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歴史 中学生

語句の部分がわからないです( ̄▽ ̄;)

れ,共和制 (政) となりました。 1 / の授業で行った重要語句の確認! (1絶対王政 ):国の全ての権力をにぎった国王が絶対的な権力をふるった専制政治。 セこラトン (2 (31Lサイコ宮袋 (4 フランスの絶対王政の全盛期を築いた国王。太陽王と呼ばれる 2ルイ14世が完成させたパリ郊外の宮殿。連日華やかな宮廷生活。 ):フランス革命前のフランス身分制の議会。第一身分(聖職者)、 第二身分(貴 族)、第三身分(平民)のそれぞれの代表で構成された。 (5 (6 (7 ):反政府的な政治犯が収容され、絶対王政の象徴。 ):イギリスの政治家でピューリタン革命の指導者。政治が厳しすぎた。 ):1789年フランスのパリで起こった市民革命。絶対王政に不満をもつ市民 のバスチーユ牢獄の襲撃をきっかけに革命運動。 ):フランス革命中、国民議会によって発表された宣言。自由、 平等、人民 主権、三権分立など民主主義の基本理念を示し、のちの近代国家に大きな影響。 ):フランスの軍人、 政治家、皇帝。外国への遠征によって民衆の支持を集め 1799年統領政府をつくり政権を握り、1804年皇帝に。 1815年に流刑に。 (8 201 (10 ):民族や国家がその統一や独立をめざして団結するため、自民族や自 (2本日の授業の自分を振り返ります 国民を第一に考える思想や運動のこと。植民地では独立に向けての運動が 2年

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理科 中学生

この答えはあっていますか? あと(5)の回答例を教えてください!! 🙏🙏🙏

Vゅうきん 関2 図のように4本の試験管に同じこさの硫酸を3cmずつ入れました。次にこさが同じ水融化バい 水溶液を1cm, 2cm°, 3cm°, 4cm°と加えると白色の沈殿が生じました。また, それぞれの流に BTB 溶液を数滴加えたところ, Bの水溶液だけが緑色になり、A. C, Dは別の色を示しました。 (1) 白色の沈殿は何という物質ですか。 ちんでん すいようえき すうてき A B C D (画愛バッウム ) 硫酸 回(2) BTB溶波を加えたとき, A, C, Dは何色を示しましたか。 東色) c( 青老 ) D( 青起 ) (3) 各溶液の一部をとり, マグネシウムリボンの小片を入れたと き,気体が発生するものはどれですか。 3cm 水酸化 バリウム 水溶液……1cm 2cm 3cm 4cm (4) 試験管Aにできた沈殿の質量と, 試験管Cにできた沈殿の質量はどのようになりますか。次のアーウ から選びなさい。 ア A=C イ A>C ウ A<C (5) Cの水溶液とDの水溶液を比べたとき, 水溶液中のイオンの数はどのようにちがいますか。 国 (6) PHの値が最も小さい水溶液は, A~Dのどれですか。 国 (7) この実験と同じこさの硫酸6cm'に同じこさの水酸化パリウム水溶液を加えて中和し,中性にするに は,何 cm'の水酸化バリウム水溶液を加えればよいですか。 4cm?)

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歴史 中学生

わかりにくくて申し訳ないのですが2枚目の写真の 中国では旅順・大連など満州の権益の回収を求めた。 とありますがつまりワシントン会議では山東省しか返還されなかったと言うことですか?

何を求めて運動と 起こしたのかな。 三義の運動は、 中国の近 うこく た。 おうべいれっきょう えい 第一次世界大戦で,欧米列強のアジアへの総 XCLAツし 大正4)年,日本は中 市ゅうこく 中国の 響力が弱まると, を示し,大部分を強引に認めさせま きょう 反帝国主義運動 国に対して した。その中には,日本が大戦中に占領した の権益をドィ ツから引きつぐことや, 旅順·大連など,日本が日露戦争で獲種 したの権益の期限の延長や,内容の拡張などが盛りこまれて せんりょう にちろ かくとく だいれん りょじゅん 5 Im ターリエン リュイシュン 23 いました。しかし,これは主権をおかすものだとして,中国は強 p.279 く反発しました。 へんかん 大戦後,中国は山東省の権益の返還を要求しましたが、パリ譜 きょぜ ぱくはつ 年 月 10 和会議で要求が拒絶されると,不満が爆発しました。臨 日の北京での学生集会をきっかけに皮日運動が起こり, 上反対する全国的な運動へと発展しました。これを議 ペキン といいます。この運動をきっかけに, は中国国民党( →p.181 を結成し,1921年に結成された と協力して、国内の統 一を目指しました。 イかでい 15 日本は,ベルサイユ条約で のドイツ権益を引きつぎまし たが、 年から開かれた の結果,これを中国 p2US 世紀 この見開きの時期] BC|A01|2|3 4 56|7|8|91011 12| 13 14|15 16 17| 18 第一次世界後のでは, どのながたのでしょうか。 奈良 縄文 弥生 古墳 19 平安 20 21 鎌倉室町 南北朝 戦国安土桃山 江戸 明治昭和 平成 飛鳥 大正

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理科 中学生

この㈣の解説をお願いしたいです。 2枚目は解答です🙇‍♀

生じた沈殿の質量 10 酸·アルカリとイオン 61 硫酸と水酸化バリウム水溶液を混ぜると白色の沈殿が できる。いま,ある濃さの硫酸30cmに, 水酸化バリウ ム水溶液を,体積を変えて加えたときにできる白色の沈殿 の質量を測定した。この結果をもとに, 硫酸30cm? に加 えた水酸化バリウム水溶液の体積と,生じた白色の沈殿の 質量との関係をグラフに表したところ, 図のようになった。 これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 水酸化バリウムを水にとかしたときの電離のようすを 3 0.4 0.3 殿 0.2 [g]0.1 5 10 15 20 25 表した式を,イオン式を用いて書きなさい。 加えた水酸化バリウム水溶液の体積(cm] (2))白色の沈殿の物質名と化学式を答えなさい。 物質名 (3) この実験に用いた硫酸に, 水酸化パリウム水溶液を何 cm'加えると,水溶液は中性になるか。 ]化学式 (4) 作図この実験に使用した硫酸30cm* に水を 30cm? 加えてよく混ぜ合わせ, このうすめた硫酸30cm をビーカーにとり,この実験で使用したのと同じ濃度の水酸化パリウム水溶液を用いて同様の実験を行 ったとき, 加えた水酸化バリウム水溶液の体積と生じた沈殿の質量との関係はどのようなグラフになる と考えられるか。そのグラフを図中に記入しなさい。

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理科 中学生

(2)が分からないのでどなたか解説よろしくお願いします!!

少しずつ加えていったら,加えた水酸化バリウム水溶液の体積と 0.5 沈殿が生成する。いま,硫酸 10 cm°に水酸化バリウム水溶液をし りゅうさん ふすい硫酸とうすい水酸化パリウム水溶液を混合すると、白い 敵が生成する。いま,硫酸10 cm°に水酸化バリウム水溶液を ルしずつ加えていったら,加えた水酸化バリウム水溶液の体積と 止成した沈殿の質量との関係は右のグラフのようになった。 いこの化学反応は何とよばれるか、次のア~オから1つ選びなさ(B) 0 すいようえき (高田高) ちんでん 成 た 1 す物 たの い。 0 5 10 15 20 25 水酸化バリウム水溶液の体積(cm) 2 水気 ア 分解 (2)次のの. ののように,条件を変えて実験を行ったら、それぞれの実験結果はどうなるか、下の かんげん イ酸化 ウ還元 エ中和 オ燃焼 液と ア~カのグラフからそれぞれ1つずつ選びなさい。知 の2倍の濃度にした硫酸10 cm° に、はじめの実験と同じ濃度の水酸化バリウム水溶液を少し ずつ加えていく。 のはじめの実験と同じ濃度の硫酸 10 cm°に,2倍の濃度にした水酸化バリウム水溶液を少し のD 2) ]要 のう ど ずつ加えていく。 ア イ 沈生 殿成 のす0.5 質る ウ カ 沈生 .0 殿成 オ .0 エ .0 沈生 殿成 すo.5 質る 沈生 .0 .0 す0.5 す0.5 質る 0 0510152025 水酸化パリウム すo.5 のすo.5 質る 量 0510152025 水酸化バリウム 0 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積(cm] 0510152025 水酸化バリウム 水溶液の体積(cm'] 水溶液の体積[cm') 水溶液の体積(cm) 水溶液の体積[cm]水溶液の体積(cm'] 0510152025 0510152025 水酸化バリウム 水酸化パリウム 計 三U マ 物質 当トK- 沈殿の質量園 沈殿の質量回

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