数学 中学生 6年以上前 問3で等積変形を使ったらできなかったのですが、 等積変形って三角形のすべての頂点が二次関数上にないと出来ないのでしょうか？ また、等積変形でできるのであれば解き方を教えてくださいい。 [国有の國1で. 点0は原点 曲閑/は 関数ッーオのグラフを表している。 上Aは地上にあり, 座標は4である。 点Bは曲線の上にあり, 座標は4である< 、曲親の上にある点をP とする。 2 点A.Pを通る直線を とする。 、 次の各問に答えよ。 (14 東京都…グループ作成問題 | 大泉, 白剛, 富士, 武蔵, 両国) 未解決 回答数: 1
国語 中学生 6年以上前 お願いします。 4 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 (村田喜代子「鋼索電車』よまり) 山のE合目の分岐』 NN ブルカーとすれ違うと、あとは@窓に次 | やがて上の駅のホームが近づいてきた。 山頂の天望台にVS く と生況はまだを思 でハーモニカを鳴ら だ店わたし は高いところが苦手なので、てっぺんのかぎられた面積を歩Wでいる Cl②設=崎みほUE にのの由の感じ をおそれた。 「みでみて。」と崖のところで弟が水平に手をひろげで叫んだ 「姉さん、みてごらん。」@彼はひろげた両手を水平に、はばた<くま9をPIGN 1(⑨ぼく 、鳥になろうか はすうっとうしろのほうから、 声ばかり大きくUIEりつりた ① ド線部①の意味として寺最や適切なやのを選んで記号で書きなSM ア 七合目で止まった時にケーブルカーの乗客が降りで 窓の外がよKI見記る2 EAC イ 帰りのケーブルカーにさえぎられていた窓からの視界がひらUI見2る2にAつたGO と ウ ケーブルカーが高度を上げるにしたがっで、窓から広々 と空が孔めら40のRGAgただと2ご エ ケーブルカーの窓の外にかかっでいた異が、だんだんと明るさを3Sのできた5と ② | ② |にあてはまる漢字一字の語を、本文の最初の三行から抜き出 Ui書きなSQl ⑧ ド線部③の代名詞は誰をさしているか。本交中の表現で書きなMa ④ 下線部つのときの、発言者の気持ちに最も近いものを 次から選7記紀MG書二7なSU ア7 出が近いので安心した気持ち イ 危険な崖に立っつで緊張だた気持ち ウ間地面に足がつかない不突な気持 エ 山頂に到着しで開放されただ気持ち ⑧ 下線部@は、どうしてか。その理由を「だから」に続くように本居申が抜き出IiG/NSEG書きなさい ⑥ 本文中には、漢字の誤りが一字あります。その部分を探UIEUW漠宇を書きなSI NEスー ュー 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 6年以上前 国語が得意な方お願いします。 4 状の天草を読んるで、後の問いに答えなさい。 (村田喜代子「鋼索電車」より) 山のも合目の分岐点で帰りのケーブルカーとすれ違うと、あとはQ①窓に次第に明るい空の分量が占めでぐる。 やがて上の駅のホームが近づいてきた。山頂の天台にいく と、弟はまたそとでハーモニカを鳴らした』。わたし は高いところが苦手なので、でっぺんのかぎられた面積を歩いでいる と|⑧ |に踏みは級しそうになる足の感じ をおそ それた。 でみで。 」 と崖のところで第が水平に手をひろげで叫んだ。 和議 みでらん引③後はひろげた両手を水平に、はばたくまねをしで、 「eぼく、鳥になろうか店 ⑧わたしはほはずうっつとうしろのほうから寺声ばがり央きくして中りつけた。 ①⑪ ト線部⑪の意味どら ACCAS ア 七合目で止まった時に狂ブルカニの乗 ) ら と 孝り しにさら 5 た:るにしたか 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 6年以上前 お願いします う を読んで、後の問いに答えなさい。 (村田喜代子「鋼索電車」より) 山の七合目の分岐点で帰りのケーブルカーとすれ違うと、あとは①窓に次第に明るい空の分量が占めてく て Rのホームが近づいてきた。 山頂の天望台にいくと、弟はまたそこでハーモニカを鳴らした。 わ が苦手なので、てっぺんのかぎられた面積を歩いていると| ② |に踏みはほずしそうになる足の 4 次の文章 み、 Sa と崖のところで第が水平に手をひろげて叫んだ。 ごらん。」@彼はひろげた両手を水平に、はばたくまねをして、 計 」 たしはずうっとう しろのほうから、声ばかり大きく して叱りつけた。 の 5たあのだんで玉過で普きなさい。 ア 七合目で止まった時にケーブルカーの乗客が降りて、窓の外がよく見えるようになったというこ4 イ 帰りのケーブルカーにさえぎられていた窓からの視界がひらけて、見えるようになったというこ ウ ケーブルカーが高度を上げるにしたがって、窓から広々と空が眺められるようになったというこ エ ケーブルカーの窓の外にかかっていた雲が、だんだんと明るさをおびてきたということ。 の | ⑨ |にあてはまる党字一字の語を、本文の最初の三行から抜き出して書きなさい。 ③ 下線部③の代名詞は誰をさしているか。本文中の表現で書きなさい。 ③ 下線部ののときの、発言者の気持ちに最も近いものを、次から選んで記号で書きなさい。 ア 山が近いので安心した気持ち イ 危険な崖に立って緊張した気持ち ウ 地面に足がっかない不安な気持ち 。 エ 山頂に到着して"された気持ち ヽ・ から抜き出して八字で書きなさVx アル、 基き なさい。 jl でか』 その理由を「だから」に続くよう! jm字あります。その部分を探し、」 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 (2)傾きを求めるところまではわかるのですが、どのようにしてせっぺんをもとめればよいのでしょうか？ 間いてvoム は正の定数)のグラフを表す人A, B は加上の点であって, ABのz座 標はそれぞれ一 2あのまの AN 吉 AB を通る直線である。C は, 7 ! し則と6交でちる。 次の問いに 紗をなさい。 (大阪) *^ ッ (⑪ Cの7座標を<を用いて表しなさい。 陳放介ーー ーー ーーー @) ⑥のGA9 OとBとをそれぞれ結んでできをるム4 積が 6cm?であるときの直線 ?の式を求めなさい。ただし, 座標軸の 1目もりの長さは 1cm である。 す- 7 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 (2)傾きを求めるところまではわかるのですが、どのようにしてせっぺんをもとめればよいのでしょうか？ 間いてvoム は正の定数)のグラフを表す人A, B は加上の点であって, ABのz座 標はそれぞれ一 2あのまの AN 吉 AB を通る直線である。C は, 7 ! し則と6交でちる。 次の問いに 紗をなさい。 (大阪) *^ ッ (⑪ Cの7座標を<を用いて表しなさい。 陳放介ーー ーー ーーー @) ⑥のGA9 OとBとをそれぞれ結んでできをるム4 積が 6cm?であるときの直線 ?の式を求めなさい。ただし, 座標軸の 1目もりの長さは 1cm である。 す- 7 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 (2)傾きを求めるところまではわかるのですが、どのようにしてせっぺんをもとめればよいのでしょうか？ 間いてvoム は正の定数)のグラフを表す人A, B は加上の点であって, ABのz座 標はそれぞれ一 2あのまの AN 吉 AB を通る直線である。C は, 7 ! し則と6交でちる。 次の問いに 紗をなさい。 (大阪) *^ ッ (⑪ Cの7座標を<を用いて表しなさい。 陳放介ーー ーー ーーー @) ⑥のGA9 OとBとをそれぞれ結んでできをるム4 積が 6cm?であるときの直線 ?の式を求めなさい。ただし, 座標軸の 1目もりの長さは 1cm である。 す- 7 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 6年以上前 (2)傾きを求めるところまではわかるのですが、どのようにしてせっぺんをもとめればよいのでしょうか？ 間いてvoム は正の定数)のグラフを表す人A, B は加上の点であって, ABのz座 標はそれぞれ一 2あのまの AN 吉 AB を通る直線である。C は, 7 ! し則と6交でちる。 次の問いに 紗をなさい。 (大阪) *^ ッ (⑪ Cの7座標を<を用いて表しなさい。 陳放介ーー ーー ーーー @) ⑥のGA9 OとBとをそれぞれ結んでできをるム4 積が 6cm?であるときの直線 ?の式を求めなさい。ただし, 座標軸の 1目もりの長さは 1cm である。 す- 7 回答募集中 回答数: 0
