり、全く意味のないことであったりする。 人間はそれらの中から見込みがありそうなものだ けを、おそらくは無意識のうちに選んでいるので ある。たくさんの候補の中から見込みのありそう なものだけを選び出す作業のことを「評価」とよ ぶことにする。人間のすばらしい創造性は、この 評価の部分に基づいている。何をよいとするか、 おもしろいとはどういうことか。コンピュータに はこの評価が難しいのである。 ここに、人間と人工知能の関係の中で人間が果 たすべき役割を考えるヒントがあると思う。人間 とコンピュータは得意なことが異なる。したがっ それぞれが得意なことを分担し、共同して物 事に当たるのがよい。例えば、創造的な活動にお いても、コンピュータがアイデアをたくさん出し、 人間がそれらを評価して具体的な完成品にしてい くのが、限られた時間内に一定水準以上のもの を作るという意味では)生産性が高くなるはずで ある。また、人間と人工知能が協力して創作する ことで、新しい価値を生み出すこともできるかも しれない。 人工知能はこれからも進歩していく。しかし、 コンピュータが苦手とし、人間のほうが得意とす ることは依然として残り続ける。 コンピュータは よりたくさんの候補を作れるようになっていくだ ろう。だから人間も、これまで以上に評価の能力 を伸ばさないといけない。評価を適切にこなすた めには、さまざまな経験を積んでバランスの取れ た知識をもち、何がよくて何が悪いかの判断力を 養うことが大切だ。それが、これからの時代に必 要な力である。 H 読む力をのばそう思判・表 句読点や記号も 1①「評価」とあるが、 どのようなことか。三十四字で探し、初めの七字を書き 抜きなさい。 たくさんの ②人間とコンピュータにとっての「評価」を次のよう にまとめた。空欄に入る言葉を書き抜きなさい。 (三字) ことだが、人 *コンピュータにとっては、 間は評価を基に2(三字)を発揮できる。 2 創造性 2②「得意なことを分担 ・物事に当たる」とあるが、 1 具体的にはどのように分担するのか。Aコンピュータ 人間について、それぞれ十五字以内で書きなさい。 (どのような利点があるのか。十字以内で二つ探し、 それぞれ初めの四字を書き抜きなさい。 ☐ 3 人工知能は今後どうなっていくのか。一つ選びなさい。 ア人間が得意なこともできるようになる。 イ進化し、全てのことができるようになる。 ウ能力は上がるが、不得意の分野は変わらず残る。 一定の水準まで進歩し、その後は進歩しない。 記述式トレーニング ( 4 人間と人工知能の関係において、人間にはどんなこと が求められるのか。「知識」「能力」という言葉を使っ 四十字以内で書きなさい。 10×2 10x2

｢xの値が２だけ増加するとyの値は6だけ減少して、x=２のときy=-7の一次関数の式を求めなさい。｣という問題の解き方の解説をお願いします。