英語の文章の添削•追加等お願いします 発表用の原稿なので、きっちりした感じじゃなくてもいいので…

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長文得意な方、分かる方教えてください。 急ぎです…4問あるんですけどすみません。

3 次の凛章を読んで。 あとの間いに答えなさい。 Where would you first take someone coming to Japan for the firet time? Many places come to mind such as Hokkaido, Okinawa, and Hiroshima, but many Japanese people would probably Take them to Kyoto firet。 Aa everyone knows Kyoto je a very beautiful city with a lot of historie temples and Japanese gardens, and of course tbey can onjoy delicious Japaneee dishes. you want to show the best parts of Japanewe culture to people from other countries、 yON Should show them around traditional places. In thie case, ig important 人br you to have knowledge about tneir geography and history. 1 would choose the historic village, Shirakawe-g. ( ⑤ ) tt im located in Gifu Prefecture, and has many old-fashioned Japaneee houses called Gassho-zukuri、 They were ( A )between the 17th century and the beginning of the 20th century. There were once 1.800 Gassho-style houses in the area, but now just 150 houses remainr Shirakawa-go is as nie place with natural beauty that includes mountains and rivers. We can enjoy hiking and talking with people in the area. There are hot springs, too. Last month, 1 went there with my family and( B )inamnice hot bath after hiking. you want to show both new things and old things to foreign tourists, you should take them to Tokyo. ②It (jn / khe mmoet / city / js / exciting ) Japan. In fact, ii very popular among foreign tourists jm Japan. Tn Tokyo, we can do almost anytbing that we want to do, Hke shopptng, sightseeing, and going to famous restaurants、Tfforeign tourists are interested in historic temmples, You can tage them to Asakusa. fthey want to experience something modern, they wi be able to find it in Shinjuku or Shibuya. Thats why Tokyo attracts so many tourists from abroad。 【 think. (蘭) come to mind : 思いつく knowledge: 知識 geograpby:土地 belocatedm 一: に位置する old-fashioned : 古風な remain:残っている jnciude:含む hotspring: 温泉 sightseeing : 観光 modern:現代的な attract:引きつける Thatswhy: そういうわけで CS( ① ) にあてはまる最も間当な文を, 次のアーエの中から 1 つ選んで, 符号で答え なさい。 ア Ihave been there many ねmes. イ Ihave never been there. ウ Many foreign peopie have lived there. エエ Many forejgn people were born there. (2) ( A ),( B ) にあてはまる最も適当な語を, 次のアーンオの中からそれぞれ 1 つ選んで, 符 号で答えなさい。 ア buult イ went ウ relaxed エ drank オ taught (3) 戸線部⑦が本文の内容に合うように, ( ) 内の語句を正しい順護に並べかえなさい。

中三英語です。急ぎです(^_^;) 長文問題です！問題自体は多くないので教えてくださると嬉しいです💦

Hi, everyone、 Tm Takigawa Erika,、a 15-year-old girl UN im New York. 1I lived in Japan before、 and moved here last Year. In New York, Tve met people from all over the world. There are students of various cultures in my school, too. 1 wasnt easy for me to get along with them. But a class called “Filmmalsng" has changed me. ドーコー Filmmaking is an elective class that is very popular in my school. Im the class, students work in groups and learn no to make their own R movies、 My group had four members 4 all had different ideas and opinions、So we dscussed things a lot and sometimes argued. But as we were all working hard for the same goal, we came to accept one another. We brought different ideas together and completed a wonderful movie in the end. This is the greatest experience RG Tve had in my school hfe. Filmmaking taught me to accept differences and learn from other people. 1 MC everyone to learn the importance of respecting differences, and 1I believe there will be something 1 can do to help.、Tm still not sure ota can do, but I hope my experiences will help me to find a way, Ei のだ ーー [204 words]

解説お願いします🙏🙏

29 (3)を順に行った。 次の実験Q),(ぅ) 議図1 のように, エナメ 図 1 消線を巻いてコイルをつ くり, 両端部分はまっす :揚。 な ぐ伸ばして, P側のエナ (間還mr コテデー) ヌルは完全に, Q側のエ エナメルを エナメルを チメルは半分だけをはが ギ分はがす 完全にはがす した。このコイルをクリップでつくった軸受けにのせ て, なめらかに回転することを確認してから.コイル の下にN極を上にして磁石を置きモーターを製作し た。これを図 2 のような回路につないで電流を流した。 回路のAB間には, 電流の向きを調べるためLED(発 光ダイオード) を接続して, この部分を電流がAから Bの向きに流れるときに赤色が, BからAの向きに流 衝るときに青色が点灯するようにした。また, コイル テ が回転するようすを調べたところ, 10回転するのに ちょうど4秒かかっていた。

イお願いします

チマ でける可 麻衣さんは。 表の中から 9 林村S 8 1 1引541516TES 0 | 20|のょうに。 綴・横に3つずっ痛ん ロE | ziml24 16] al ご |28 32136 だ0 つの邊を人かで画み、このときの内の本す | な 還証4LsLEDSP ご 3 国shohslels 還 36 | 42 | 48 154| みの数を| ょして. < る szlhsl2413 っドにみ 2 < のの和和 | 名 語っuul2ll21514|4915616| について考えました。 き | 四 回EE3Eg3 5ls4leslz2lsu 湊の問いに符えなきい。 1 陣! 手世きんは。 四すみの衣の和について。 了天したことを次のように先奈しましたッ を (申也さんの予想) 2 6 |のとき. g++の+c寺の=2二6+4十12三24 4 12| 回選回 |のとき。 2+6+c+dニ3+5+9+15ニ32 9| | 18| |24 |のとき.'g+6+c+のニー1824+30+40ニ112 30| |40 LK フー6x4 92-8X4 112=28x4 より。 これらの数はいずれも 4の倍数となっでいる。 これらのことから. 四すみの数の和は, 必ず4の倍数になると所想した< 独也きんの子息が正しいことを, 次のように説明するとき, アコ、 ヒイ に6当て 入れて. 説明を完成させなさい。

この問題が解説を読んでもよくわかりません どなたか教えてください

\ウ/ (4) る6 実際1 で赤色LED から出た光Aと, 青色LED から出た光Bは, 凸レンズを通過したあとど のように進むか。それぞれ最も適当なものを図4の①ー⑦の中から 1 つ選 んで, その番号を書け。 実験2で 交が完d ロカゝと ヨ 光A 〔 トー区号 【 ESジジZSRSSUNEEEEIN EZも EYE 年 じ エビ A

画像２枚目、(2)がわかりません。 解説よろしくお願いします。 ちなみに答えは、100(Ω)とア(直列)です

に加えている電圧を 3 Vから 1Vまつま と 5 Vで同じになった。表は このときの実験結果 隊了の明るさをL EDの明るさに 放まとめたものである: 回路A ほほざける, また, 隊る 。

（2）の求め方教えてください🙇 （①100 ②アです）

4] のME圭をなきいe| LE D (発光ダイオード) と豆電球の明るさきを比較するため。 次の実験を行った。 1のよう上半A。 Bを用し,しEDと写守に3 Vの電圧を放えでそれぞ 町きせたところ。 LEDのが加味より男るく信打した。 このときのしED と宗光れる電池の引きを財べたところ。しEDが20at。 中がの0gAで あった。 切 LEDに如えでいる電時はそのままにして。 電球に如えている電圧を3 Yから 1 Vずっ上げて, 宮寺の明るきをLEDの男るきに近づけていくと。 5 Vで同じ になっな。 表はこのときの拓和末についてまとめたものである。 EL 人 ま 電E(V) 3 + 5 記電味明るき| LEDより嘆い | LEDょり少し早い | LEDと同じ萌るさ 人の強き(mt]| 70 EE 360 財4 図1のLEDと豆電球を用いで, 図3のような回牙をつくった。この回店について。 の0 (に答えなきい。 (回生に3 Vの電里を加えたとき,電計が示す電誠の強さは何aになるか。 書きなさい。 RT きの政電球の明るきと同じにするためには, LEDにし 0の振抗をの「ア 才 イ 交列 につうなぐとよい。

英語の関係代名詞と分詞の問題です。 次の文を書き換えよ。 This is the dog called Pochi. ⇨This is the dog which is called to Pochi.であってますか？ 次の日本語を関係代名詞または、分詞を使って、英語に... 続きを読む

解答をよろしくお願いします。 　 中3 英語　受験

の 10 15 20 2 Mr. Kent comes from the United States. He wil work with Takashi's father. He was 反yited ( A ) Takashi's home two days ago. Mr. Kent and Takashi are talking in the living room. Mr. Kent, dinner will be ready jn halfpan hour. W骨 you take a Takashi Mr. Kent : 6 : It's not easy for me to call you by your first name because you Takashi Mr. Kent : : Well TI1I try, Mr. Kent. IMr. Kent Oh, you called me Mr. Kent again! By the way, Where is the bath? : Sbal.T take you there ? Mr. Kent : 3 OK Go straight to the end of this hall and turn left, and youl Takashi Takashi Takashi Mr. Kent bath before dinner? Yes, thank you. But, Takashi,you can call me Peter. ps(much are / than グ older グD. s O.K. I call you Takashi, so please call me Peter. No, you dont have to. And you dont have to tell me how to use 天, either. 1 learned it from a book. find it. : All right. 1 will see you later. ( After some time ) Mr. Kent : :( C ) My mother and father are cooking in the kitchen. My sis- Takashi Mr. Kent Takashi Mr. Kent : Takashi Mr. Kent : Takashi Takashi Mr. Kent : Excuse me, Takashi. Sopneone is using the bath. ter is helping them. No one else is in the house. : But the door is not open! : What's wrong? Oh, [ understand! Tm in Japan. Things are different! In my CcQUun- 仏y, when we are not using a room, we usually keep the door Open. : Really? ] didnt know 。that. 1 Should learn more about other countrieS、 No, T should do so. 1 believed 1 。(know) a lot about Hfe in Japan, but actually T didnt. But now, 1 am learning every minute. 1 am so excited. What will happen next ? :Youwlbelate( FE ) dinner! Mr. Kent : Oh, no! I forgot to take a bath, Takashi. : Yes, you did, Peter! Oh, Takashi, thank you for 。(cal) me Peter! Now we are friends, arent we? (注) take a bath : ふろに入る It…for一to : 一にとってへすることは…だ How to : この仕方 Straight : まっすぐに hall : 廊下 else : 他には _actually : 実際には excited : わくわくする