数学の問題です 連立方程式をどうしてこうたてるのかを教えてください 答えを載せて置きます

2 ある観光地で, 大人2人と子ども5人がロープウェイ に乗車したところ、 運賃の合計は3800円であった。 また, 大人5人と子ども10人が同じロープウェイに乗車した ところ、 全員分の運賃が2割引となる団体割引が適用さ れ、運賃の合計は6800円であった。 このとき, 大人1人の割引前の運賃を円,子ども1 人の割引前の運賃を1円として連立方程式をつくり, 大 人1人と子ども1人の割引前の運賃をそれぞれ求めなさ (7点) い。 ただし、 途中の計算も書くこと。 3 ェについての2次方程式 8 +2a+1=0の解 の1つがェ=3であるとき, a の値を求めなさい。 また, もう1つの解を求めなさい。 (5点) a

電力不足問題について皆さんの意見を聞きたいです🙌🏻 ついている写真の内容を読んで、原子力発電を増やすべきか増やさないべきか意見を聞きたいです！理由もつけてもらったら嬉しいです＾＾

即要請がでています。 ウクライナとロシアの戦争によって、 火力発電に使う化石燃料が不足しているのと、老朽化や改修工事、地元の反対 などで稼働できない原子力発電所がたくさんあるのが主な理由です。 根本的に 発電量を増やさないとこの問題は今後も続きます。 そこで、原子力発電所を新 しくつくったり古くなった原子力発電所の使用を延長したりする案が検討され ています。 確かに、化石燃料を外国からの輸入に頼っているので、欲しくても手に入ら ないこともあり得ます。 また、化石燃料を大量に使うと、二酸化炭素の排出量 が増えてしまいます。 地球温暖化で自然災害が増えるなど大きな影響が出ます。 一方で、 原子力発電は二酸化炭素は出ませんが、 片付けられない放射性廃棄 物が出ます。 ウクライナで実際起こったように、 もしものとき攻撃される危険 があります。 あなたは、電力不足を補うために原子力発電を増やすことに賛成ですか。 反 対ですか。

供給量が需要量より高い時は価格が下がる ⬆️がよく理解できないです。。なにか例のかありませんか？

解説して欲しいです。 よろしくお願いします✨

りょうたん (6)図で,電源装置のかわりに電熱線をつなぎ,その両端に電圧計をつなぎかえた。発電機 として使用するモーターのプーリーに2.0mほど巻きつけた糸に質量1.0kgの物体Bをつる し、静かにはなすと, 物体Bは0.2m/sの速さで落下し, 電圧計は0.8Vを示した。 (2.0W ① モーター(発電機) から発生し, 電熱線が消費した電力は何Wか。 ② 電流計は何Aを示したか。 (2.5A 3 物体Bが7秒間落下する間に, 電熱線から何J の熱が発生したか。 ( 14J ) ) )

①三辺が30cm、15cm、7cmの直方体が机の上に置かれており、この物体に働く重力は9Nである。縦横が30cm、15cmの長方形が机に接しているとき、この物体が机に加える圧力は何n/㎥か。 ②鉄の棒の一方に支店から40cmのところに60gのおもりがついている。これが... 続きを読む

この3780ってどこから出てきたのでしょうか？教えてください🙇🏻‍♀️💦

2日続けて家から図書館に行った。 1日 目は分速70mで歩いたところ, 10時 3分に図書館に着いた。 2日目は同じ時 刻に家を出て, 分速90mで歩いたとこ ろ, 9時57分に図書館に着いた。 家か ら図書館までの道のりは何mですか。」 (2) こうたさんは,資料を調べるために 解 家から図書館までの道のりをxとすると, 1日 目は2日目より, 6分多くかかったから, 70=90 +6 9x=7x+3780 2x=3780 x=1890 この解は問題にあっている。

（3）の解き方を教えてください

の差はどうなるか。 (7351 49 露 くんでおいた水を金属製のコップに入 6 右図のように氷水を少しずつ加えていくと、 れ, 水温を測定すると20℃であった。 水温が10℃になったときにコップの表面に水 滴がつき始めた。 表は, 気温と飽和水蒸気量 の関係を表している。 温度計 ガラス棒 ウ 20℃ 氷水 金属製の コップ 9410. 気温 飽和水蒸気量のア~エから選 (°C) (g/m³) 6.8 5 10 15 20 25 I 25°C 9.4 12.8 17.3 23.1 次の文の①~ E 2つある。 こ とらえたりす (1) この部屋の空気の湿度は何%か。 小数第 0941100209.4g/m² 1位を四捨五入し、整数で答えよ。 (2) この部屋の温度を5℃に下げた。 この部屋の体積が60m²であったとすると, 合 骨と筋肉を りょうたん 両端で, 計で何gの水滴が現れるか。 (3) (2)で冷やした部屋の温度を上げていった。 湿度計が53% を示したとき, 部屋の空分である 目があるので 気の温度は何℃か。 最も近いものを次から選び,記号で答えよ。 ただし, (2)で現れ た水滴はすべて除いたものとする。 ア 10℃ 115°C している ばされる

when did Dr.King die？の本文の根拠と同じキワードを教えてください。

I Have a Dream Class No.. Name 1. アメリカの公民権運動の歴史や人権問題について関心を高めよう。 2. よりよい社会にするための行動について考えよう。 3. 物語の流れを時系列に沿ってまとめるために概要を捉えよう。 2人は~だった Vin 1955, there used fo be many things black people に1955年、アメリカ合衆国の黒人たちが法律の下 in the United States could not do under the law. のでできないことが以前はたくさんありました。 There were restrooms they could not use. 彼らが使えないトイレがありました。 There were drinking fountains they could not use. 彼らが使えない噴水式の水飲み器がありました。 they could not use. 座席がありました。 There were bus seats 彼らの使えないバスの ~の一人 We shall never give up. " ｢They fought in a peaceful way. 彼らは平和的な方法でたたかい ました | Some walked fo work and school. 生い仕事や学校に行く人もいま でする人もいる うる人もいれば した。 ② These unfair laws upset many people. これらの不公平な法律はたくさんの人々を 不快にさせました。 One of them was Martin Luther King, Jr. 彼らの1人がコーティン・ルーサー・キング He said, Wel ジュニアでした He heard about the arrest of Rosa Parks in Montgomery, Alabama. 彼は、アラバマ州・モンドゴメリカでの ローザズのパークスのたいほについて cannot stand it anymore. Let's start a movement. Everyone has a right 誰もがどのバスのどの座席にも 彼らはいいました。 ききました 私たちほうむ恐きがまんすることは運動を始めましょう。 to take any seat on any bus. どんな どんな 座るけんりをもちます。 決して~しない。 私は決してあきらめません。 ③ Dr. King led the people of Montgomery in a fight for justice. キング牧師は正義のためのたたかいでモントゴメリーの人のたを導きま They stopped riding city buses. 彼らは市のバスにのることを やめました。 Others shared cars. p74~76 Many たくさん 車を一緒に使う人もい ました。 people supported the Bus Boycott, even some white people. の人々、幾人かの巨人でさえものボイコット運動を支 [持しました。 n

P rubataってなんですか？

（2）について解説を読んでもわかりません！解説もつけてあるので補足して説明お願いします😭

yはxの1次関数であり、変化の割合が4で, そのグラフが点 (5, 13) を通るとき,yをxの式で 表せ。 (高知県) A) うたの舗道& T (2) Aさんが, 登山の準備として標高,気温, 気圧の関係について調べると,次の ①, ②がわかった。| ① 気温の変化は標高の増加に比例し、標高が1000m増加するごとに気温は6℃ずつ下がる。 (2) 気圧の変化は標高の増加に比例する。 YA 右の図は,標高がxmのときの気圧をyhPa(ヘクトパスカル)として, xとyの関係をグラフに表したものである。 M山の標高200m地点の気温が25.0℃であるとき ①,②をもとに M山の頂上の気温と気圧を計算すると, 気温は18.1℃であり, 気圧は 08 CAR 095 A | hPa である。 (福岡県) 1013 813 2000 HA IC MAX SOLIDO