歴史の質問です！！ 問6の問題なんですけど、3番だと思ったら答えは5番でした😭 なぜそうなるのかが分からないので、ガンディーとネルーの違いを中心に教えてほしいです🙏

大隈重信が憲政党を結成し、 日本で初めての政党内閣を組織した。 2 浜口雄幸内閣は国際協調を目指し、ロンドン海軍軍縮条約を結んた。 意法に基づく政治を訴える第一次護憲運動の結果 桂太郎内閣は退陣しに。 文中の 問6 クロム 次の文章を読み,あとの問い(問1~7) に答えよ。 セシ) (6 1ントでは、17世紀にイスラム教徒の人ガル改同が強大となり. ほぼインド全体を統一した。 しかし、すでにインドに進出1していたイギリスは 18 世紀になると同じくインド進出をよう 下線 問7 から一つ たフランスの勢力を破り,東インド会社を中心として本格的なインドの植民地化に乗り出し た。その結果, イタ 産業革命後のイギリスの安い綿織物が大量に流入し, インドの伝統的な綿織 中国の王 物業は大きな打撃を受けた。また, イギリスはインドとの交易にとどまることなく, ① 朝とも相互に物資を交換するいわゆる。三角貿易によって富を築いていった。 1857年にはイギリ スの植民地支配に対する大反乱がインドでおこったが, イギリス政府はこれを鎮圧し, インド全土 を直接支配下においた。 世界 3 慮え 4 犬 1914年に戦争がおこると, イギリスはインドの戦争協力を条件として戦後の自治を約束した が、イギリスはこの約束を守らなかった。 それどころか, インドの政治運動までをも弾圧したため, インドでは非暴カ· 不服従の抵抗運動が高まった。 1929年にはインドも。世界恐慌で困窮化する が、のちに首相となった[①]の指導のもとで 「完全独立」 の最終目標が提起された。 代にはインド独立に向けた運動が組織化されていき, イギリス側もこの自立の動きに抗することは 1930年 g 内閣が創設されると,博文が総理大臣にした。

右側の10番から18番がわからないので教えてください

気体 発生方法 線香の燃え方 石灰水の変化 気体はどのようにして区別できるのだろうか A 酸素 ○気体の集め方をまとめよう 水にとけ(0 ) B → ( 2 )法② C 二酸化炭素 へ 密度が空気よりも、 D ( 6 )法O 水にとけ( ③ ) - 【考察】 → 密度が空気よりも、 (の )法© *発生させる方法がちがっても、同じ気体なら性質は( 0 )である。 はじめはB 水で満た しておく。 気体 【まとめ) *酸素はものを( 1⑤ ) はたらきがある。 *酸素は水に( ⑥ ) ので、 (②) で集める。 *二酸化炭素は( ① )を白くにごらせる性質がある。ものを燃やすはた らきは( )。 * 水に少しとけて 、 水溶液は ( 10 ) を示す。 *二酸化炭素は 空気より密度が( 0 ) ので(⑤) で集められるが、水 に少しとけるだけなので(⑦) でも集められる。 気体 気体 水 ○酸素と二酸化炭素を発生させて、その性質を調べよう 【方法】 2 3 4 重い 下わ醤換車軽い上塩換的 にくい 水上黒網ですい A:二酸化マンガンにうすい( ③ ) を加える。 B:過炭酸ナトリウムに約 60℃の湯を加える。 酸素の発生 5 6 の 8 C:石灰石にうすい ( ③ ) を加える。 D:炭酸水素ナトリウムにうすい酢酸を加える。 水素水 の 二酸化炭素の発生 10 の ●気体を発生させる装置 はじめは)気体の性質を調べる方法 水で満た(a)気体の中に 火のついた 線香を入れ る。 3 10 石灰水 (b)気体を集めた 試験管に石灰 水を加え,ゴ ム栓をして振 しておく。 線香 20) AU る。

(2)と(3)でなぜ(3)しかリトマス紙は変化しないのでしょうか？

方法 1図1のような装置で, 二酸化マンガンにオキシドールを加え て酸素を発生させ, 3本の試験管に集めた。 2図2~4のような方法で, 酸素の性質を調べた。 3図1のような装置で,石灰石に塩酸を加えて二酸化炭素を発生させ, 3本の試験管に集めた。 4図2~4のような方法で,二酸化炭素の性質を調べた。 (2) 線香 図1 図2 図3 図4 石灰水 試験管 リトマス紙 火の ついた 線香 ン水でし めらせ たリト マス紙 (3)線香 石灰水 石灰水 (1) 1やBで,気体を集めるとき,はじめに出てくる気体は,実 験には使わない。その理由を簡単に書きなさい。 (2) 2で,火のついた線香, 石灰水, 水でしめらせたリトマス紙 は,それぞれどのような変化をするか。 (3) 14で, 火のついた線香,石灰水,水でしめらせたリトマス紙 リトマス紙 F

ここって､どのように覚えていますか??

気体の性質と発生方法を覚えよう 酸素 * 無色,無臭。 *空気より密度が少し大きい。 *水にとけにくい。 *ものを燃やすはたらきがある。 【00円 (発生方法) かさん かすいそすい うすい過酸化水素水 むしゅう (オキシドール) p 酸素 にさんか 二酸化マンガン えんさん >二酸化炭素 (発生方法) うすい塩酸 *無色,無臭。 *空気より密度が大きい。 *水に少しとける。 p すいようえき さんせい せっかいせき 水溶液は酸性を示す。 石灰水を白くにごらせる。 >水素 * 無色,無臭。 *空気より密度が小さい。 *水にとけにくい。 *物質の中で最も軽い。 *空気中で燃えて, 水ができる。 >アンモニア 石灰石 せっかいすい (発生方法) 水素 うすい 塩酸 アルミニウムはく (マグネシウム,鉄,亜鉛) (発生方法) しげきしゅう 無色で,刺激臭がある。 *空気より密度が小さい。 *水に非常によくとける。 *水溶液はアルカリ性を示す。 塩化アンモニウムと 水酸化カルシウムの 混合物 えん か すいさん か せい アンモニア 酸化炭素

③から⑩まで教えて下さい。 ノートは、2枚目の写真です。

3電 4電気回路について考えよ 1電源の種類 1 電源や電池の種類についてまとめよう。 交流電源 直流電源 (電流) 電流の向きが (°変わる (電流) 電流の向きが (°変わらな 0 0 (時間) (時間) *電圧は,家庭のコンセントの場合, 電圧は,一般的な乾電池の場合, ( 15 )や( )して電圧の高さを変えられる。 )V程度。 コンセント 周波数は,東日本では50HZ, 西日本では60Hz. じゅうぞん *充電できない。 充電できる。 ー交流 100V -交流 Panasonic 200V Panasonic T LI-ion リチウムイオン電池 「200 アルカリ乾電池 アース Panasonic 端子 eneloop ● Rechargeable Battery マンガン乾電池 ニッケル·水素蓄電池 コンセント(100V) コンセント(200V) ACアダプタは,コンセントからの(® )の100Vの電気を へんかん )の5~12Vの電気に変換する。 送電·配電についてまとめよう。 の発電所 2配電用変電所 3柱上変圧器 の家庭 変電所 _000~500,000V| 22,000~77,000V 6,600V 100V 200

酸素を発生させるときに、二酸化マンガンにうすい過酸化水素水を加えると習いました。 問題や参考書を見ても、必ずうすいが付いてきます。 なぜ、うすい過酸化水素なのでしょうか 100%の過酸化水素ではダメなのでしょうか 解説お願いします。

早めに回答して頂くと有難いです🥲 保体のバレーボールの穴埋めを手伝って頂きたいです🙇‍♀️

12.0~2に当てはまる語句を書きなさい。 )をはさみ(2ノフ) のチームがボールを打ち合い得点を競う。地面にボールを落とすことが許さ )以内のボールタッチで相手コートにボールを落とす。 )の教官(6 のスてのる。 )と呼ばれていたが, ボールを地に付 )が名称として採用された。まだチーム人数が自由 )制があり次第に9人制で定着 コートの中に一定の高さに張られた (① 不ット れず,(3 (の )年(6 による考案。当初は(⑦ けない(8 な時代1チーム16人, 12人,() していた。オリンピックでは (0 で正式競技となった。1998年にリベロ制が導入され, 翌年には5セットマッ )年の() チの(2 )が採用された。

今の日本は基本的人権と平和主義が守られていると思いますか?? 分からないので教えてください、、、

ガンディーの行動を見て、 「I think it's important for people to don't use violence. 私は人々が暴力をしないことが重要だと思います。」 という作文でもいいでしょうか？

1枚目を見て2枚目の問題に答えて欲しいです（教えて欲しいです）お願いします🙌🏻

所 *neaa 本日 9 次のガンディー(Gandhi)の伝記の一部を読んで, あとの問いに答えなさい。 教科書| p.76 Gandhi moved to South Africa to work as a lawver in 1893. It was under British rule at that time and there was a lot of discrimination. For example, Indians could not go out at night freely or walk on the sidewalk. There were also (-did/ hotels/Indian guests / aceept / net/ that ). In 1906, the British made a law that was even more unfair to Indian people. Indians in South 2 5 Africa got angry and stood up against the law. Gandhi decided to lead a movement to protect their rights. His message was “Don't follow the law, but don't use violence, even if you are arrested." Soon the jails became full of Indians, and Gandhi himself was sent there.