大陸棚について教えてください！

【重要】日本の国土面積は約( 378,000)k ①) k㎡で、 北海道から沖縄まで直線で結ぶと約(1244)km。 [6] 【問1】略地図のAの県は島根 県で県庁所在地は松江市。間違いやすいのが、四国地 方の、 香川県の県庁所在地は(高松市、愛媛県の県庁所在地は(松山 市。 県(陸)海岸は、小さな岬と狭い湾が小刻みに入り組んだ海岸線で として有名。ほかに(車)県の志摩半島、福井)県の若狭湾も 【問2】Bの県は (岩手 ある(サンス変 有名。 リアス海岸三陸 →波が(わや )で水深が深いため、貝やわかめの養殖 )が盛んに行われている。 【問3】 ・海溝･･・･海底が細長い溝状に深くなっている場所のこと。 その深さは最大で水面下1万mに達する｡ ・扇状地･河川が山間 ①部から(毛 やすい 水が地下にしみこみ 地に流れ出たところにできる地形。 (水はけが 良い )ので(果樹園に利用されている｡ ・大陸棚... 大陸の周辺にみられる、 海岸から緩やかに傾斜しながら続く、水深が(底 より浅い海 底。日本近海では、特に (鉱産 良い漁場であり、石油・天然ガスなどの 海に広く見られ、 資源が豊かな場所として開発が進められている。 【問4】 【超重要】 「日本の各地域の気候」 ◆略地図のP((富山県)は日本 海に面しているので「(日本海側)の気候」 大陸から吹く(季節 風の影響で(冬)の降水量が多い のが特徴。 よって、 当てはまる雨温図の記号は(ア) ・略地図のQ(長野)県)は「(内陸性気候」

中学２年１次関数です！同じ割合で成長すると考えたとき、スケトウダラの８年魚の体長はどのくらいでしょうか。という問題が分かりません😭問題を解く上での条件は画像で載せています。答えはｙ＝５ｘ＋１１だそうです、回答してくださった方はフォローさせていただきます！(o*。_。)oペコッ

スケトウダラの体長 1 年魚 約 16cm 3 年魚 約 26cm 5 年魚 約 36cm

なぜ主語の後に　tried toが来ているのでしょうか？ 主語　動詞の順番でcatchが先に来ないのでしょうか？🥲 説明お願いします😭😭

(4) ジョンはその湖で魚を捕まえようとした。 (John catch to fish tried in the lake). × 不正解 【解答】 John tried to catch fish in the lake.

生物の進化の過程とは 具体的にどんな流れなのですか？ 良かったら教えてくださると嬉しいです！

大大大至急です 答えは①がエ②がアです この答えにいたる考え方を教えてください。知識や解き方などですお願いします

【3】 動物や動物の分類について、次の問いに答えなさい。 (1) 下の表はセキツイ動物をA~Eの5つのグループに分類したものである 例えば、表の 「例」 は、 「移動するためのからだのつくり」 という特徴で分類すると、A DVIC ア子のうまれ方 特 特徴 例 Su とBの幼生､Bの成体~Eに分類できることを表している。 表の特徴 ①、②には、次のア、イのどちらが入る。 ①、 ②に入る特徴をそれぞれ記号で答 えなさい。 ) (1) (2) A ひれ 4052 イ体の表面 ウ 生息場所 C Bing 33 3 【 D よ あし 工呼吸のしかた E

私は原子力爆弾投下による"第二次世界大戦の終了はより良い選択だった"の方なのですが、"第一次世界大戦とから第二次世界大戦までの変化にふれて理由を書く"という所を何と書いたらよいか分かりません。

時代名 時代の目標まとめ用レポート 「近代 (後半)」 原子力爆弾投下による第二次世界大戦の終了はより良い判断だったのか、 当 時の 「日本の世論 (考え方)」 「他地域との関係性」「戦争の方法・ 様子」のうち2 項目以上を基に自分の考えを持つことができる ( レポート課題) 時代の 目標 近代(後半) <採点基準 > ・「日本の世論(考え方)」 「他地域との関係性」「戦争の方法・ 様子」のうち2項目以上にふれて理由 を書いている・･･ 3点×2=6点 ・第一次世界大戦から第二次世界大戦までの変化にふれて理由を書いている･・・ 4点 ・納得のいく意見である・・・ 4点 合計14点

国語の文章読解で,作者の言葉 と 結論 は違いますか??

教えてください！

5 (3) ( 3点×4=2点) 次の の形容詞の活用形を答えなさい。 優勝できて、どんなにうれしかろう。 [ ② 険しい山道を一歩一歩進む。 しんせん 新鮮な魚が、とてもおいしかった。 ④ 寒ければ、ストーブをつけなさい。 ] [ ] [

2の⑴がわかりません🥲💦 なぜWhy did you ではなく、Why ware youになるのでしょうか？過去のことを質問するときはdidじゃないんですか？🙇‍♀️ あと、3の⑵の文法の作り方が分かりません🥲 ベストアンサーつけます！

15:54 不定詞 その1 練習問題 (2) | 【1】 次の英文を和訳しなさい。 (1) I studied English to be a teacher. ( (2) Why were you in that room? To wait for my friends. wait for ~=~を待つ ( (3) Julie was surprised to see her mother's face. face = 顔 ( ちびふた English 難易度★☆☆ / イチから(初級) (4) The students practiced hard to win the game. practice = 練習する win = 勝つ ( 【2】 次の日本文の意味になるように、 英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) なぜあなたはそこにいたのですか? 部屋を掃除するためです。 ( )( )( ) there? ( (2) 私たちはテニスをするためにコートへ行った。 We( )( ) the court ( (4) 私は彼に会ってうれしかった。 ( )( )( )( )( (3) 音楽を聴くためにここにCDプレーヤーを持ってきてください。 持ってくる = bring Please bring the CD player here ( )( )( )( )( )( ( (3) その魚を見に水族館に行こう。 ※水族館=aquarium (アクアリウム) to / to / let's / the fish / go / see / the aquarium/. ( )( (2) 私たちはその子供たちについて知ってとても悲しかった。 very / to / about / we / sad / know / were / the children/. happylilac.net 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 (文頭に来る語も小文字で示してあります) (1) 私はその絵を見るために美術館を訪れた。 ※美術館 = art museum (アート ミュージアム) the / Ⅰ / to / visited / see / the art museum / picture /. ( (4) なぜ彼女は早く家に帰ったのですか? テレビを見るためです。 ※家に帰る=go home TV / to / she / early / home / watch / did / why / go / ?/. ( m ) the room. ) ) ) ) music. Ć ). ). ) ) 「このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふた English】 http://happylilac.net/english.html 【協力】ふたば ) )

動名詞の説明を読んでも分かりづらくて理解ができません😭簡単に説明して欲しいです🙇‍♀️ 赤文字の　enjoy〜ing の〜のところに言葉が入るんですか？🥲 ベストアンサーするのお願いします😭

30「動名詞」とは? 22393 英語で「~することが好きだ」と言うときには, like to 〜を使えばよかったですね。 これとほぼ同じ内容を、動詞のing 形を使って表すこともできます。 I like to play tennis. テニスを することが 好きだ Ⅰ likeplaying tennis. I 動名詞 この ing 形は「~すること」 という意味です。 動詞を名詞として使うときの形なので, どうめいし このような ing 形を「動名詞」といいます。 like のあとには to 〜 がくることも, ~ing がくることもできますが,実は 注意が必要な動詞があります。 右の3つの動詞のあとでは ing形 (動名詞) しか使えない,というルー ルがあります。 動詞+ing z" 「~すること」 enjoy ~ing finish ~ing ~し終える Stop ~ing ~するのをやめる 「~するのを楽しむ」と言うときはいつも enjoy ~ing です。 × enjoy to 〜とは 言えません。 反対に, 「~したい」 はいつも want to 〜 です。 × want ~ing とは言えません。 ~すること Cooking fish is easy. ② Cookではダメ! 773 「魚を料理することは簡単です。」 のように言うときは、 動名詞を文の主語にすること もできます。 ~するのを楽しむ カンタン!