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公民 中学生

このプリントの答え持ってる方見せていただきたいです!

較 公民東 恩 | 技能 各国人(へ計呈 ) (6) 連雪較積み上げ 公民東書 Mepe2-01 針 "判断:表環| 合計得点 国の政治の仕組み 2革 "Wm 100 (判所・三析分立) り 角必 時所 カ所 和孝符県に 1 所 @ る り 裁判所 | 北海道に 4 か所 | lp (①)|④ の か所 @ / か所 @ 乾如 技 B 簡易 地方 高等 上告 〕 馬 (2) 最高数判所以外の航判所をまとめて何といいますか 層 と (3) 裁判の仕組みについて, 次の問いに答えなさい (| | 裁判所 ⑩ 図のように, 裁判所の下した判決に縛得できない場合上級の規判所 | 1 - し出て 同一の事件について 3 回まで裁判を受けることができる制度を何と | | いいますか。 [ 孤200a @⑥ 還筐の制度が取り入れられている理由を「慎」[人権」という語句 [| ”。 爺 2 を使って簡単に書きなさい。 $ (4④) 裁判が適正な手続きによって公正中立に行 る が影響をおよぼすことがないように定められている 2 吉判の種類と人権 司法参加 は裁判の様子を示したものです。民事坊 2 や内閣な を何といいますか Osm6Nmm義 CTでささりと edi裁判制度にするために進め 詳請痕判の重大な誤りが疑われる といいますか。 9請それぞれ独立した機関に担当 章をれ書きなさい。 作る命令, 規則、処 て審査する制度 、 国民の人模を

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理科 中学生

中3生物分野(細胞分裂)についての質問です。 問2(2)①②③について、解説付きでお願いします。 答えは、左からオ、カ、ケです。

次の問いに答えなさい。 慎物の根の成長を調べるため, タマネギを用いて, 次の観察と実験を行った。 観察 タマネギの根の先端部分を切り取り, 染色液 図1 で柴色してプレパラートをつくった。このプレ 上いら) パラートを顕微鐘のステージにのせ, 最初に低 組胞X ⑱ KC 倍率で細胞分利が行われている細胞を探し, 次 0) に, 高倍率で観察した。図 1は, このとき観察 細胞Y 〈@ 〈@) した細胞のようすである。 実験 [1] 図2のように, 長さが15mmの同じような2本の根を根A, Bとし, Aには, 根 の先端から 1mmのところを1つ目として, 1mmごとに10mmまで印 (*) を計10個 つけた。P印をつけた後すぐに, Bだけ根もとから切り取り, Aは水につけた。次 に, Bを縦方向にうすく切って, 根の先端から 1 mmごとに細胞の縦方向の長さを 調べた。図3は, 5mnのところにあった細胞を調べたときのようすである。 図2 図3 l 5mのところにあった細胞 胞 4つ目の印 色 方 mm --- 上 胡 き 0mm 1っ目印 。 要A 根B [2] 印をつけてから24時間後。 図4 図4のように, Aの長さは約 OO ママネギ 21mmになっており, 1 つ目の 100WW 印の位置はほとんど変わらな かったが, 2つ目の印からは 5m 先端からの距離が長くなり, 先端から10mmのところに4つつ目 0m」- の印があった。また, 4 つ目 1つ目の印 突A から10個目の印までの間は, 印と印の間隔がほとんど変わらず, いずれも約1mm であった。印の位置を調べた後すぐに, Aを根もとから切り取り, 根の先端から 20mmまで, [1] のBと同様に, 細胞の縦方向の長さを調べた。 図5は, [1] で調べた根Bの細胞の縦方向の長さと, [2]で調べた根Aの細胞の縦方 向の長さを, グラフに表したものであり, 根の先端から同じ距離にあるAとBの細胞 の長さに違いはほとんどなかった。 10人前 約21mm

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数学 中学生

解説見ても分かりません。 教えてください。 (ア)(イ)どっちもです

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