中1 数学 立体の表面積と体積 3 の(3) 4の(1) 計算つきで解説お願いします

次の図形を直線ℓを軸として1回転させてできる立体の表面積を求めなさい。 □(1) □ (2) □(3) l 8 cm 4 cm l 5cmの正方で、 面 5 cm l 12cm2cm| .6cm 立 ~5cm 次の図形を直線ℓを軸として1回転させてできる立体の体積を求めなさい。 □(1) (2) l □ (3) 9 cm JUCASE TN 15cm ~6cm、 mo 01: 10cm ~6cm l 6 cm * 300* 6 cm 8cm 4 cm 8 cm

中1 数学 立体の表面積と体積 この2問を計算つきで教えてもらいたいです

⑩0 〈回転体の表面積・体積〉 下の(1), (2)の図形を直線ℓを軸として1回転させてできる立体の表面積と体 積を求めなさい。 (2) 6 cm とする。 00-08A □ (2) l 3 cm 25cm 4cm

①～④の解き方教えてください🙏

0t 確認 右の図のような水そうがあり、 Aの管からは水が入り、Bの管 からは水が出るようになってい る。 初めの10分間はAを開き、 Bを閉めて水を入れ、 次の6分間 はBだけ開いて水を抜いた。 水 を入れ始めてからx分後の水そう にたまった水の量をyLとすると き、時間と水の量との関係は右 のグラフのようになった。 この とき次の各問いに答えよ。 ① Aの管からは1分間に何Lの水が入るか。 ②Bの管からは1分間に何Lの水が出るか。 ③ 10≦x<1のとき､yの関係の式を求めよ。 B ④ 水の量が20Lになるのは水を入れ始めてから何分後か。 20=3oct - 49 - 40 30 20 [10] 0 15 10 第3章 関数 (1) 12 15 ( 20

至急です！！1つ前の質問の続きの写真です。 4〜5枚目です。 文章の校正・添削をお願いしますm(_ _)m 5枚目、向き違ってすみません💦

が 18 そんな時 ることは良い事です 頑張 SHA 4 のために (₁ 7" 20 × 20 Xxx れ 1 こ 4 = D NEL 0 [= 仕 7" J HE 学校+ 2. れ PE 5 ず ( H 7 TH 1( 115 し 186 E f=" N た D い 7 2 ? It 7 れ fl 5 な 行 5 16 = FR C 4 18 44 か L R 6 変 カ で fs 自 L J な < Ko を Lut 7" 16 .7 6 114 5 4 ませ h EX sh 1₁ 0 137 (₁ 7 t 変 h 45 が五 A は To 身 分 V C - L 7 7" 今 +] THE 13 4 Att そ 2 0 が 7" 7 rth L + n |= il 田 E TH H" To " 7 My 4 fj H - Y to t t (₁ ま L - 4 私 0 H 11 1 3 れ (1 the L 776 で ..L 12 1 vo d そ L 2 -3 V J rtt 65 も変わ 本心か h が fj 6 I 7 (" 5 le 3 fi 3 r Fo BY 7" To し + V (₁ " Y" 2 と し 自 ま 分 が 1= f= S K fix got を考え ま て C S S 1 t め 2 み 47 て 7" 1# fj 度足を ある > 1th T 4 f プリート TT/ 1 for t=" 5 to 私 fl 6 は * し 1 45 SA Y は逃げ道さえ 目 ACTS A 5 16 < R 46 が 1₁ 6 1:" 19 TO す t A M 13 -FH- < て ott L = 3 11 死ぬ 1X 外 に jak げ道が tj n 考 7 L 778 4

二枚目の通り(別の問題の解説)にやったら答えが10πc㎡になるはずなんですけどなにが違うのかおしえてほしいです。

底面の半径が2cm, 母線が3cm 円錐がある。 次の問いに答えなさい。 側面積を求めなさい。 15 120

適切な語を下の〔 〕から選んで、正しい形に直して書く問題です。 (2)・(3)について教えてください！！

(1) This flowers are very beautiful. (2) A: What club activity does Tom do? B: He basketball. (3) A : Why were you absent from school yesterday? oshim B: Because I a cold. [week, have, this. play, like)

この 4 (3) の問題がなんと書けばよいのか分かりません💦　play と似ている英単語を教えていただきたいです🙏

B: No, it's not. A: ( 2 ) is it? B: It's a shrine. (3) A: ( 1 ) that? B: That's Ms. Sasaki. ( 2 ) from Kyoto. A: Oh, I'm from Kyoto, ( 3 ). [I'm で始めてほぼ同じ内容の文に] 22…… 英語 1年・東書 A B A 4 書きかえ ( [〕の指示に合うように、 次の英文を書きかえなさい。 (1) You're thirteen. [疑問文に] (2) I know your mother. [X] (3) I play basketball. (3) B a (3) OW 3 11 Are you thirteen ? (1) (2) I Don't know your moth

この9問の答えを教えてください！ 至急デス！

ニ ◇臨海セミナー小中学部 中3・英語科 カリキュラムテスト (夏期①) [関係代名詞(主格①] 氏名: 内から適する語を選び、[ BARE 1 ]に記号で答えなさい。 (1) I have a bag(ア who イ which) was made in Japan. (2) Mr. Takahashi is a teacher (アwho イ which) teaches us English.idesdalTMA (3) Do you know those children who (ア is イ are) playing soccer in the park? [ (4) He has a chair which ア was イ were) broken by Ken. 2 次の日本文の意味を表す英文になるように、(1) に適する語を書きなさい。 ただし、that 以外の関係代名詞を使うこと。ne. tallcing with Ken (1) これはトムによって書かれた手紙です。 This is a ( and modif) (asw ( 中ホーゼ TAK ) was written by Tom. (2) 先生と話しているその生徒は私の兄です。 The (mai orase yr) (Diw gaillat ei ( The l (3) 机の上にある何冊かのノートはメアリーのものです。 Some (Mens lesbaru) 16 ( (4) 佐藤先生は私たちに英語を教える先生です。 Mr. Sato is a (araitand au arol) ( ONLINE ) is talking with my teacher is ) sai aidT (5) 丘の上に建っているあの建物は私たちの学校です。 That (fonde 100 ai llid) (it no abusta ( JUSER C ・brother. 1-\<HOR ) are on the desk are Mary's.mo? 3 次の日本語を英語に直しなさい。 (81~100)18) my ) teaches us English.) s si ots2 M ) stands on the hill is our school. すでに、もう alrfody.t

この問題の②の計算の仕方がわからないです 教えて欲しいです

(2) 図2のような回路を組み立て, 電源装置で電流を流し 20 JE たところ、 電流計は図3の値を示した。 ① 図3から、回路に流れた電流の大きさを読み取り, 単位をつけて書きなさい。 (2) この実験で用いた電熱線の消費電力の大きさは, 3.0 Wであった。 このとき, 電源装置で加えた電圧の大き さを求めなさい。 ただし, 割り切れない場合は,小 50 数第2位を四捨五入して、 小数第1位まで求めること。 図2 電源装置を共 6 図3 CRE 電熱線 MANA 1944 100 A 0 電圧計 2 10 20 140 100 200 300000 500mA 4 fatmahuntfubutunl+ 30 40 50mA 200 300 400 500mA/ land + 50mA ・ 3 5A 電流計

4、5を教えてください🙏 できればですがなぜそのような答えになったのかも教えて欲しいです

(4) 変数x,yについて,xとyの関係を表した次の式のうち,yがxにの 反比例するものを、次のア~エからすべて選び, 記号で答えなさい。 7_y=-4 A5SXO-191 x (1) 1 y = 2²/12 y=-4x A (5) 右の図において, 4点A, B, C, Dは 直線ℓ上にない点である。 この4点のうち、 直線ℓとの距離が最も長いものはどれか。 図のA~D から選び,記号で答えなさい。 l 30 I A xy=4> d IB| 0>d 0<D .0> D D C LG