(4)の答えがなぜ4秒になるのか教えてください

04- 倍 さ (1) 台車の速さは,斜面を下る につれてどうなっていますか。 (2) 斜面の角度が大きいのは,図2のA・Bのどちらですか。 14 問 豊〔〕 時間 [s] 5÷/1/16: 4 = 60 動滑車 30 ↑ 30cm 距離〔S〕 T... (3) 斜面の角度が大きいほど, 台車にはたらく斜面に沿った方向の の大きさはどうなりますか。 (4) 図2のAのPQ間の長さは5cmです。 PQ間を移動する台車 平均の速さは何cm/sですか。 (2x) 図2 の 3 仕事の原理と仕事率 質量200gの物体を30cmの図1 高さまで引き上げるのに,図1 どうかっしゃ では動滑車を,図2では斜面を 使いました。 質量100gの物体に はたらく重力を1Nとし, 動滑 車やひもの質量,摩擦は考えないものとして,次の問いに答えなさい (1) 図1のとき,ひもを引く距離は何cmですか。 1 (2) 図1のときの仕事は何ですか。2N×0.6=1.25 1.2÷ (3) 図2のひもを引く距離は60cmでした。 ひもを引く力の大きさ 30 ひも 200g ....... ..... 160cm 時間 SP. 130cm (4) 図2の仕事率は 0.15Wでした。 仕事にかかった時間は何秒ですか 何も使わずに直接物体を30cm引き上げたときの何倍ですか。 しごとりつ 次のステップ 単元末問題▷ p.12

この問題の図3の仕事の求め方はどのようにやるのですか？ 教えて下さい！ 至急お願いします

仕事の原理 定滑車 OW 動滑車 斜面 OW A~Dの4人が30kgの物体を, 図1~4のようにひもを引いて持ち上げる 仕事をした。 Aは、斜面に沿って、ひもを200Nの力で3m引いた。Bは、 かっしゃ 滑車を使って、ひもを3m引いた。 Cは, 定滑車と動滑車を使って、ひもを3 引いた。Dは,ひもを真上に1.5m引いた。 あとの問いに答えなさい。 ただ し、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, 滑車やひもの重さ, 斜面と物体の摩擦, 滑車とひもの摩擦は考えないものとする。 図 1 図2 図3 ⑩ 定滑車 動滑車 滑車の利用 動滑車では, 半 上げる力は⑦ ですむが、綱 30000→300N ⑩ 定滑車 図 4 D (1) (2) A (1) B~Dの3人のうち, ひもを引く力が他の人の半分であったのはだれか。 記号で答えなさい。 (2) A~Dの4人がした仕事は, それぞれ何Jか。 (3) 図1で,物体は、最初の斜面上の位置よりも何m高い位置に持ち上げられ たか。 (4) 4人とも,仕事をするのに15秒かかった。 仕事率がもっとも大きかったの はだれか。A~Dから選び, 記号で答えなさい。 また, その仕事率は何Wか。 B (3) 4 C

同じ仕事をするために必要な仕事の大きさは、道具を使っても、使わなくても変わらない。これをなんと言いますか？教えてくださいm(_ _)m

仕事についての質問です。どうしたら答えのようになるのですか?どういうことか分かっていません。

どうかっしゃ 2 図のように動滑車を使って,質量 30gの物体を30cm引き上げました。 ま さつ ただし, 動滑車やひもの質量, 摩擦は考えないものとします。 また, 100 gの物体にはたらく重力を1Nとします。 (1) 図のとき, 手で引いた力の大きさとひもを引いた距離はそれぞれ何N, 何 cmになりますか。 力 距離 0.15 60 N cm 30cm 30g

寒帯や冷帯では雪が降ると思うのですが、雨温図を見ると降水量が少ないです これはなぜですか？

ここの問題の⑴〜⑹までの解説お願いします🙇

仕事の原 実験について,あとの問いに 答えなさい。 ただし, ひもの 質量や摩擦は考えないものと し.1kgの物体にはたらく 重力の大きさを10N とする。 〔実験1] 図1のように, 20kgの物体を, モーターAを使って一 定の速さで20秒間引き上げ, 3mの高さまで移動させた。 〔実験2] 図2のように, 20kgの物体を、モーターBを使って斜面 に沿って一定の速さで6m引き上げ, 3mの高さまで移動させた。 (1) 実験1.2 で, モーター A,Bが物体にした仕事はそれぞれ何 Jか｡ (2) 実験1で, モーターAがした仕事の仕事率は何Wか。 (3) 実験1で, モーターAを40Wで仕事をするモーターCにかえる と,物体を3mの高さまで引き上げるのにかかる時間は何秒にな るか。 ひも 物体 20kg 3m 20kg ひも 6m 5の答え (1実験 1 体重[kg] 40 時間 [s] 15 6 人が階段をかけ上がるときの仕事と仕事率 A~Cの3人が、高 さ9mの階段を図のようにかけ上がった。 表は,3人の体重と階段 をかけ上がるのにかかった時間をま とめたものである。 次の問いに答え A B C 60 54 18 18 実験2 (2) (3) (4) (5) ① (4) 実験2で、モーターBが物体を引き上げる力の大きさは何Nか。 (5) 実験2で,物体は6mの斜面を0.5m/sの速さで引き上げられた。 ① 物体が斜面を6m引き上げられるのにかかった時間は何秒か。 ② モーターBがした仕事の仕事率は何Wか。 (6) (6) モーター A, B で, 能率のよい仕事をしたのはどちらか。 記号 で答えなさい。 2 3m

力学的エネルギーの問題です。 ④の問題と⑤の問題が分かりません💦

さんと なさい。 金属 た。 よう 水平 1 上金 る力 こと 5 a 力と 7 ✓ D ⑤ 図1と図3) どちらか。また、そう考えた理由も答えなさい コースターの運動 2 RさんとKさんは、コースターの運動につ て考えることにした。 会話文を読んで、次の問い に答えなさい。ただし、コースと球の間の摩擦 や空気の抵抗はないものとする。 半円形のコースのaの位置で球を離して連 続写真を撮ると,図 1 のようになった。 図 1 a Rさん:球は,aとほとんど同じ高さまで上 がったよ。 振り子の運動みたいだね。 Kさん:球の(ア)が保存されているんだね。 先生: それでは,途中でコースがなくなっ たらどうなるか, 考えてみましょう。 Rさん : すぐに真下に落ちると思うよ。 Kさん:aと同じ高さまで上がるはずだよ。 先生:コースが途中でなくなると,図2 のようにdまでしか上がりません。 図2 a b d e つながる くらしの 中の理科 (ア)にあてはまることばを答えなさい。 ② 図2 で, 位置エネルギーが最大の位置と、運動 エネルギーがOJの位置は, a~eのどこか。 ③球がdの位置のとき, 位置エネルギーの大きさ はaのときと比べてどのようになっているか。 ④球がdの位置のとき, 力学的エネルギーの大き さはaのときと比べてどのようになっているか ⑤3と④のことから考えると, dの位置で球は動 いているか,それとも静止してるか。 くらしの中 介護の動きと慣性 かいご 介護や看護を行うときの姿勢や動 をする人に負担がなく, 小さな力で くふう を得られるような工夫がされている に学習したてこの原理や摩擦力, について理解していると, とても 例えば､寝ている人を起こして などは, ベッドと体との間にはた 小さくすれば, 動かすのに必要な 当た状態から座らせる例 ベッドに接する面積を 摩擦力を小さくする。 また、慣性のために, 座 ま座り続けようとし, 動い 動き続けようとする。 その ると大きな力が必要になっ たりして思わぬけがをする こうりょ 法則を考慮してゆっくりと 動作で介護できる。 このように、人の姿勢 を応用して体を使う技術 いう。ボディメカニクス 小さな力で大きな効果 看護の現場で広くとり 座っている人を立たせる場 急に動かすとバラ スを崩す｡

正の数、負の数です。両方の問題の意味、解き方、を教えてください。お願いします🙇

022 [最大公約数と最小公倍数] 次の問いに答えなさい。 (2) ($-)+01+ (S) (1) (1) 最大公約数が 20, 最小公倍数が240 である。 互いに異なる2つの自然数x,yの組をすべ て求めよ。ただし,x<yとし、答えがx=y=■ の組み合わせのときは, (x,y)=(● ■ と書け。 5x8-1 (2) 最大公約数が10. 最小公倍数が60である。 互いに異なる3つの自然数x,y,zの組をす べて求めよ。 ただし、 x<y<” とし, 答えがx=●,y=■ = の組み合わせのときは, (x,y,z)=(●,, ■▲) と書け 01 ガイド (1)x20x,y=20y' (ただし,x,yは1以外に公約数をもたず、 x<y) と表される。

7番のとこがよく分からないので、説明してください。 お願いします！

09 抵抗と電池を導線でつないだ電気回路がある。 電池Eの電圧は6Vである。 導線の部分には抵抗 今はないものとして、以下の問いに答えなさい。 [A] 図1のように, PR間に10Ω RQ 間に 10 Ω, PS間に 20 Ω, SQ間に 20Ωの抵抗をつないだ。 (1) PQ間の電圧は何Vか。 (2) R点を流れる電流は何Aか。 (4) 図2のように, RS間に 50Ωの抵抗 X をつないだ。 この抵抗 X に (3) 電池E から流れる電流は何Aか。 流れる電流はどのようになるか。 次のア~ウから1つ選び, 記号で答 えなさい。 ア 電流は流れない。 ウSからRに向かって電流が流れる。 [B] 図1のように,PR間に 10 Ω RQ 間に20Ω, PS間に 20 Ω SQ間に 10 Ωの抵抗をつないだ。 イ RからSに向かって電流が流れる。 図1 P 図20 P -10 20 4:3 E S R E TS 50g 0.0 6 20 X 3V 19 O Q bu (5) R点を流れる電流は何A か。 (6) 電池Eから流れる電流は何A か。 VOOIT&#3 (7) 図2のように,RS 間に 50Ωの抵抗 X をつないだ。この抵抗 X に流れる電流はどのようにな るか。 次のア~ウから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 電流は流れない。 イRからSに向かって電流が流れる。 ウ SからRに向かって電流が流れる。

大至急！！ 答えをなくしてしまってわからないです😭 なので解いて欲しいです😍よろしくお願いします！！

1927 日中戦争 年号ゴロ合わせ いくさ長引く日中戦争 (1937年, 日中戦争) 21 1937年に始まり, 長期戦となった日本と中国の戦争。 ペキンこうがい しょうとつ 21 21のきっかけになった。 日中両軍が北京郊外で武力衝突した事件。 ちゅうごくちょうさんとう ひき 21 21のころ、中国共産党を率いていた人物。 戦時体制 年号 ゴロ合わせ いくさやるんだ総動員 (1938年, 国家総動員法) ゆうせん このえふみまろないかく せいてい ②7 1938年に近衛文麿内閣が制定した、 国民や物資を優先して戦争に動員できるよう ほうりつ にした法律。 せいとう (かいさん ②8 1940年に政党が解散し、戦争に協力するために合流して作られた組織。 こうにゅう 21 日用品や砂糖・米などの購入が制限され, 割りあてになった制度。 第二次世界大戦の惨禍 ■教科書 P.244~253 ☆ 解答 P.53 1939. 第二次世界大戦 年号 ゴロ合わせ いくさ苦しむ第二次世界大戦 (1939年、第二次世界大戦) りょうど かくだい れん 220 領土の拡大を進めるドイツが,これまで対立していたソ連と結んだ条約。 とうめい 22 日本, ドイツ, イタリアが結んだ同盟。 かぐほ ② 1941年に北方の安全を確保するために日本がソ連と結んだ条約。 太平洋戦争 年号 ゴロ合わせ 行くよいよいよ太平洋戦争 (1941年, 太平洋戦争) せんせん ふ こく ②3 1941年に日本がアメリカ・イギリスに宣戦布告して始まった戦争。 ちいき ②24 日本が唱えた, 日本が欧米諸国の支配からアジアの地域を解放し, アジアの民族 けいざい だけで建設しようとする経済圏。 ちょうせん たいわん こうこくしんみん せいさく 22 朝鮮や台湾の人々を 「皇国臣民」として戦時体制に組み入れる政策。 そかい 戦時下の人々 ことがらゴロ合わせ 親元はなれ学童疎開 ぐんじゅ 26 戦局の悪化で中学生や女学生も軍需工場で働かされるようになったこと。 ちょうへい ②2 それまで徴兵されなかった大学生たちも戦場に駆り出されたこと。 くうしゅう さ しゅうだん 228 多くの小学生が空襲を避け, 農村に集団で移り住んだこと。 1.945 せんげん じゅだく 戦争の終結 年号 ゴロ合わせ 戦争に幕引く仕事ポツダム宣言 (1945年, ポツダム宣言受諾) せんとう ②29 1945年3月アメリカ軍が上陸し、 民間人をまきこんだ地上での激しい戦闘が行 れた。 こうふく 230 日本が受け入れて, 降伏することを決めた宣言。 かいめつ ひがい あた 23 1945年8月に広島と長崎に投下され, 壊滅的な被害を与えた兵器。 敗戦から立ち直る日本 教科書 P.258~263 解答 P.5 1945 占領 年号 ゴロ合わせ 行くよゴキゲン, 女性も選挙 (1945年, 選挙法改正,女性参政権) せんりょう れんごうこくぐんそうしれいぶ りゅくしょう 232 日本の占領政策を進めた, 連合国軍総司令部のアルファベットの略称。 23 232の最高司令官となった人物。 ほりょ ②34 ソ連の占領下の地域にいた人々が捕虜となり, シベリアに送られたこと ちかいかく ざいはつかいたい。 民主化 ことがらゴロ合わせ 農地をかいたい自作農(農地改革 財閥解体) どくせん 戦前の日本の産業や経済を独占していた組織が解体させられたこと｡ じぬし ご さくにん わた ②6 政府が地主の農地を買い上げて、 小作人に安く売り渡した政策。 こうさく ②37 236によって増えた、自らの土地を耕作する農民。 946 けんぼう 新憲法年号 ゴロ合わせ ひどくよろこぶ新憲法 (1946年, 日本国憲法公布) よく 238 1946年11月3日に公布され、翌年5月3日に施行された憲法。 そんちょう 239 国民主権、基本的人権の尊重とともに, 238の基本原理。 249 1947年に出された、民主教育の基本的な考え方を示した法令。