数学 中学生 約4年前 この因数分解の解き方がわかりません... 3 次の式を因数分解しなさい。 (1) ab-26+3a-6 (3) x²+xy+3y+x-6 (5) 6²-4ac+2b(a-c) (7) (ac+bd)²+(ad-bc)² 〈専修大附高〉 (2) x2+ax-2a-4 〈明治大付中野高〉(4) x-y^-4y-4 〈成蹊高〉 (6) α+ab-bc-c 〈市川高〉 (8) +2a²b-4ab²-863 演習問題 <豊島岡女子 ( 茗溪学園高 〈立命館 <関西学院 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約4年前 全然分かりません、😭😭🙏 実戦問題 1 次の に適する語(句) をア~エから1つ選びなさい。 (1) I would like baseball with my friends. 1 played to play before seven thirty in the morning. to snow 7 playing 78 (2) It began 7 snow of going (3) To show Japanese culture to them 7 are be (4) My sister 7 to try (5) My dream is ア to be (6) I needed 7 to borrow a vet. 1 will be some books from him. borrowed snowed my teacher's idea. I is am talk with the man in Chinese yesterday. tired to tried I try to is (3) [We hope to see the singer. Our hope is borrow 2 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, (1) [ He decided that he would go to France. He decided (2) [Ms. Green drives a car easily. I play to France. I the singer. I to snowing a car is easy for Ms. Green. に適する語を書きなさい。 are I borrow to 3 次の対話文がなりたつように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) A: What are you doing? B: I'm using a computer. (is/use/ difficult/to/ this computer/it). < 土佐塾 > (4) A: (work/do/to/you/where / want) in the future? B: In Canada or in Australia. 〈千葉日大第一〉 (2) A: I have two tickets for tonight's jazz concert. (come/like/to/ would / you with me? 〈足立学園改〉 B: Thanks! I'd love to. (3) A: Tomorrow is your mother's birthday, right? What will you do for her? B: (is/my/to/a cake / idea / bake) for her. 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 中1 数学 赤線で囲ってあるところの問題が分かりません💦 解説にも載ってなかったです(T ^ T) 途中式ありの答えを教えてください(´∀`*) (10) 6a-9×12 4 2 次の計算をしなさい。 (1) 3(2x+9)-8x 9 CX3) (8y-2)÷(-6)+(5y-21) 3 CX5) 2a-7a-4 CX(7) 12(2(x+2)_x=³} 3 (9) 3x−2_5x-343-8 (11) 8y-13 9 6 -× (-36) <野田学園〉 (2) 3(x+1)-2 □(4) 9-3a+ <正則〉 (6) 5x-2 4 (9 〈大阪桐蔭> (8) <城北埼玉〉(10) 9(1-23 2 9-7x 10 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約4年前 ここに入るものが分かりません 教えてください I'll give a(something) (good. (駿台学園) 彼はドイツ語は話せません。 私も話せません。 He can't speak German and I can't, ( ). 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 中一理科の水溶液の問題です。 (2)の式の立て方がよくわかりません。どうやって立てればいいのでしょうか。 96 100gの水にそれぞれ塩化ナトリウムと硝酸カリウムをとかして飽和水溶 液をつくった。表は,そのときの水の温度と必要な塩化ナトリウムと硝酸カリウ ムの質量をまとめたものである。 あとの問いに整数で答えなさい。 ただし,必要 であれば小数第1位を四捨五入しなさい。 [清教学園] 水の温度(℃) 塩化ナトリウム (g) 硝酸カリウム(g) 0 10 35 35 13 22 20 30 40 36 36 36 32 46 64 アドバイス 94 (2) できた砂糖水にふくまれる砂糖 の質量は,砂糖水①と砂糖水②にふくま れていた砂糖の質量の合計に等しい。 50 3,7 85 ① 30℃の水150gで,塩化ナトリウムの飽和水溶液をつくった。この水溶液の 質量パーセント濃度は何%か。 50℃の硝酸カリウムの飽和水溶液370gを20℃まで冷却した。 硝酸カリウム の結晶は何g出てくるか。 (3) 10℃の硝酸カリウムの飽和水溶液183gを40℃まで加熱した。 この水溶液に は最大であと何gの硝酸カリウムをとかすことができるか。 96 (2) 50℃の水100gには 85gの硝 酸カリウムがとけて, 185gの硝酸カリ ウムの飽和水溶液ができる。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 (2)です。解説の、x=2とy=−1はどこからでてきたんですか? 2) 2組の連立方程式 az-3by=7 -2x+7y=-13 2x-y=7 3ax-2by=-14 が同じ解をもつとき, a, b の値を求めよ。 ( 成城学園改) 回答募集中 回答数: 0
Clearnoteの使い方 中学生 約4年前 あの… テキトーに学校設定をおしたら戻らなく なってしまって…(ᯅ̈ )՞ ՞ 誰か戻す方法ご存知ないですか? 写真も貼っときます🤲🏻´- ※なので,写真に表示されている学校に通ってる わけではないです.'.' < 戻る Q K. インターナショナルスクール東京 KAISインターナショナルスクール アオバジャパン・インターナショナルスクール あきる野市西中学校 学校 あきる野市東中学校 アメリカン・スクール・イン・ジャパン いずみの森小中学校第三中学校 おおさわ学園第七中学校 お台場学園港陽中学校 お茶の水女子大学附属中学校 かえつ有明中学校 カナディアン・インターナショナルスクール キャメロットインターナショナルスクール 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 数Ⅰの因数分解の問題です。 解き方と答えを教えて頂きたいです、、 ② 15 次の式を因数分解せよ。 (1) a³+a²b-a(c²+b²)+bc²-f³ (2) a(b+c)²+b(c+a)²+c(a+b)²-4abc (3) a²b-ab²-b²c+bc²-c²a-ca²+2abc ⑥ 16 次の式を因数分解せよ。 (1) (x+y)(y+z) (z+x)+xyz (2) (3) (a²-1)(b²-1)-4ab 17 等式 6a²b-5abc-6a²c+5ac²-4bc²+4c³ [摂南大] [中京大] ➡14.16 の式を因数分解せよ。 (1) (y-z)+(z-x)+(x-y)* (2) (x-2)³+(y-2)³-(x+y-22)³ [名城大 [奈良] ➡17.18 +6°+c=(a+b+c)(a+b+c-ab-be-ca) +3abe を用いて、次 [(2) つくば国際大] 19 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えて頂きたいです。よろしくお願いします。 ■ 124 kを正の数とする。 図のように反比例y=のグラフと IC A, B, C, D, P, Q, R がある。 長方形 OARD と長方形 DRPB の面積比が3:1, OA : OD = 5:7となった。 OA : AC, RP: RQ を求めなさい。 ただし,四角形OCQD は長方形 である。 (奈良 西大和学園高) B D 0 11 P (0<D) R Q A C 550 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 解説を見ても式の意味が分かりません! お願いします🙇 章末問題B 99 ⑥ 数学の試験を行ったら、受験者全員の平均点は54点で,合格者は受験者の40%であった。 こ の 点より □試験の合格者の平均点は合格者の最低点より15点高く、不合格者の平均点は合格者の最低 20点低かった。 合格者の最低点を求めなさい。 〈 実践学園高 〉 回答募集中 回答数: 0