この画像の場合なぜofが使われてるのかが知りたいです。、英語苦手なのでこの文の成り立ちも教えてください、

What did many of the climbers leave behind on the paths

leavesに何でsをつけるかがわかりません。 わかる人がいたら教えてください。 お願いします。

6 The plane for L.A. leaves at ten tomorrow.

答え合わせお願いしますm(_ _)m

4 内の語句を並べかえて, 日本文に合う英文にしなさい。ただし,必要があればそか ぞれ1語を適する形にかえること。 4点×3(12点 (1) 電車はすでに駅を出てしまいました。 [ has/ the station / already/ leave/ the train J. (2) あなたはこれまでに英語でメールを書いたことがありますか。 [an email / you / write / in/have/ ever ] English? English? (3) 私はまだその写真を撮っていません。 [ have/ the picture / I/ yet / not / take ]. ちょっとBREAKの答え underground と言います。イギリスでは subway は地下道の意味です。

教えてください

原形(主な意味) 過去形 過去分詞形 1. call(呼ぶ,電話する) 2. arrive(到着する) arr 3. carry(運ぶ) cai 4. stay(とどまる) 5. drop(落とす) sta 6. happen(起こる) 3 次の不規則動詞を適切な形にしなさい。B 原形(主な意味) 過去形 過去分詞形 1. put(置く) 2. bring(持って来る) 3. find(見つける) 4. have(持っている) 5. hear(聞こえる) 6. leave(去る) 7. meet(会う) 8. say(言う) 9. send(送る) 10. sleep(眠る) 11. tell (話す) 12. eat(食べる) 13. fall (落ちる) 14. give(与える) 15. show(見せる) 16. speak(話す) 17. write(書く)

連立方程式の食塩水問題が分かりません。ちょっとした説明と式をお願いしたいです。よろしくお願いします🙏

める。 of her leave od odw asd beyonrod (4) 3つの食塩水A,B,Cがあり, 濃度はそれぞれ3% x %, 7%である。 AをygとBを100g , 混ぜると濃度4%の食塩水ができる。 また,Bを100gとCを (300-y)g 混ぜると濃 度6.5%の食 。 , 塩水ができる。 このとき, x=③2 y=33435 である (5) 1,2,3,4,5の のカードを同時に取り出 SH 数字が1つずつ書かれた5枚のカードが袋に入っ

至急です！ 教えてください🙇‍♀️

1 (2) ｢ここにはどれくらいいられるの。」 「一週間くらい｡」 )( and al tiew stay here! ) you be ( About ) ( How long( - Ask an attendant. (3) 「次はどこに行ったらいいんだろう。｣ 「案内係に聞いてみなさい｡ (4) 「彼は明日まで返事をくれないかも知れない｡」「どうしよう。」 ) () I go next? He ( )( ) answer until tomorrow. [IiwX) What( His olad awolfe ed ling not (5) 「のどが渇いた。｣ 「冷蔵庫に麦茶があるよ。」 I'm thirsty. y (10) ) () some barley tea ( the fridge. (barley tea ｢麦茶｣, fridge 「冷蔵庫 (refrigerator の短縮言 ますかlei prod[T (6) 太陽系に惑星はいくつありますか。 ) ( ) in the )() planets ( system? itete edt rson ssotalood sai as CO I (7) 門のところでほかの人たちを待たなければなりません。 TOTE You ( )wait at the gate for the others. * (8) 1時までは部屋を出ることは許されません。 You ( ) be ( ) ( 63 917 01 29 V JUST ) leave the room u o'clock. famin oxody on Cogno at ni abrid yan ater 2.次の英文を日本語に直しなさい。 (1) “How many students are there in your class?" "There are about 30 (2) “I left my homework sheet on the desk in my room." "You should go home at once." (homework sheet 「宿題

単語を書いてるとこ以外が分かんないので教えてください

2 それぞれの単語と反対の意味の単語を から選び, に書きましょう。 (1) inside_Outside (2) get_l05e (3). always (4) lot 。 (5) before (6) easy (8) arrive (9) weekday (7) different leave lose difficult same never few weekend outside after 3 それぞれの単語と似ている意味の単語を から選び, に書きましょう。 (1) blend (2) break (3) center (4) collect (5) make (6) end (7) present」 (8) work (9) select gather mix job finish create gift choose middle rest 30

1. Don't leave the window open.___1文型 2. Solar energy may give us enough power. ... 続きを読む

なぜこのような答えになるのですか？なぜleaves at sixをbusの後ろに持ってきてはいけないのですか？

(4) 大阪へ行くバスは6時に出発します。【which】 The bus which qoes to Osaka leares at six.

答えがないので合っているかどうか教えてください。 空欄の所も分かれば教えて頂きたいです。

Lesson 2 be 動詞と一般動詞2 |3| 次の2つの文がほぼ同じ意味になるように に適当な語を入れなさい。 (1) Mr. Brown is our English teacher. moee. Mr. Brown teaches. u.. English. bad. Ccry の文英の水 (2) Igave her some flowers on her birthday. I gave some flowers to her. (3) What is the Japanese name of this animal? on her birthday. bos visM (1) o on0 (S) What do you nome this animal in. Japanese? っH (E) (4) He will get well if he *takes this medicine. alnsw noa yiM This medicine will well. ods 919T (a) (5) Father bought me a new car. foH o) Father bought a new car tor. me. 79V9or eH" (a) om 9eux"() (6) Does she sometimes *write to you? Do you sometimes get. from. her? 不酢内()文の木S 14 日本文の意味を表すように に1語ずつ入れなさい。g s bed* yadT ( Ssg or is 9mu booy (1) 祖母は私に「他人には親切にしなさい」とよく言ったものです。 dom yM (S) My grandmother often Said. to me, " Be..kind. to others.” (2) 私は店員さんにそれを包装してくれるように頼んだ。 deasd I_0sked a salesclerk that. wrap it up. 0nidol (3) これはあなたへのプレセントです。気に入ってもらえるといいのですが。 nS1g vd ) Here's a present for you. I hope. you ike it. (4)あなたは彼女に自分のアルバムをみせたいですか。 onoi v9ilsd W (c) Do. you want. to show. her your album? (5) 窓を開けっ放しにしていかないようにしてください。 leave the windows ..Q.pe () 2pe epngp Please_don't ah oda () 6 2on pae) mut