英語の長文できる方いますか、、良ければ教えてください🙏

Hello, everyone, あとの問いに答えなさい。 My name is Kate. I'm fifteen years old and I'm from Australia. (埼玉改) know anything about Australia? *Probably many of you know Sydney, and I'm from Sydney. It's one of Australia's famous cities. In Australia, I study Japanese at school, Do you 5 butI can't speak Japanese well. I came to Japan four days ago. This is my first time to Japan, so I want to visit many places. *First of all, I want to go to Kobe. My brother lives there and I want to see him. He is a student and is ① (study) Japanese at *college. I also want to visit my friend, Yumi, in っ Hokkaido. She ② (visit) us in Australia last year, and I want to see her again. I have many ③ (hobby). *For example, I 。( to/to/listen / music / like ), and I sometimes play the piano0. I can swim very well, too. In the future, I want to teach Japanese to students in Australia, so I want to learn a lot of things *during my stay here. Thank you. (注) probably たぶん first of all まず第1にcollege 大学 for example たとえば during ~ ~の間に 口1) 0, ②, ③の( )内の語を適する形にしなさい。 19sm balg ma 1 ● (2) 下線部のの( )内の語を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 and I 3) 本文の内容に合うように, 次の問いに日本語で答えなさい。 1. ケイトは, なぜ神戸に行きたいのですか。 ア ) 2.ケイトが趣味にあげているもののうち, 音楽鑑賞以外のものを2つ書きなさい。 3. ケイトは将来, 何をしたいと考えていますか。 4) 本文の内容に合うように, 次の問いに英語で答えなさい。 1. How old is Kate? 2. Did Kate begin to study Japanese in Japan? boningrus 3. When did Kate come to Japan? 4. Where does Yumi live?

英語が得意な方もし良ければ英語が苦手なので教えてください🙇‍♀️

10 不定詞(1) 4 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 口1) Yuki likes tennis. (「~をすることが好きだ」という文に) 口(2) I watch sumo on TV.(「~を見たいものです」 という文に) 口(3) Mary wants to be a singer.(下線部が答えの中心となる疑問文に) ralia? "Probably man 口(4) My father is a bus driver.(ほぼ同じ内容を表す文に) My father's job is

形容詞・副詞の比較の問題です 問題が書いてある下に→がありそこに回答を書きたいんですが分かりません…。()の中には日本語を入れるっと言うやつです 分からないので教えてください

練習2)例にならって、次の文を 「最も~」 という意味の文にし、日本語にしなさい。 例 This area is very dangerous.(in Tbkyo)→ This area is the most dangerous in Tokyo. (この地域は東京で一番危険です。 ) *careful(注意深い) 1. He is very careful. (in his family) 2. This problemis very important. (of all) 3. This book is very interesting. ( of these books ) 4. He can answer the question very easily. (of all the students) 練習3 次の英文を最上級を使って書きかえ、 日本語にしなさい。 1. Jane is shorter than any other girl. 2. Mt. Fuji is higher than any other mountain. 東習4 次の英文を比較級を使って書きかえ、 日本語にしなさい。 1. He runs the fastest of all the students. 2. This book is the most interesting of all the books.

anyとanythingの違いを教えてください

この問題の(3)が分かりません。

次のロビン(Robin) の自己紹介の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 (5点×4) Hello, everyone. My name is Robin. I came to Kagoshima from Australia in August. oI came to Japan as your English teacher. I'm going to talk about my Japanese friend today. A Japanese student *stayed with her *host family near my house ( @ )I lived in Australia. Her name is Yoko. She was studying English at a language school. At first, shecould not speak English well, but she studied English hard. She always tried to speak to her friends and her host family in English. She also *learned new things in the foreign country. *At last she could speak English very well. I want to speak Japanese well and know alot of things about Japan, too. I think that I can learn a lot from you and Japan. I'm so excited( ⑥ ) I'll have a great time with you. Thank you. (注) stay with …の家に滞在する host family ホストファミリー learn …を学ぶ at last ついに 9Y )に適する日本語を書いて, 下線部のの日本語訳を完成させなさい。 )日本に来ました。 )に書きなさい。 私は( ちtの英語の先生しして 2) ( @ ), ( ⑤ )に入れる語の組み合わせとして適するものを次から選び, 記号を( イ @ if ア @ because ⑤ when D wher ウ @ when 6 if ② when ⑥ because エ B)本文の内容に合うように, 次の質問に3語の英語で答えなさい。 @ Did Yoko speak English well at first in Australia? Does Robin think that he can learn a lot from Japan?

P波の速さの求め方が特に分かりません。 写真見にくかったら申し訳ないです。ごめんなさい🙇‍♀️💦よろしくお願いします。🙇‍♀️

表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの,P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km いる。 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] アンモニア, 酸素,水素, 窒素,二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが、それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 2 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, 袋へ水を入れる 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B ,C 初期微動継続時間同

教えてください🙇‍♀️

モ留動単 次の各文に対する応答として最も適切なものをア~エから選び,記号を書きなさい。 How's everything? イ Just a little. エ Then Ill take everything. ア Nothing. C 1obioas ウ Not bad. 。 Why don't we go into this restaurant? Tot ア Because it's lunchtime. イ Yes, let's. 10o ウ That's too bad. エ Not at all. 3 Would you mind if I came with you? 小 obigmo ア How about you? ィ I've made up 会 ) mv エ Of course not. mind. not ( ウ Never mind. 8 Oupindog (,91 I wonder if you could help me move this desk. 4 山 ア No problem. イ No wonder. TE エ Don't be so worried. AA ウ Me, too. 第ST d 5 How come the traffic is so heavy? olid ET wst ア Because the trucks are carrying tons of freight. イI think they're fixing the road up ahead. 定 a 9nioilbam ウ I will help you carry it. ar aib 重 81 n9mvom エI came here by bus. 6 Will our grandfather have to have surgery, doctor? F イ I'm afraid not. oingiq ア I'm afraid so. ウ I'm afraid I can't. エ I'd rather not.

7番を教えてください

caused ale: 顔色が悪い At first, people found ( te and café au lait. Now it's no problem for most of them. ) difficult to 1 that 2 it 3 one 4 as difference:違い 02O0 At that time ( )was Mr. Johnson who was in charge of the business. department. That's why our branch was the best in sales in the company. 4 that 1 he 2 it 3 when noharge of ~:~を監督して, ~を担当して business department: 営業部 branch:支社

右の写真を見て答える問題です 教えてください

1.Hey, you sly fox! と言った兵十はどんな気持ちだったのでしょう?日本語で 2.次の質問に英語で答えなさい。 Why did Gon think he is sorry? S.3strange thinas とはどのような事でしょう。日本語で具体的に書きなさい。 4.(A )に入る語として適切なものを選び、記号で答えなさい。 ア、then イ、to see ウ、when エ、that 5.「兵十は~思いました。」という一文を最後に書き加えるとしたら、どのような文にな でしょうか。下に書きなさい。

なんで、Itisから始まるんですか？ これの文法の仕組みよくわかんないので解説してほしいです、、馬鹿な質問ですいません

14. 私たちが問題を理解することが重要です。 お It is important for us to understand the problem.