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理科 中学生

(2)〜(5)がわかりません。教えてください。

の2 じん肛は, じん臓の中にある約100万個の単位構造(下図)を通しで, 血液中ある余分な水分や 堀外(ナトリウムバイオン), 尿素などの不要物を尿として体外へ排出する。この本要物の排出のしく みを説明する。血液が①へ流れると, タンパク質以外の血しょうの成分が②へろ過される。 ろ過さき れた液を原尿とよぶ。原尿が③を流れる間に, 血液の塩分濃度に応じて水と塩分が適切に再吸収さ れる。 尿素はあまり再吸収されないが, ブドウ糖はすべて再吸収される。再吸収きれなかった不 ) 要物は, ④に集められ, 尿として体外へ排出きれる。.イヌリンは, ヒトの血液に含まれない精類で ある。 また, ヒトはイヌリンを分解できない。このイヌリンを血液中に注射すると,②⑥べろ過され た後, 再吸収されずに尿としてすべて体外へ排出される。そこで, 血液中にイヌリンを注射し. 一 定時間後に。②の原尿と④の尿を採取し, そことに含まれるイヌリン, タンパク質, 塩分。 尿素. ブ ドウ楠の濃度を測定した。表は 結果をまとめたものである。なお, 1分間につくられた尿の量は. 1 mL であった。あとの問いに答えよ。 6 必火み 塩分 尿素 _ブドウ柄 注意) 1mg/mLは, 原尿あるいは尿1mLに ているということである。 人 Ak 己ェ % 原尿が尿になるとき, イヌリンの濃度は何倍に濃縮されるか。 。 ( [29 備 ) ⑫) 1分間につくられた原尿の量は何mL か。 MI( 25 ) @ 1 分間につくられた原尿に含まれる尿素の量は何mg か。 PR 6eぁ ) 9 1 分間につくられた展に含まれる尿素の量は何mgか。 5 ) 5) 1 分間に再吸収された尿素の量は何mgか。 6 で0湖 Sr )

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理科 中学生

解答が無いと先生に言われ、とても困っています。 教えてください🙇🏻‍♀️

二ー 花のつくりを調べる観察と遺伝のしくみを調べる実験について, 国人えて ぐ観察>ヶを行ったところ, く結果 1 >のようになった。 <観察> 校庭でモンドウの花とアプラナの花をとり,ルーペを用いてよく観察した後。 ピンセットで分解した。また, それぞれのめしべをかみそりの刃で縦に切り, めしべの断面 を眼実体顕微鏡で観祭しスケッチした。 く結果1 > 人1 エンドウの花のつくりは図 1のようになっていた。花はおしべとめしべが花弁に包 まれている構造であり, お レべには花粉が付いていて, めしべの断面を観察すると肥珠 Dee 7 ) / 図1 おン 昌明 6 エンドウの花 がく N US の) おao まれていない構造でもやり, おしべには花粉が付いていて, めしべの断面を観察すると 礎天が子房に包まれていた。 図2 アブラナの花 がく 花企 おこべ めしべ めしべの断面 次に, で実験>を行ったところ, 結果 2 >のようになった。 実験> (1) エンドウの丸形の種子 5個と, しわ形の種子 5 個を校庭の花壇にまいて育てた。 (2) 0)でまいたエンドウの種子を, 得られた種子の形で分類した。 で結果2> 以下の表の3種類に分類することができた。 まいた種子の形 丸形 得られた種子の形 まいた種子の分類

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