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理科 中学生

(1)のaとbの求め方がわかりません… 教えてください(>人<;)

0 も 和 遼全古物引によって提近の値がなちがうことを知ったゆうこざんは 同じ金属線でも長さや太さがちかう旭 に, 抵抗はどうなるのか調べるこ とにしました。 【実験 1】 時 - oc 人還 太きが0.1mm, 長きが20cm, 40cm, 60cm. 80cm. 100cm のニニ クロム線を準備した。 0 較 電源義久.電放計電流計. ニクロム線を用いて, 図1のような回 。 路をつくった。 較 電圧対の目盛りが15Vになるように. 電源装置でそれぞれのニク ロム線に加える電圧を調整し, そのときの電流の大きさを読みとり。 表に記録した。 団 団をもとに。 それぞれのニクロム線の抵抗の大きるを求めた。 【結果 1 ニクロム線の長さ [cm] 20 40 60 80 100 | 電流の大きさ[mA] 55.0 27.5 18.3 13.7 11.0 抵抗の大きさ[Q] a 54.5 82.0 109.5 136.4 [実験2】 1] 【実験 1 】で用いた長さが100cm のニクロム線のほかに., 長きが100cm で, 太さが02mm, 03mm, 04mm, 05mmのニクロム線を準備した。 2] 【実験 1 】と同じ回路で, 電圧計の目盛りが15Vになるように, 電源装置でそれぞれのニクロム 線に加える電圧を調整し, そのときの電流の大きさを読みとり, 表に記録した。 還 還をもとに, それぞれのニクロム線の抵抗の大きさを求めた。 【結果2】 ニクロム線の太さ [mml 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 電流の大きさ[mA] 11.0 44.0 99.3 176.4 272.7 抵抗の大きさ[0] 136.4 b US害 8.5 5 (1) 表のa, bにあてはまる数をそれぞれ書きなさい。答えは四拾皇人して, 小数第 1 位まで求めなさい a( DBi( [

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理科 中学生

質問があります。この問題の②がわからないのですが、銅板をマグネシウムに変えるとなぜ音が鳴らなくなるのでしょうか?(´;Д;`)この設計図では銅板は -極につながれているので鳴ると思ったのですが‥。イオン化傾向もよくわからないので教えていただきたいです!

遼計HH3提昌和提Hi | 計回 電池とイオン 吹の太郎さんと花子さんの会話を読んで、問い に答えなさい。 不婦さん「電池をつくって電子オルゴールを鳴ら そうと思う。」 花子さん "材料はどんなものがあるのかな。」 太郎さん '電極になるものは、 亜鉛板、 魚拓 マ クグネシウムリボンだね。 流体は精製水. うすい塩酸、 砂糖水があるよ。」 花子さん 「どんな装置をつ くるの?」 太郎さん 「亜交板と負板. 精製水を使って、この 疫計国どおりに実験しょよ うと思う。」 太郎さんは実験を行ったが、 電子オルゴールは 鳴らなかった、 太郎さん 「どこがよく ないんだろう。」 花子さん 『鳴らない原因が2つあるよ。」 花子さんが見つけたゥ つの原因とは何か、それ ぞれ説明しなさい、 Em 圭子オルゴール 花子さんが指岳したとおりにこの設計図の装置 を改良すると。 電子オルゴールが鳴ったが、少し 曲が聞こえにくかった。 太郎さん 亜鉛板、銅板のどちらかをマグネシゥ ムリボンにかえると, どうかな?」 @負板, 亜鉛板の一方をマグネシウムリボンにと りかえで鳴らすと, それぞれ音はどうなるか。 @電子オルゴールをずっと鳴らしておくと, 一方 の金属板が溶けてなくなった。 溶けてなくなる のは, 電子オルゴールの十極。 一極のどちらに つないだ金属板か。

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