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英語 中学生

冬休みの課題なのですが合ってますか?? 答えが配られていないので不安です。。。

バ べかええて, 條文を織信まましょう・ に親うように( )内の総本奄遂べか所て na step は衣がれいば宙りなせ了に生化 せて南ぎましじょう (りうージはあの交尾のことを知っています Rqj ( woman / know / fhat /・ ) Re) EowS 1 Wo人 は) 和たもせは和畠朝部屋をそ うじします。 ( our / clean / we / 「oom ) every TOrnInd. い eVC 19fn7P生 、 We cfear_ ov opt eVeCV joPロfg は) 乱の母は 5 時に起きます。 (five / my mother /up/al/get/.) My jp友@ eS (6予 6す 人ME。 ーー ⑭) エマは日曜日には動柱を食べません。 (Emma / bregkfast / doesn1 / on Sundays / eat / - ) wmA oesn生0f OkeEes oe Svw @、 (9 総敵は今日カメッを持っていません。 ( odqy / have / doesnt / Emi / her comera / .) ヒビ doesn二 ae Mer cfA -todoy_ (《) 彼は図書館(library)には行きません。 ( he library / doesnt / go / he / fo / . ) He doeg4 go nm 4he- hiboey Step の 次の英文を[ ]内の指示に合うようにかえて, 全文を書きましょう。 條Kofg ploys 1ennis.[占問文に ] っ20。 1024 USE ② Paul wglches TV.[凝問文に] ま di FN 。 /W WACnet し 2 ド 3 Aya ond Naoki siudy math every dQy.〔叔問議に] > U5es 1 sfeay 7wh_ erV Noy 2 RS ーーニーュー 次の対話を完成させよう。 ーストラリアでバスに乗ろうと思います。 - Excuse me. Does ihis bus go to Canberrd2 usizx Yes, T does. 8 6 MMt_1iMe docc -須< he ps lews (このバスは何に出先するのかとたずねるとき) 本 jegves df eleven. ゃらっこeeenooaこnaっonooSeSSooPeoanontooでのなeaのSeのonをOSAQnQるののかのDOeでGSのやSSGG和na

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理科 中学生

(3)がどうしてもわからなくて、わかる方教えてください🙇🏻‍♀️ 答えは480Jです。 めっちゃ書いてあって汚いですが、すみません(>_<)

人者にかかる電圧回路を流れる電淡について調べるため。交の実験を行いました語こ ド関して。 あとの(て(9の有いに答えなきい。ただし。 回息内には以外に角はな とします。 実際 ① 電共線Pを使って 園1 の回路図で赤きされ る回中を組み立てた。 っぞ ② ①で組み立てた回路において。 電源装置の 電圧をいろいろと変えて回路に電流を流し。 電共給Pを流れる電流と電導線Pに加わる電 圧を調べた。 の ③ ②のあと、電茜伯Pを電絢角Qに交換して。 ①②と同様のことをした。 ④ ①ヾ③の結果を,表のようにまとめた。 5 電導夫了と電共級Qを並列ぴつないだ回路を組み立て 電灘装置の電圧をいろい ろと変えて回中に電流を流し回路を流れる電流の大きさを調べた。 | mtw plselsesol se] 、 aw wegdsa sg sleoll加| 示 の | ao。fuoo kon | eo | eo 0 SO N ら GShNS 17 次の文は電熱組の多挑の大きさを求める方決についてX近べただものである 支意中のLa てはまる最も適当なものを, あとのアてエのうちから一つ選び, その待号を書きなさい。 たししユ にあてはまる最も適当な数償を書きなさい。 オームの法則を用いると。 拓抗(QJ=[ しa の式で求められる。 よって, 表から。電 線Pの抵所の大きさは[ュー]Oと計算できる。 ア 電F(V) 電流[AJ イ) 電圧(V) =電流[A ウツ 電F(V)x電流(ml 「 二識 介FECV)x電沙(mAJ エ 電F(V)=電六(mA) 回 RE (9 実験の@における, 介泊の電圧と回中全体を流れる電流と の関係を表すグラフを。 胡符個の図にかきなさい。 ただし. 中の9が 電油の電圧が4.0Vの きの値を示すように 筑較の( )に 当な数値を入れること。 0

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