至急‼️ この二つの図の式と説明をしていただきたいです！😭 立方体をＸ個繋げた時棒は何本必要ですかって言う問題です！(＞＜)

② はるかさんとそうたさんは,次の図のように考えました。 それぞれの求め方を式に表して、説明してみましょう。 100000 友だちの 考えを知ろう 1 はるかさん の考え 正方形のときと 同じように考えて... そうたさん の考え C

どうして違うのでしょうか💦

3. You must (leave / open / not / door/the). You must not leave the door oper You must not open the leave door 4. I (man/him/think/ honest/an). honest: T E I honest think him an man. I think him an honest man. The no (me/sleepy very made)

どうして間違いの回答ではダメなのでしょうか

2. You must (clean / teeth/keep/your). You must keep your teeth clean. You must keep clean your teeth. 3. You must (leave / open / not / door/the). Loove door

5がわかりません。 出た　補語（走って）じゃないんですか?

次の文はS+V, S+V+Cのどちらかを答えなさい。 A. Lucy became a nurse. ルーシーは看護師になった。 A. This book seems interesting, doesn't it? この度はおもしろそうですね。 3. We walked around all night. 私たちは細適しずっと年々回った。 4. This melon tastes sweet. このメロンは味がよい。 Why did you run out of the classroom?なぜみから Please keep quiet for a while. 使って出たのですか。 静かにしていてください。

2と4は補語ですか目的語ですか？

次の文の下線部が, 目的語と補語のどちらであるか答えなさい。 (1.) The apples on our trees turned red. 2. She turned her back to me. 3. Mr. White reached Tokyo early this morning. 4. His three daughters became pianists.

赤で訂正してみたのですが、違っていました。 解答は2枚目です。 どうして赤ではダメなのか教えてください！

1 √ 27 61 次の式を計算せよ。 ] (1) 1 1 3 + 3/27 2/12 319216 1 /12 3 3 15 1 25 13 75 C い 1 x 5√3 5√3× 513 25×3 51x51 3 23 1 x 2√3 2√3 ×2 2√3× 2√3 4×3" 26" 6 4x33526 5√3 15√3 7515 15 い 13

緊急🚨途中式も一緒に答えを教えて欲しいです😿

2 説明してみよう Q a, bが正の数のとき, Na+√√a+bと計算してもよいでしょうか。 abが次の値のとき,++6 の値を比べてみましょう。 (1) a=9, b=16 (2)a=2,b=3 (8+2)= ①で調べたことから ++b 計算してもよいといえる でしょうか。 3) = (1-3) (-1)=- はるかさんは,正方形をかいて調べようとしています。 この図を使って Na+√√a + b と計算してもよいかどうか説明してみましょう。 はるかさん の考え/ 2. /3 2 3

答えを教えてほしいです💦🙇‍♀️

A4判やB5判などのコピー用紙は、大きさが決められています。 その大きさには、どんなきまりがあるのでしょうか。 Q 000000 B5判のコピー用紙の, 短い辺と長い辺の 長さの比を調べてみましょう。 B5判の紙 ABCD を下のように折ってみましょう。 折れ線と長い辺でどんなことがわかるでしょうか。 1 2 ③ A D A D A D A E E 円 B C B C B C B 前ページの1の 0 B4判 短い辺と長い辺の 長さには、関係が ありそうだね。 B5判 B6判 はるかさん

答えを教えてほしいです💦🙇‍♀️

と ■ a b が次の値のとき, va + V6 Va+b の値を比べてみましょう。 (1) a=9,6=16 (2) a=2. b=3 で調べたことから√a+√は√atoと計算してもよいといえる でしょうか。 はるかさんは, 正方形をかいて調べようとしています。 この図を使って √at√oを√a+b と計算してもよいかどうか説明してみましょう。

中二の式の計算です。◾︎8のかっこ2の計算の答えがなんで－3分の4x三乗yになるのかが分かりません。解答の2行目になる意味がわからないので解説をよろしくお願いします( *´꒳`*)必ずベストアンサーつけます！

8 次にあてはまる式を答えなさい。 11x+10y__y □(1) 2 6 4 -x 6 3 同志社高 ( 3 □(2)(3.2y3)2(-2.x2y)× x=1/2xy 33x <愛光高