この問題の解き方がわかりません。教えてください🙇‍♀️

1個150円のケーキをいくつか買った。 このお店では、5個買うごとに50円引きをしてくれる。 全 部で3100円払ったとき、 ケーキはいくつ買ったか。

(29)がわかりません。 中一の作図です。やり方教えてください。

(28) 右の図で, 線分ABを一辺とする正方形ABC を作図しなさい。 (29) 右の図のように, 直線と直線l上の点A, 直線上にない点Bがある。 点Aで直線ℓに接し、 点Bを通る円の中心を作図しなさい。 (30) 右の図で、A門とB門から同じ距離にあり、 売店Cからの距離が最短となるところに置く ベンチの位置Pを作図しなさい。 A A B B am

国語の課題作文問題の採点をお願いしたいです。 自己採点が苦手でよく分からないので宜しく御願いします。 1枚目 … 問題全て 2枚目 … 作文の問題のところ 3枚目 and 4枚目 … 解答例 5枚目 … 私の解答

六 ある中学校では、災害時のボランティア活動についての調べ学習をしている。次の会話は、AさんとBさんが、災害ボラン ティアに参加したことのあるYさんのところに取材に行ったときの様子である。 よく読んで、あとの、口に答えなさい。 Aさん はじめまして。私たちは、○○中学校三年のAとBと申します。 本日はどうぞよろしくお願いいたします。 はじめまして。Yです。 なんでも聞いてくださいね。 Yさん Aさん 先日、全校生徒を対象に、「災害ボランティアに参加したいですか」というアンケートを実施しました。 「参加 したい」と肯定的に回答した人は四割強でした。しかし「ぜひしてみたい」という人の割合は「できればしてみ たい」という人の割合を下回っていました。 Bさん Yさん そして「したくない」という否定的な回答がおよそ一割、「分からない｣と回答した人がほぼ半数だったのです。 「分からない」という回答には、何をしたらいいかわからないとか、どのように参加したらいいかわからないと いう人も含まれているんじゃないかな? Aさん そうだと思います。 Yさんは実際にどのようにボランティアに参加されているのですか? Yさん まずはインターネットで被災地の情報を収集することから始めます。 電話での問い合わせは、殺到すると現地 に迷惑をかけることになるので、しません。 収集した情報を見て、自分にできそうか、日程的に行けそうかなど を考え、行けると判断したら現地のボランティアセンターに連絡します。現地では基本的にボランティアセンター の指示に従って行動しますので、何をしたらいいか、自分で判断しなくても大丈夫です。 Bさん 自分にできそうであれば行く、という姿勢でいいんですね。 では、実際に現地に行く際に気をつけることはあ りますか? Yさん 現地の方に迷惑をかけないようにすることですね。 具体的には、食事や宿泊場所を確保してからいくこと、緊 急車両の妨げにならないように車で行かないこと、自分が体調を崩して迷惑をかけないように無理はしないこと などですね。あとは笑顔を忘れず、現地の方のお話をよく聞くことも大切です。 Aさん なるほど。私は今まで災害ボランティアに参加したことはありませんでしたが、Yさんのお話を伺って、私も 災害ボランティアについて具体的にイメージすることができました。 貴重なお話をありがとうございます。 私でもできるかもしれないと感じました。 人から実体験を聞くのは大切なのですね。 Bさん - 次の1~4の中に、AさんとBさんが「アンケート」の結果をもとに作成したグラフが一つある。 会話文の内容を踏まえて、 AさんとBさんが作成したグラフを選び、 記号で答えなさい。 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい ¥ 18.4% できればしてみ 37.2% 33.9% 88 したくない ■分からない 10.5%× 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 28.7% できればしてみたい 40.5% 8888 したくない 分からない 21.0% 9.8%> 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 20.1% できればしてみたい 48.8% 分からない 21.8% したくない ¥ 9.3% 災害ボランティアに参加したいですか ぜひしてみたい 15.3% できればしてみたい したくない 分からない 45.6% 20.3% :18.8%: Bさんの最後の発言の内容を踏まえて、「人から実体験を聞く」ことの大切さについて、自分の体験に触れながら、 次の注意に 従って文章を書きなさい。 ○名前は書かずに、1行目から本文を書くこと。 ○ 原稿用紙の使い方に従って、8行以上12行以内で書くこと。 ○段落は、内容にふさわしく適切に設けること。 ○読み返して、いくらか付け加えたり削ったりしてもよい。 国 9 山口21 21

赤い印の②の答えを「180/100x+240/100y」と回答して、模範解答が「2×90/100x+3×80/100」だったんですけど、これはどう採点したらいいですか？(一点問題です)よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

(2) ある店で, ノート1冊とボールペン1本を定価で買うと、 合計の値段は145円となる。 ノート が定価の10% 引き, ボールペンが定価の20% 引きとなる割引セールで , ノート2冊とボー ルペン3本を買うと,合計の値段は294円となった。 次の は,ノート1冊とボールペン1本の定価を連立方程式を使って求めたものであ に,それぞれあてはまる適切なことがらを書き入れなさい。 る。 ① ノート1冊の定価をx円, ボールペン1本の定価をy円とすると, = 145 = 294 これを解くと, x = y ノート1冊の定価は 3 円, ボールペン1本の定価は 円となる。 (3) 500 円,100 円,50 円,10円の硬貨が1枚ずつある。 この4枚を同時に投げるとき,次の各 問いに答えなさい。 ①4枚のうち、少なくとも1枚は裏となる確率を求めなさい。 表が出た硬貨の合計金額が,510円以上になる確率を求めなさい。

この文章たちで、例えば（1）のEmma gaveではgaveの前にwasをつけたりしないけど（6）のようにmadeのまえにwasがついたりするのはこれらにどのような違いがあるからでしょうか？？😖💦

(1) The boy (which/that) I saw yesterday is Mike. 私が昨日会った男の子はマイ □ (2) The new restaurant (when/that) opened last week is crowded. 開店した新しいレストランはこんでいます。 ロ(3) The bags (these / that) are sold at this shop are expensive. この店で売られているバッグは高価です。 に適する語を書こう。 2 日本文にあう英文になるように, エマが私にくれた本はおもしろいです。 The books that [which] Emma gave me この家に住んでいる女性はイヌを2ひき飼っています。 The woman that [who] lives in this house □(1) (2) are that has 3 日本文にあう英文になるように, ()内の語(句) を並べかえて, 正しく書こう。 私が食べている魚は父が料理したものです。 The fish (that /eating/I'm) was cooked by my father. The fish that I'm eating that that interesting. two dogs. was cooked by my father. (2) 30年前に作られたこの映画は今でも人気があります。 This movie (was / 30 years ago / that / made) is still popular. that was made 30 years ago is still popular. This movie

英作文の添削お願いします🤲 私はNanohana Restaurantを選びました。 Because it is cheaper than Sushi Yotsuba, and we can eat many kinds of food there. Also, is ... 続きを読む

6 次の①~④は、高校生の綾音 (Ayane) と, 日本を初めて訪れた外国人の友人ベティー (Betty) が、「 あとのウェブサイトを見ながら駅前で会話をしているところです。 会話の英文を参考に、 ②,④の会話で,綾音は何と言ったと思いますか｡ ①~④の会話の流れを踏まえ, 欄にあるどちらかのレストランを選んで○で囲み、 (1) の解答 (2) に入る言葉を英語で書きなさい。 ただし,語の数は (2)のみで20語以上30語以下(.?!などの符号や(1) は語数に含まない。) とする こと。 また, ウェブサイトにある情報のいくつかに必ず触れながら書くこと。 3 ④4 Let's have lunch now. I found these two restaurants on this website. Both restaurants look good. Ayane, can you choose one from these two? Ayane OK! Why did you choose this one? 駅周辺の おすすめ レストラン Sure, Betty. How about ランチ料金の目安 駅からの所要時間 座席数 今月の人気ランキング 〔綾音とベティーが見ているウェブサイト〕 Sushi Yotsuba おすすめポイント すじ 1,200 円 徒歩3分 20席 (2) 第1位 新鮮でおいしい地元の 海の幸! 外国からのお客様には, ささやかなプレゼント があります。 (1) Nanohana Restaurant なのはなレストラン !!!!!! 600円 徒歩7分 80席 第5位 和食も洋食も種類が豊 富! 多くの学生でにぎわう, 若者に人気のお店です。 Betty

わからないので教えて下さい

問4 ある部活動で, タオルを30枚注文することにした。 A店とB店でタオル1枚の定価は同じであっ たが, 30 枚注文すると, A店では全てのタオルが1枚当たり定価の10%引きになり, B店では注文 したタオルのうちの1枚分が無料になることが分かった。 また, タオル 30 枚の合計金額は, A店の 方が 1200円安かった。 このとき, タオル1枚の定価を求めなさい。 ただし, 消費税は考えないもの とする。 なお,解答用紙の(解)には, 答えを求める過程を書くこと｡

②のやり方が分かりません🥹教えてください🥲 答えは4,5,6です！

5 ある衣料品店で、3月、4月、5月に販売したくつ下の数を調査した。 このとき、次の(1) (2) の問いに答えなさい。 <&©Ì TH} LI [[ TA & & & (1) 下の表は、3月の営業日数25日と4月の営業日数28日について。1日に販売した の数とその日数をまとめたものである。ただし、x,yには整数が入る。 表 くつ下の数 (足) 0 1 ARDUŽIKŮ 4 5 6 7 8 9 合計 3月 3 1 日数(日) 2 40 4 3 5 2 1 0 25 4月 0 2 1938 30 g 3 X 4 y 4 1 26 0 A DO A ① 3月について、1日に販売したくつ下の数が2足の階級の累積相対度数を求めなさい。 (2 搬送車 P ②月に販売したくつ下の数の中央値(メジアン)が6足のとき、表中のxに当てはまる値 240 をすべて求めなさい。

この問題の簡単な求め方を教えてください🙏🙇‍♀️

(エ) Aさんは,ある商店に買い物に行き, 持っていた金額の4割を使った。 次に、 別の商店に買い物に行 き,残っていた金額の3割を使ったところ 1260円残った。 このとき, Aさんがはじめに持っていた金 額を求めなさい。 1.2500円 2,3000円 3.3500円 4. 4000円

同じ組み立ての熟語を選ぶ問題でわからないので教えてください🥲︎

a 未知 「閉店」、 イ俊 「支援」と同じ組み立ての熟語を、次からそれぞれ一つずつ選び、記号で答えなさい。 英 ウ慶弔 エ遷都 オ年長