この二つの問題の解き方を教えてください！！

□ (2) 単項式 a2b2 2 の係数と次数を答えなさい。 □ (3) 多項式-x+3.xy2 の項と次数を答えなさい。

この大問四はなぜアになるか教えてください 解説見ても全然わかりませんお願いします

② 次の文章を読んで、問題に答えなさい えんぎ A おほかた延喜のみかど、つねにゑみてぞおはしましける。 そのゆゑは、「まめだちたる人には、ものいひにくし。うちと 真面目すぎる 理由 大 けるけしきにつきてなむ、人はものはいひよき。 小こと聞かむがためなり」とぞおほせごとありける。 それ、さ ることなり。けにくき顔には、ものいひふれにくきものなり。 無愛想な むらかみ 村上のみかどはた申すべきならず。 「なつかしうなまめ 親しみやすく優雅な点 また申しあげるまでもない きたるかたは、延喜にはまさり申させ給へり」とこそ、人申す まさり申しあげていらっしゃる たま 申しあ めりしか。「われをば人はいかがいふ」など人に問はせ給ひけ げているようだった るに、「「ゆるになむおはします』と、世には申す」と奏しければ、 寛容でいらっしゃる みかどに申しあげたところ 「さてはほむるなんなり。 王のきびしうなりなば、世の人いか 褒めるのであるようだ どうし 古典編 1 古文の基本 3-3----.. 2線② 「そのゆゑ」について、「延喜のみかど」た言い していらっしゃった理由に当たる部分を、文章中から十二字 き出しなさい。 よく出る □には「だから」という意味の語が入ります。 てはまるものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア しかれども されば ウさりとも されど えが 4 A・Bの文章に共通して描かれている主人公の好ましい姿と て適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 (5 お しんちょう ア深い考えをもちつつ、穏やかな態度で人々に接する姿。 イ 人々のまとまりを大切にするために、慎重に行動する姿門 正義を重んじ、善悪の判断を正しく行おうとする姿。 エ人々に対して、厳しい面と優しい面とをあわせもつ姿。 やさ 3 H 聞かむかた (

中3理科です! 最後の問題の問3がわかりません、、！ 答えの説明欄には、 試験管Cの鉄粉が完全に反応していると考えられる。 したがって， 硫化鉄の質量：化合した鉄の質量＝4.4g:2.8g＝11:7 と、書いてありますがどうして、試験管Cの鉄粉が完全に加熱したとわかるんです... 続きを読む

|1| いおう 鉄と硫黄の反応について,次の実験 (1), (2),(3) を順に行った。 (1)試験管A,B,Cを用意し, 鉄粉と硫黄の粉末をそれぞれ表の とおりにはかりとり、 よく混ぜ合わせてからそれぞれの試験管に 入れた。 試験管 A 試験管B 試験管 C 鉄粉 〔g〕 7.0 7.0 2.8 硫黄の粉末 〔g〕 3.2 3.2 3.2 鉄粉と硫黄の粉末 34 このことについて,次の問 1, 問2、問3に答えなさい。 問1 次のうち, 実験 (2) のように化学変化によって化合物ができるものはどれか。 ア 酸化銀の加熱 イ水の冷却 ウ 水の電気分解 だっしめん せん (2)試験管BとCは、 脱脂綿でゆるく栓をし、 それぞれを図のように加熱すると、 どちらも鉄と硫黄が 反応し黒色の硫化鉄ができた。 試験管Aについては加熱しなかった。 (3)試験管BとCが十分に冷えてから,試験管A,B,Cに磁石を近づけた。 その結果,試験管Aは磁 石に強く引きつけられた。 試験管Bも磁石に引きつけられたが, その力は試験管Aのときより弱かっ た。 試験管Cは磁石にほとんど引きつけられなかった。 脱脂綿 エ水素の燃焼 問2 実験 (3) において,試験管A, Cと比べることにより,試験管Bが磁石に弱く引きつけられた理由を,「化学 「変化」という語を用いて簡潔に書きなさい。 問3 試験管Bからは8.8g,試験管Cからは 4.4gの硫化鉄が得られたとする。 硫化鉄の質量と化合した鉄の質 量との比を、最も簡単な整数比で表しなさい。 ただし、試験管BとCは、鉄粉または硫黄の粉末のどちらか一 方が完全に反応したものとする｡

〜以上〜以下などとして使われる「≦・≧」 や「＜・＞」といったいわゆるこれら不等号の違いってなんですか？ ＜ の下に=が付け足されることで何か意味も変わるのですか？

至急！都市国家(ポリス)ってなんですか？あとテストではどっちの書き方でもいいんですか？

⑦は －2 で⑧は 3＋3√2 です。 解き方教えてください。

7 √3√12 3

こうなる理由や説明お願いします！！

ウ) 詞 と呼応す きなさい。 だ。 り、遠足 俺はない。 もし】 私はあらゆる手段で情報を得る ② 次の各文の線部のうち、連体詞に ○、連体詞ではないものに×を付けなさい。 静かな部屋では、小さな声で話す。 ② ある日、抜け道があると気付いた。 ③ どの案もいいね。どれにしようか。 し、連体詞で A(X) B(O) A(O)B(X) A(O)B(X) 21

等高線のaの標高のやり方が分かりません💦 分かる方解説お願いしますm(_ _)m

(国土地理院発行 150/ mi 100] 0 X 線をおさえる 表 HA 間隔が せまい 急な斜面 地形図 断面図 等高線 地点か 左 B 間隔が 広い ゆるやかな 斜面 B m 120 100 180 160 40 20 8万 Y ( 2(北東 (トレーニング (1) Aの地点の標高は何m ですか。 V (100) m) (2) BとCでは、どちらの しゃめん 斜面のほうが傾斜が急で すか｡ n ©) E Ó 100 この地形図では, 細い線 (主曲線が10mごと 太い線 (計曲線) が50mごとになっているね。 ¥230.5 8 形図 の距 (3)

中2 地理 「身近な地域」 (1) (6) の解説お願いします.

118 地理分野 確認 認問題 1 地形図の決まり □(1) 5万分の1地形図や2万5千分の1地形図を発行している国土交通省の機関 はどこか。 □(2) 方位記号が示されていない場合,ふつう地図の上はどの方位を示すか。 (3) 実際の距離を地形図に縮めた割合を何というか。 □(4) 2万5千分の1地形図において,2地点間の長さが2cm あったとすると, 実際の距離は何mになるか。 (5) 実際で1kmの距離は、5万分の1地形図では何cmになるか。 ⑥6 身近な地域の様子をくわしく正確に調べるためには, 5万分の1地形図と 2万5千分の1地形図のどちらがよいか。 (7) 高さの等しい地点を結んだ, 地形図上の線をまとめて何というか。 (8) 地形図上で太い線で表される (7) を計曲線という。 5万分の1地形図では何m ごとに引かれているか。 □(9)(7)の間隔がせまいほど, 土地の傾斜は,急・ゆるやかのどちらになるか。 □(10) (7)の線が高い方へへこんでいれば,谷と尾根のどちらになるか。 地図記号 E

中3英語です Shoud we stop climate change? 気候変動を止めるべきか？ について意見文を書かないといけません。 なぜ止めるべきか　や　どのようにすれば気候変動が止まるか　などを書きなさいとのことです。 Yes の立場として文を考えていただ... 続きを読む