理科 中学生 約10年前

【至急お願いします】 「赤色リトマス紙を薄い塩酸につけたら赤色のまま」、とかあるじゃないですか。 どうやって覚えれますか？？？やっぱり暗記しかありませんか？

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国語 中学生 約10年前

【至急お願いします】 (8)の答えはイ(修飾・被修飾の関係)なのですが、なぜそうなるんですか？ 解説お願います！

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国語 中学生 約10年前

被修飾語を説明してください！！ 急ぎなのでお願いします(>_<)

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地理 中学生 約10年前

もうわかりました！

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国語 中学生 約10年前

中1で習う文法が、全くもってわかりません。特に、修飾語とか、文節の関係が…誰か、コツを教えてください！！中間テストに出るので…泣

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理科 中学生 約10年前

集合花と合弁花って何が違うんですか？

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英語 中学生 約10年前

書き方を教えてください。

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数学 中学生 約10年前

【至急】 正負の数の性質が苦手です…まだ、「ー7人多いを性の符号を使って言いかえよ」ならわかりますが、「ー30分前を言いかえよ」や「ー6点の勝ちを言いかえよ」とかになると、考え過ぎてしまいます。簡単に分かる方法とかありますか？コツとかでも良いです！ よろしくお願います。

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国語 中学生 10年以上前

素朴な疑問です。 「つらい」と「からい」、どっちも「辛い」って書くんですが、「つらい」は小学校で習った気がするんですけど、「からい」は中1で習いました。漢字は同じに見えるんですけど… どういう事ですか？

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理科 中学生 10年以上前

②の事ですが、なんで答えのようになったんですか？ 答えは、明るさ→暗くなる・見える範囲→狭くなる、となります。 後、「対物レンズを別のものに変えて」ってどういう意味ですか？

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