拍子:4分の2拍子 形式:二部形式 となるとしたら、 □:同声2部合唱 の□に入る言葉はなんですか？ (語彙力がなくてすみません。同声2部合唱とはなんの種類の話をしているのかが聞きたいです。)

吹奏楽部でチューバをやってます‼︎ 今やってる楽譜にあったmolto rallentando end という記号の意味がわかる人がいたら教えてほしいです🙇🏻‍♀️

3 Y 73 140 [" molto rallentando to end! L 141 すす

字汚くてすみません💦 上の問題は合っていたのですが、下の問題を同じやり方で解くと全然答えと同じ数にならないのですがこれってどういう意味なんですか...？ 教えてくれたら嬉しいですm(*_ _)m

1 1 ある美術館の昨日の入館者数は, おとなと中学生を 合わせて 330 人でした。 今日はおとなが 5%減り,中 学生が10%増えたので全体では3人減りました。 昨日 のおとな,中学生それぞれの入館者数を求めなさい。 おとな 中学生 おとなの入館数をx人、中学生の入館数を文人 とすると x+y=330 5 x+1000x=-3 -5x+10y=-300 +25x+5y=1650 15g=1350 y=90 x=240y=90 これらは問題に適している 2 2 ある中学校の吹奏楽部の、 昨年の部員の人数は 40 人でした。 今年は昨年と比べて, 男子は20%増え, 女 子は10%減ったので, 男女合わせて39人になりまし た。 今年の女子の部員の人数を求めなさい。 昨年の男子の部員をx人、昨年の女子の部員を文人 とすると x+y=40 120x10x=39 240 90 人 人

音楽の問題なんですけど、これで合ってますか？間違っていたら正しい回答をお願いします！

13 次の反復記号はどのように演奏しますか。 演奏順序を記号で書きましょう。 (1) A B C D E ( A B C D C D E F ) A B C E (ABCDABEF A B € E ( A B C D E F A B C D & A B A B C D E F C D # B A B C D BC EF B C A B C D A BEF ダカーポ D.C. (始めから) 5 ( A ( A ( 1. C € 1. Fine D D D D D ) D.C. (次の母までとばす) 2. Fine Fine ) 2. E E Coda D.S. ( ※ から) Coda (結び) E F F F F D.C. F D.S. D.S. F Fine (終わり) 基礎の学習

フーガト短調の演奏形態を教えて下さい。 お願いします😭

中二音楽です 至急教えてください🙏🙏 全部お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

KOKUYO 用語や記号 mp mf f V P - :// D.S. Coda 名前 ( 読み方) メゾフォルト フォルト 意味 よく だんだん大きく くり返す

下の楽譜の演奏順番を教えてください

S. B € D DS Coda F

反復記号の読み方がわからないです！ 右の写真のような感じであってぇ…ますかね？ 違かったら教えてほしいです🏘🏘✨

P 1. mp ✓ 自然保護の原点の地 mf P 2. ニ長調 Op.95

この四つの中に一つ違う文法的な性質があるらしいんですけど、どうしてそうなるのかわかりません… ちなみに答えは『ウ』です、

ア 父のふるさとの町に行く。 イ 私の好きな曲を演奏する。 ウ 花火は夏の風物詩だ。 エ海の上にヨットが浮かんでいる。

至急！！ 小フーガは何で演奏されてましたっけ？？？ よろしくお願いします🙏