古代から現代の政治の動き、近代の社会の様子とあるんですが何を勉強したらいいんでしょうか。

化政文化はどんな身分の人が担い手となったんですか？

江戸幕府はなぜ朱子学を学ばせたのですか？

これって種類別にされてるだけで権力的には同じなんですか？ それとも権力が強い順に、武士➡️百姓➡️町人ですか？ あともう一つ!兵農分離って武士と農民どっちが立場上上になったんですか？やっぱ武士ですか？

とよとみひで。 豊臣秀吉の時代にできあがった身分に 生 p.109 p.110 武士と町人 戸時代になるとさらに整えられました。 ひゃくしょう 分は、武士と百姓町人とに大きく分かれ,江戸や大名の 1 町には、武士と町人が集められました。 ほうろく p.85

中2の歴史です。期末テストの対策プリントでわからないところがあるので教えてほしいです。（チェック付いているところ）わかる問題だけでもいいのでお願いしますm(._.)m

1学期期末テスト対策 中世のヨーロッパにおいて、 キリスト教は西ヨーロッパの( いた。 とビザンツ帝国の( )に分かれて ロカトリック教会の頂点に立つ人物を何というか。 ローマ 11世紀~13世紀、聖地エルサレムの奪還のために何が組織されたか。 □14世紀~16世紀のヨーロッパにおいて、 人間そのものに価値を認め、 人のいきいきとした姿を芸術で 表現する動きを何というか。 □16世紀にローマ教皇が資金集めのために免罪符を売り出すと、 それを批判する動きが生まれた。 1この 動きを何というか。 ② この動きの中心となった人物は誰か。 ③ この教えを受け入れた人々を何と呼んだか。 カトリック教会もプロテスタントに対抗して改革を行ったが、その中心となった組織を何というか。 □大航海時代に活躍した人物のそれぞれの航路を理解している。 大航海時代、ヨーロッパの国がアジアなどに進出しようとした主な目的を2つ説明できる。 ロポルトガルやスペインとの貿易を何というか。 またこの貿易で何を輸入し何を輸出したか。 □織田信長、豊臣秀吉の政策について理解している。 □豊臣秀吉の政策により、 武士と農民との身分の区別が明確になったことを何というか。 □豊臣秀吉の朝鮮侵略について理解している。 □桃山文化に代表される人物や流行したもの、 建物を理解している。 桃山文化の特色を説明することができる。 □江戸幕府が成立する流れを理解している｡ □幕府の直接の支配地を何というか。 □大名の中でも、 ① 徳川家の一族2古くから徳川家の家臣 3 関ヶ原の戦いのころから従う大名をそれ

織田信長と豊臣秀吉の戦い以外の政策と、織田信長や豊臣秀吉が大きな力を持つことができた理由を教えてください。急ぎでおねがいします。すみません

太閤検地や刀狩による社会の変化をおしえてほしいです

テストでこのような問題が出ると言われたんですけど音読み、訓読みの見分け方ってなんかいいのあります？

読み のよ ④裏門 熟語の読み方 38~39 次のア~エの中 から、後の熟語の読み方を選び、記号 で答えなさい。 ア 重箱読み イ 湯桶読み ウ 上下とも音読み エ 上下とも訓読み ) 1 ①夕刊【 ③ 仕事【 ⑤ 消印【 の場面 【 ⑨ 味方一 】 ⑩ 雨具 【 ⑩ 歌声 】 ②身分【 ② 秘密 新芽 【 】 ⑥本音 【】 】 ⑧ 学問 【 】 ) ( ② 当店で最も ③ ゴミは分別し ④ もう分別のつ N ⑤ 下手に出てげ

全国水平社と青鞜社の違いについて簡単におしえてください！

歴史についての質問です!!📕 ①江戸幕府はなぜ身分制度を求めたのか ②キリシタン一揆は無駄死だったのか ③江戸時代の日本は周辺の国々(中国、オランダ、朝鮮、琉球王国、蝦夷地)とどのように関わっていたのか できる限りはやく答えてくれると嬉しいです…!!