ピンクの箱の中にこの話の続きを自分のオリジナルで書かなくてはならないので、英文と日本語訳で教えてください。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

これって合ってますか？ 多分間違えてるので、教えてください！

1 |) り 日本文の意味を表す受け身の文に K しい形になおして に衝きの ( )内の語を正 Englsh (use) im many countries. c / 英語は多くの国々で使われている。 This book (ead) by everyone. 電間5oco/ この本はみんなに読まれている。 The song (1ove) by the girls. 1に電較(のとらん その歌は少女たちに愛されている。 The room ③ (clean) by 9 (he). ①_wes c(seyd その部屋は彼によってそう じされた。 (の 商韻 These dishes 9(wash) by @ (she). ①_Were weshed これらの皿は彼女によって洗われた。 ⑨) MA2k

ピンクの□に物語の続きを書かなくてはならないのですが、何を書けばいいと思いますか？ 英語と日本語訳をお願いします。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

ピンクの□にこの話の続きを書かなくてはならないのですが、なんと書けばよいでしょうか？ 英語と日本語訳、両方教えて下さい。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

ピンクの□に物語の続きを書かなくてはならないのですが、何を書けばいいと思いますか？ 英語と日本語訳をお願いします。

Yuki: AMiKe, looK at hese potatoes.Y Mike: 1see many (kinds)here.ヽ Do you know anyfhing qbout 醒邊 \デソ poTaToes? う iu に ャの 6 す塊0 Yuki: Yes, qa liftle.Y II hear/They're originally from +he Andes.Y ri They were brough1 +o spain/in +he 16†h cenfury.Y RE Mike: Is fhat righ1? う [Were They igrownl in Europe/after #haf? う /ンすれ (=の 7 ラッ Yuki: Yes.ヾ Pofafoes saved a lo of AE lives There.Y 《のあと They can grow even in Poor Soll.マ \ン Mike: InferesTing! Y Why don† youl write a speech about へバン ヽノ IN O The history of Potatoes? 2 してすくはと2 ずの Yuki: Thaf's a good idea.Y 0

この2問教えて欲しいです！

ー9@&一 0 2( Peer / 9somA / 4q / SO0d / 9r6 / 9IPIHD ) CEまい#和中を平のF)2】香補二 ⑨ と 。人epreSA ( SS / AB / 9r9AA / AAOT / pedIer / 849d ) weをのマメポG昌克s事のY全コー日恨 ⑤

わからないので教えてください。お願いします。どれか１つでも教えていただけると有り難いです。また、式だけでも教えていただけると有り難いです。お願いします。

2 時速648kim で走っている * 山編成の上り列車と。 時束 86.4km で走っている り列車が。 トンネルの両側から同時に進入した. 下り列車の先頭がトンネル| 最後屈がトンネルを通り抜けるまでに 50 秒かかり, その 10 秒後に上り列 ルを通り抜けた, このとき, 次の問いに答えよ. 4を(9 (1①) 上り列車は, 秒速価メートルで走っているかを求めょ、 層炎【 (2) 1 両の長さは何メートルかを求めよ) ただ が2 @7<cmPeea ささ次関天TO (3) 両方の列車の先頭が出合うのは, トンネルに進入て何秒後か、

誰かお願いします！

の SG下K撮肖ら上\KBpNON包ピー 人際和2 GトこせGSでSNの6っ信/ 詞串しMSっ" (一蛋) ー 戦$%S還らくリ" | ] ヨgャキキつ2" SS | | 還疫ぐせ時やせB9cdSっ? で| 貴&あ7IK還| ] 基くPンミレ 20のコシつ4 。*S" 医色筆いし | ]交陳せい5c 倒 | ] 人KG寺o す婁るっせ伯0 全 りりる押し避4aPteのか后 | 人湯昭0 で 共四| | Sm<まや* ト 0つ乱富 て。 0つや %つピ H 宗室 民。 %証梨避 R 人爺つ 補 0つっの (S) <対SGL]じ畑洒評朋秩0くでSやっ (Wo中 ー 閣さコロ間民つP のゃも欄smロ| ぐ 普@型季避記々2レ。 皿全 財el 公條や随倒つや" 人 幸KgKKも| や話0層0m震me RG 1的P/ りG想民※手つね5 琶 握うつ① S抽| 全会

誰かお願いします！

ーー 計り系りの" 折っじせ9ンバビウゴset 皿| 一結トーHS入せ所や友和トロ家 せめ条の人0う 飼 ェ Srる H ] KOトル (e 還 符 [人Gさっ3つ」G令堂やつレ衣の 天涯YoSwXGN一名さ疾らcao っ (ee トト をさっロリ8つして ou で やっ峰SOCQOレHH 誠ンSOenp 還加 上=コ ゴルeM放1 べら Fm す" e電0 | のの (eo 皿 一給ら「Wで2やG」つ3やのスホリセーネ・ 作り人し衝etっー (eW 玉 一彼②「幸中宙区w要のいでる| 6 介入R午生れ押下名で十邊叶補し導 る守つレ「……@」接ご党條の9作る (9 地②「叶さりで用人るり る宇違レセ (@%0 時や で NRじ析WM 26 堅く一給@[くQMSGYG座るるのをる]本 培いG記入4@レer9.S や到GR ーHSさ笑らcao 2* (8 トト 守宝講つしoo友人生生Potっある Psv* 侍理生かへロ主レリるらく衝ぐやる3 言wレzo 人人生9入人生RANスス1 GS友 ド選科り吾でしSee 1 導層答人じゅさくっ千本了誠 キロ押生しSr CN 3 ( NO 人 時 | ET 時 msnSlw 長ささンレミミス 48コリ) 入 で知っやつピス 1 失いを中 井本うつレス0記 略wWveror 臣K 二補6「休Y電| 補っし人 眉基@肛本 HG中宮本 タレoy2で| 還や くつモロ 拉 マリのceweo」 1 7S VSる屋な 本 or hG探せ ERO っppe 時< 折G「才いで SteveaPe 守っ っ9ヘーロ ee 還R 1a 才hn 軸和woなる RS てPeeり茹でし se の

2の（1）（2）教えてください!

0 コ 4 AO 較 OoOk at the nountain he 7の< イ6の72 Co DO yori km。、 [ 、 電寺が (ゼゼ4 2 てのVら凶と。 % () 1 KT1( ) \ [he DOYr 日1S {afl デア O生 * に で4 関係代名詞 that (主格・目的格〉 関係代名詞 that は先行詞か「 人」 でも「人以外」 でも使える。 次の場合, 関係代名詞は that が用いられるこ とが多い。 先行詞の名詞に最上級の形容詞がついていると まぁ ーー 王 ーー ②先行詞の名詞に下のょよう な強調する言葉がついているとき。 the frst 「最初の| the Very |まさにその」, every 「すべての. (he only 「唯一の」, the ]ast 「最後の」、the same「同 間 和アディ 【問〕 1. 次の( )内に, 適当な関係代名詞を入れなさい。 (1) Heistheman( 7 ) 1 spoke to at the party yesterday (2) 月e is the first man ( 7 7 )1Isaw yesterday. 間〕 2. 関係代名詞を用いて, 1つの文に書きかえなさい。 (1) This is the computer. My father bought for me. ーーニーデーデニーーデニーーニーエーーーニーデーー ーー ーー ャーーテー me aeoaeoewweewwespeewwマテーテキーーエーーーニーーーマニーニーーニーーデーディ" wmなーーヤーかーーニーキーマイアマニーアピアアンーアーアーニーアーディテテ 4 テー を 6 人 ー に ニニーーニーニーーニーー ーーテーーーニテニーーーーニーーーテー ことニーーニーーーニーーデーーニーーデ ーー ーーニーニーテーニーニーニーデーアデ とニンニムニーニーニーニテニーニーニーデーニーマーニーーーデーニーーデニーニアーーニアデーデし 胡、全信和 ーーテーデー ーーニーニーーニテニーーニーーニーーーニーーーニーーデニーーニー