数学 中学生 5年弱前 2枚目が解説なのですが、理解できません😭 簡単に説明して欲しいです🙇♂️ Dある商店では, 商品Aを10%値上げし, 5個以上買った客には5個につき1個無料で配るサ ービスを始めた。すると, 値上げ後の初日に売った個数とサービスで配った個数の合計は, 値 上げ前の最終日の売り上げ個数より 130個多く, 売り上げ額も 65% 増えた。また, 値上げ後 初日にサービスで配った商品Aの個数は, その日に売った個数とサービスで配った個数の合計 の言である。値上げ前最終日の売り上げ個数を求めなさい。 (6点) (市川高(千葉)) 11 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 解説お願いします🙇 P店とQ店は, 同じりんごジュースを 通常1本a円の定価で販売しているが, 今 日は次のような張り紙があった。 P店 思考 判断 表現 3 Q店 本日のサービス品 本日,特売日!! りんごジュースを5本 買うごとに, さらに1本, 無料で差し上げます。 すべての商品に ついて, 定価の 20% 引きにします。 持ち帰る本数が6本となるように, 今日 P店とQ店のどちらかでりんごジュース を買うとき, 代金はどちらの店が何円安い か, aを使って表しなさい。 (三重)(20点) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 解説お願いします🙇 P店とQ店は, 同じりんごジュースを 通常1本a円の定価で販売しているが, 今 日は次のような張り紙があった。 P店 思考 判断 表現 3 Q店 本日のサービス品 本日,特売日!! りんごジュースを5本 買うごとに, さらに1本, 無料で差し上げます。 すべての商品に ついて, 定価の 20% 引きにします。 持ち帰る本数が6本となるように, 今日 P店とQ店のどちらかでりんごジュース を買うとき, 代金はどちらの店が何円安い か, aを使って表しなさい。 (三重)(20点) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 1番は求め方を教えてください。2番はこの答えの意味がよく分からないので詳しく教えてください。答えも載せておきます。 (5)ある店では, 小麦粉を2種類の袋に入れて売っています。小さい袋は300g, 大きい袋は 750g入りです。このとき, 次の各問いに答えなさい。 02種類の袋を組み合わせて, ちょうど3600gの小麦粉を買います。 袋の数をできるだけ 少なくするとき, 小さい袋と大きい袋をそれぞれ何袋買えばよいか求めなさい。 ルnイリ50 2 小さい袋と大きい袋を組み合わせて, 小麦粉をちょうど 4000g 買うことはできません。 その理由を, 小さい袋をx袋, 大きい袋をy袋買うものとして説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 わかる方教えていただきたいです🥺 ある洋菓子店では, 2種類の折詰 A, Bを 売っており, Aは1箱1000円, Bは1箱3000円 である。9月の売上額は AもBも同じ金額であっ た。10月の売上額は9月に比べると, Aが30% 増え,Bは15%減り, AとBを合わせた売上額 は 27000円増えた。10月にA, Bはそれぞれ何箱 売れたか求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年弱前 問2の答えが「見るのだが」となるのですが、なぜ「のぞいて」ではダメなのですか? 問 エ 1 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 西の京の駅を出て、薬師寺の方へ折れようとする取っ付きに、小 さな切符売場を兼ねて、古瓦のかけらなどを店さきに並べた、わび やvJ リ) いちばん手前 ふるがわら る いつも通りすがりに、ちょっと気になって、 こっとうてん しい骨董店がある。 その中をのぞいて見るのだが、まだ一べんも入って見たことがな かった。が、今日その店の中に日が明るく差し込んでいるのを見る はに Jぐう と、ふいとその中に入ってみる気になった。何か埴輪の土偶のよう なものでもあったら欲しいと思ったのだが、そんなものでなくとも、 んでもよかった。ただふいと何か仕事の手がかりになりそうなも そら のが、そんな店のがらくたの中にころがっていはすまいかという空 ほりたつ お 頼みもあったのだ。 (堀辰雄 「十月」) 線部0の意味·用法と同じものを次から一つ選び、記号 て答えなさい。 ア 冬はとても寒いようだ ィやがて富士山が見えよう。 ふじさん ウ がんばって勉強しよう。 まるで鉄のようだ 問ニ || 線部2が係っている一文節を 抜き出しなさい。 問川 線部@~Qのうち、品詞が異なるものを一つ選 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年弱前 問2と問3は丸になりますか? 現代文) 完成問題 に変わりうる」という考え方を基本においたもので、技術の進歩 は人間を幸せにみちびくというものであった。 ところが人間は一皮むくと、よほど微細な点にまで立入らな いかぎりサルとほとんど変わらない。生命の基本である遺伝暗号 はもっとも原始的な細菌とまったく同じである。化学反応系によ って生命は維持され、遺伝子の複製によって個体は次世代に継承 される。そしてときには突然変異をおこす この物質系としての「ヒト」は、すべての生物と等しく自ら の力で生まれ育ち死んでいくという点で自然であり、同時に自然 の操縦者としての「人間」であり、「ヒト」は「人間」によって 制御される存在でもある。 このようにわれわれは二重の意味をもった存在であるが、人 問題次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。(香川県·改) B 自然とは何かについて考えてみる。自然とは人工物でないも のをさすが、これでは話はすすまない。自然とはもともと自ら生 まれる、つまり人間が手を下さなくても自らの力で生まれ育ち、 何もしないでもしかるべき姿になっていくものとされている。 人間はこの自然に対して自己の願望を充足するべく自然を操 作し、制御し、人工化を試みてきた。技術は自然に関する知識の 学としての自然科学の助けをかりて、自然を支配する手段を異常 なまでに発達させた。そして人間が集中する場所を都市という人 工環境に変え、人間が分散する場所には農地という人工環境を創 出した。この人工化が近代西欧における文明とシノニムであるこ とは、文明 civilization の civil が市民·都市を意味することから Rイ 間が自然の分身であるという明確な事実は、自然の尊重は人間の 尊重とシノニムであるという主張に十分な妥当性をあたえてい る。環境問題が技術の施行者である「人間」の行為によってひき おこされ、「ヒト」,生物·自然の複合系の生存を脅かしているこ とは、現代社会においてきわめて特異であり、かつ重要な意味を一 もわかる 3そして文明の対極として自然があり、それは人間の地位より も一段低いという西欧的自然観によって裏打ちされている。文明 の対語としての野蛮という語はそれを表しており、それゆえに人 間は自然から脱却し自然を克服しなければならないとしてきた。 これはイギリスのジョン·ロックのいう「人間の手を加えない自 運 であり、手を加えることによってのみ価値のあるもの リ る ャリや 5を もっている。 8 技術は自然だけでなく、技術の施行者としての人間自体をも 対象としてあつかわなければならない理由はここにある。自然と 人間を対立的にとらえようとしてきたいままでの文明から、両者 を統合してあつかうことのできる新しい文明の創出に挑戦しよう とする時期にさしかかっている。 v= をャー (栗原康「エコロジーとテクノロジー」(岩波書店)より.一部改) (注)*シノニム = 同義語。 |緑部「これでは話はすすまない」とあるが、筆者はなぜ「これでは話はすすまない」と言っていると考えられるか。そ れを具体的に説明しようとした、次の文のA、Bの Bは二字でそれぞれ書きなさい。 コに入る適切な言葉を、文章の中からそのまま抜き出して、Aは十字以内、 *筆者は、自然というものをA だととらえただけでは、自然と一 Bとの関係を十分説明することができないと考えているから。 一線部8「それゆえに人間は自然から脱却し自然を克服しなければならないとしてきた」とあるが、人間が自然に対してこ EN] のような態度をとってきたのはどのような自然観にもとづいていたからか。その自然観を「自然とは」という書き出しに続けて、 地位」「人間の手」の二語を用いて「という自然観」に続くように、三十五字以内で書きなさい。 問3 線部3 「われわれは二重の意味をもった存在である」とあるが、これはわれわれがどのような存在であることをいってい るのか。 「われわれが」という書き出しに続けて、「という存在であること」に続くように、三十字程度で書きなさい。 [問4文章を通して筆者が特に述べようとしていることは何か。適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 人間と自然が遊離した今の状況では、人間と自然を統合する方法を探るよりも、人工化をより推進する文明の創出が必要だ ィ 人間も自然の一部であるという認識で、自然と人間を統合してとらえ、両者を対象とする技術をもった文明の創出が必要だ。 ウ 人間は人間以外の生物と自然の複合系を破壊してきており、それらを統合しなおす新しい技術をもった文明の創出が必要だ。 エ 人間が自然を対立的にとらえてきた文明から脱却して、人間が自然に統合された姿を求めていくような文明の創出が必要だ 問5文章を内容の上から三つに区切るとすればどのように区切るのが適切か。次から一つ選び、記号で答えなさい。 4。 アH231|ー567 ィ日2-B15l67| ウ 121B45617 ェ 田23IT5I67| 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 【文章題】 この問題の解き方が理解できなかったので教えてください! (5)ある店では, 小麦粉を2種類の袋に入れて売っています。小さい袋は 300g, 大きい袋は 750g入りです。このとき, 次の各問いに答えなさい。 0 2種類の袋を組み合わせて, ちょうど3600gの小麦粉を買います。 袋の数をできるだ け少なくするとき, 小さい袋と大きい袋をそれぞれ何袋買えばよいか求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 説明の意味と求め方が答えを見てもよくわからないので詳しくおしえてください。 挑戦しよう! 9 [8点×2) 下の表は,あるラーメン店で1週間に売れた ラーメンの数を,前日に売れた数を基準にして,それ より多い場合を正の数,少ない場合を負の数で表した ばい ものである。日曜日に売れた数が200杯のとき,次の 各問いに答えなさい。 曜日 日|月|火水 木 金土 ちが 前日との違い(杯) 0|-15+ 3-15 + 9+48-9 日(1) 土曜日に売れた数を求めなさい。 表の数値を,す べて日曜日との 違いにする (2) この1週間に売れた数の平均を求めなさい。 )3 15 1年·数学啓 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 なぜ2が正解なのですか❓ ある商店では,12月の1か月間はすべての商品を通常の価格の3割引きで販究している。12月に この商店で、通常の価格が a円の商品を2つと通常の価格が6円の商品を1つ購入したとき,支払っ た代金の合計は 15000円より少なかった。 このときの数量の関係を不等式で表しなさい。 間4 0009>(9+) 10 0009<(9+ 020+> 0009>(9+ 3 2a+b)>5000 0 回答募集中 回答数: 0