数学 中学生 3年弱前 こちら教えて頂きたいです！！！！！！😭 関数やこちらのグラフを深く理解出来ていない為、わかりやすく説明して頂けますと大変助かります。 お優しい方、宜しくお願い致します(⁎ᴗ ᴗ⁎) 10 右の図は,xとyの関係をグラフに表したものです。 次のア~ウのうち,xとyの関係を説明したものとして 正しいものを選び, 記号で答えなさい。 ア数 x について, x の小数第1位を切り上げした数り イ数 x について, x の小数第1位を切り捨てした数y ウ数 x について, xの小数第1位を四捨五入した数」 y 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 IC 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 3年弱前 このようなときの解決策を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 現在の学校でのトラブルについて考えよう じょうきょう 1 問題の状況 ●近くに大規模なマンションが 建設され,生徒数が増えたこ たっきゅう ともあって, 卓球部などの新 しい部活動が作られた。 ●卓球部は体育館を使用して活 動するので,体育館利用規則 へんこう を変更する必要が出てきた。 ●卓球部は体育館の半分の面積 の使用を希望している。 ●どの部活動も試合が近いため, ゆずれない条件があり解決策 がまとまらない状況である。 四つの部の部員数 バスケットボール部 20人 バレーボール部 24人 12人 バドミントン部 卓球部 7人 バスケットボール 部の使用したい 面積 体育館の 使用できる 面積 バレーボール部の 使用したい 面積 バドミントン部の 使用したい 面積 卓球部の 使用したい 面積 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年弱前 大大大至急です！ 中3理科 ・化学変化とイオンの学習内容で、もっとも重要だと思ったこと(項目を挙げ、内容を説明する)を考えて欲しいです 作文みたいな感じです！ 評価の基準⬇です！ A 学習プリントからさらに、探究的な内容が入っており、項目選定動機が科学的に納得できるものであ... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 3年弱前 計算の仕方が分かりません 途中式まで教えていただけたら嬉しいです また、その理由を「振動数」という言葉を使って書きなさい。 (2) 砂糖水と食塩水を作り,加熱し続けたときの違いについて調べた。 1 砂糖 40g,水 160gを混ぜ合わせ, 砂糖水を作ったとき,質量パーセント濃度は何%か,求めなさい。 しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 ここ教えてください。 量多くて申し訳ないです😢 ベストアンサーおします！ | 右の図のxの値を求めよ。 (1) (1) IC A B 6√3 (2) /2√5 B D 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約3年前 ①太平洋戦争が始まったことで、第二次世界大戦はどんな戦いになったか ②太平洋戦争の開戦前とその後の国民生活で、大きく変化した点 この記述の答えを早急にお願いいたします🙇🏻♀️🙌🏻 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 解き方が分かりません… x=5-2√3のとき、x^2-10x+2の値を求めろという問題で解答では最初の式が (x^2-10x+25)-25+2 と書いてありました +25、-25、+2はどこから取ったのでしょうか？？ 解決済み 回答数: 1
