（3）が分からないのですが、教えていただきたいです。

<栃木県〉[10点×3] 次の文章を読んで、あとの各問いに答えなさい。 昔、孔子に、一人有って来帰す。孔子、問うていはく、「汝、何を以て かつて我に帰する。」かの俗いはく、「君子参内の時、これを見しに、 題々として威勢あり。 よって、これに帰す。」 孔子、弟子をして、乗り物・ ざいもつ 装束・金銀・財物等を取り出だして、これをあたへき。 「汝、我に帰する にあらず。」 かなへどの さう また、宇治の関白殿、ある時、鼎殿に到つて、火をたくところを見る。 鼎殿見ていはく、「何者ぞ、左右なく御所の鼎殿へ入るは。」といって、追 ひ出されて後、さきの悪き衣服を脱ぎ改めて、顒々として取り装束して 出て給ふ。時に、さきの鼎殿、はるかに見て、恐れ入って逃げぬ。時に、 殿下、装束を竿に掛けられて、拝せられけり。人、これを問ふ。答へて いはく、「我、人に貴びらるるも、我が徳にあらず。ただ、この装束の故 なり。」 愚かなる者の人を貴ぶこと、かくのごとし。 しょうぼうげんぞうすいもんき (「正法眼蔵随聞記」より) *来帰す… 弟子入りするためにやって来た。 *君子参内の時… 孔子が王宮に参上する時。 ふじわのよりみち 宇治の関白殿･･･藤原頼通。 平安時代の貴族。 *鼎殿…湯を沸かす所。また、そこに勤める役人。 *左右なく・・・断りなしに。 ぎょうぎょう 三 *俗･･･世間並みの普通の人。 *顒々として･･･おごそかな様子で。 *取り装束して･･･装束を身に付けて。 17.0% —線部 1 一見し」 人物の組み合わせとして適切なものはどれか。 次のア~エから一つ選 び、記号で答えなさい。 イ 孔子―鼎殿 ア孔子宇治の関白殿 ウかの俗 宇治の関白殿 エかの俗―鼎殿 ――線部 ③ 「はるかに見て、恐れ入つて逃げぬ」 とあるが、「鼎殿」 は何を見て逃げたのか。 二十字以内の現代語で書きなさい。 次の漢文と解説文を読んで、あとの各問いに答えなさい。 〈兵庫県〉[110点 ⑥100点×2③10点] これ 人主の患は、之に応ずるもの莫きに在り。故に曰はく、「一手独り 拍つは、疾しと雖も声無し。」と。人臣の憂ひは、一を得ざるに在り。 故に曰はく、「右手に円を画き、左手に方を画くは、 両つながらは成 あた す能はず。」と。 キニ ズルモノ 人 (3) 主 えの 之 ゑが 11 oft [

2️⃣、3️⃣教えてください！

2 関数y=ax² について, æの値が1から4まで増加するときの変化の割合が2であった。 このとき,αの値 を求めよ。 <神奈川県〉 [7点] GORESCE 164 3 関数y=ax² について, æの変域が-4≦x≦2のとき,yの変域は0≦y≦12となる。 このときのαの値を求め よ。 <栃木県〉 [7点]

中学理科 行動の仕組みです。 （2）で、何で0.26を引く必要があるのか教えてください。2.17÷9だけじゃダメなのですか？

3 刺激に対する反応 234530 栃木改) <10点×3> A 図のように、10人が手をつないで並び, Aさん以外は目 を閉じた。 JさんはAさんから見えるように左手をあげて 開いた。 Aさんは. 右手でストップウォッチをスタートさ せると同時に左手でとなりのBさんの右手をにぎった。 B さんからさんまでは. 右手をにぎられたと感じたら. 左手でとなりの人の 右手をにぎった。」 さんは、右手をにぎられたと感じたら、開いていた左手 をにぎった。 Aさんは, Jさんが左手をにぎったのを見ると同時にストップ ウォッチを止めた。この実験をくり返し5回行った。 __ (1) 下線部で, 刺激を受けとった感覚器官は何か。 (1) (2) (3) __(2) この実験において、計測した時間の平均は2.17秒であった。 下線部の刺 激から反応までの1人あたりにかかった平均の時間は何秒か。 小数第3 位を四捨五入して答えなさい。 ただし,Jさんが左手をにぎってからAさ んがストップウォッチを止めるまでの時間は、平均0.26秒とする。 計算 ヒント (3) 熱いものにふれたとき無意識に起こる手を引っこめる反応は,意識して 起こる反応よりも、刺激を受けてから反応が起こるまでの時間が短い。 そ の理由を「脳」, 「せきずい」という語を用いて簡単に書きなさい｡ [記述 ストップウォッチ E G

どうしてこういう式になるんですか？

右の図のよう √4°+x²+32=7 4°+x²+32=49 D 4cm7 A な,AD=4cm, AE=3cm,AG=7cm 3cm H の直方体がある。 こ のとき, ABの長さ を求めなさい。 AB=xcm とすると, E 7cm x² =24 x>0であるから, x=√24=2√6 IB F C G (栃木) 2√ 6 cm

解法の箇所に｢ x ＞ 0 からx=4 よってC(4,8) ｣ とあるのですが、x＞0 はどこから読み取れば良いのでしょうか。C(-4,8)でもこの問題は解けてしまうと思うので困っています。。。

こと 例題 右の図のように,点A,B,Cはy=1/12 x のグラフ 上にある。点Cを通りx軸に平行な直線とy軸との 交点をDとする。点D の座標が(0, 8) のとき, (1) 点Cの座標を求めよ。 (2) 四角形 ABCD が平行四辺形になるとき,この 平行四辺形の面積を求めよ。 (栃木) 考え方 (1) 点Cのy座標は8 解法 (1) _y= 1/12 x に y=8 を代入して, 8 = x > 0からx=4 よって, C (48) (2) 点A, B, C, Dのそれぞ (2) 平行四辺形ABCDの面積は れの座標を読む。 1 答 (1) C (4,8) (2) 24 A y4 D(0,8) x2=16 y=x² (ABの長さ) × { (Cのy座標)-(Bのy座標)で求められる。 AB=CD=4からBのx座標は2 よって, y 座標はy= 11/12×2=2 ... 4×(8-2)=24 B

解説お願いします。なるべく早めに回答して下さるとありがたいです！

(5) 右の図で, l//mのとき, ∠xの大きさを求めなさい。 (栃木) 47 X -55° m

中二数学です 答えは、ア ウ です。 私は、エもだと思ったんですけどどうしてエは違うんですか。

困 つ。 思考・判断・表現の問題 合同条件を使った証明 右の図のよ うに,正三角形 ABCにおいて 辺AC上に点D をとり, 160 60 T I ( 10点×2) E D 60% B C AE//BC, AD = AE となるように点E をとる。 このとき, 次の問に答えなさい。 (栃木改) (1) 次のア~エのうち,60° である角はど れか。 すべて答えなさい。 77 ∠BAC ウ∠CAE ∠ABD ZACE アウキ mL BURASH

大問1の解き方を教えてください！

B力をつけよう 直方体の対角線 [1 右の図のような, AD=4cm, AE=3cm, AG=7cmの直方体 ABCDEFGH がある。 E このとき, ABの長さを求めなさい。 AG'=AE'+EF+FG" だから, 7=3+EF'+4° 4cm A 3cm D H EF=24 したがって, EF=2√6cm よって, AB=EF=2√6(cm) 6cm, A 4cm E 教 p.195 例題 4 7cm P B IG A4cm 直方体への利用 2 右の図のような 直方体がある。 辺AB, FGの中点をそれぞれ H P,Q とするとき, PQ の 6cm F3cm/ 長さを求めなさい。 △PFB で, PF = PB'+BF=3°+4°=25 (栃木) 2√6cm C G 教 p.195 △PFQ で,平面 AEFB⊥辺 FG より,∠PFQ=90° よって, PQ=PF+FQ°=25+3°=34 PQ=√34cm √34 cm 4 直方 右の AB=4cm. AE=5cm ある｡ Ⅰ は にあって Eと反対 あり, E EG にひ このと (1) 線- C. C (2)

中1比例と反比例の利用の応用問題なんですが，これの解き方がわかりません…どのようにやるか教えていただけないでしょうか🙏

7. 【入試】2つの関数 y= = (a>0), y=xのグラフ上で、x座標が2であ る点をそれぞれA,Bとする。 AB=6とな るときのαの値を求めなさい。 (栃木) 5 y == 4 x y a IC A 2 B y = a X IC

中学英語です am.isなどのbe動詞は一般動詞がない時につける 一般動詞はbe動詞がない時につける これは分かるんですけど bill was writing a letter to a friend. これはwasのbe動詞 writingの一般動詞２つあるんじゃないです... 続きを読む

入試正答率 80%以上 80%以上 50%-80% 4 進行形 (現在・過去〕 文法チェック {}内から適する語を1つ選んで, (1) I'm{watch, watched, watching} TV. ロ 解答・解説集 p.5 に書きなさい。 名前 were } eating lunch now. (栃木) i (2) Tom and I {am, are, was, (3) {Xs, Was, Did} Miki studying at nine yesterday? (4) She is { slept, sleeping, sleeps, sleep } with the dog (秋田・改) (5) How are you { did, do, does, doing }?(栃木・改) ●ガイド P. watching are Was Sleeps doing (5)は に着 1 }内の語句を並べかえて___に書きなさい。 (1) ビルは友達に手紙を書いていました。 Bill { a letter/to/ writing / was} a friend. Bill was writing a letter a friend. to pictures. (2) あの人たちは写真をとっているのではありません。 Those people { pictures/not / taking Those people are not taking %上 (3) 私の父は今, 夕食を作っています。 My Kis/ dinner / father/cooking } now. (北海道) father is cooking My dinner ABG now. -80% (4) あなたは何をさがしているのですか。 What { you / for / are/looking }? (北海道) What ?