語句の下にあるオレンジ色の部分(意味)についてです。太字以外のところは1周目から覚えた方がいいのでしょうか。アドバイスよろしくお願いします。

材 ある物を作る時の材料。 神話を〔素材〕にした映画。 びょう 描写 物事の様子を、言葉や絵画など 主人公の心理が見事に〔描写〕され じょじゅつ びょうしゅつ えが に描き出すこと。 叙述・表現・描出 ている。 ぶん みやく 文脈 文章の中での文や語句のつなが作者の主張は、〔文脈〕から読み取 り具合。文の筋道。 みゃくらく らねばならない。 行間・コンテクスト・ 文意・脈絡 てん 展開 大きく広がること。また、次々 と繰り広げられること。 目の前に〔展開]する光景に息を呑 んだのを拡大・進展・発展 せ 構成 いくつかの要素を集めて全体を 組み立てること。また、組み立 てたもの。 組み立て・構図5 作文を書く時は、全体の〔構成]を 考えてから書き始めるのが良い。 構造・システム・組 成 伏線 後に述べることの準備として、 それに関係した事柄をあらかじ め述べること。 ことがら しさ 〔伏線〕を見事に張りめぐらせた推 理小説。 暗示5・示唆・布 石・フラグ やま 山場 おもしろ 進行している物事の、最も重大 体育祭の〔山場〕は、高得点の入る で面白いところ。 クラス全員リレーだ。 かきょう 佳境・クライマック ス・最高潮・ピーク・ 見せ場 言葉に関する語表現

この四角1の問題を硝酸銅水溶液で同じ実験をすると、陰極には何が生じますか？

右の図のような装置を用意して、塩化銅水溶液に電流を流し、 電極付近の変化の様子を調べた。 以下の問いに答えなさい。 陰極側 陽極側 しげきしゅう スト 炭素棒 厚紙 電源装置 (3V) ~塩化銅水溶液 (4)

なぜ妹だけ切片がつくのでしょうか🥲解説お願いします🙇🏻

2 姉は4時に家を出発して, 1500m離れた図書館へ行った。(m)yめらま 妹は,同じ4時に図書館を出発して、 姉と同じ道を通って家に 帰った。 AS1000 味 ## 姉 右の図は,4時x分の家からの道のりをymとして,姉と妹 の進行の様子を表したグラフである。 姉と妹が出会った時刻 と場所を求めなさい。 1500 ぎる図形か 図をかけば点が 10 20 30 分) X O Ja (4時) 右の図のような直角三角形ABC で、点PはBを出 し、三角形の 辺上を Aまで動く。 点がBから 通って, 働いたときの

みなさんに質問があります。 中学一年生で学習する数学の多分、空間図形の単元だと思うんですけど、写真の問題を教えていただきたいですm(_ _)m あと、扇形の中心角の求め方や弧の長さなども出来れば教えていただきたいです🙇‍♀️ 無理なお願いですみません。回答よろしくお願いします。

右の図で、図2は図1の円錐の展開図である。 図1の円錐に点Aから円錐の側面に沿って、 1周するようにひも をかけたとき、次の問いに答えなさい。 【思考・判断・表現: 各3点】 (1) 側面のおうぎ形の弧の長さを求めなさい。 (2)ひもの長さが最も短くなる時のひもの様子を、 図2にかきいれなさい。 (3)(2)のときのひもの長さを求めなさい。 図1 12 cm A A 2 cm- 図2 A

なんでSingsの後にwellにならないのかを教えてもらいたいです🙇🏻‍♀️

2 並べかえ ( )内の語 (句)を並べかえて書きなさい。 メアリーは上手に歌を歌います。(well / sings welt Maman sings wong sing / <4点× Mary / a song).

至急お願いします！！ 答えが、なぜこうなるのかわかりません。 わかりやすく説明お願いします！！

図1は遠くはなれた2地点AとBでボーリングを行い、ボーリング試料をもと に柱状図をつくった様子を示している。図2の(あ) (い)の柱状図は図1の XZのいずれの地点の柱状図と考えられるか。山× m 図 1 火山灰 A B 図2 泥 深さ ←砂とれき あ い 大 〔m〕 細かい砂 【問題13】 0 。 。 30- 20- 10- 0- 。 -10- 0 0 0 0 ~ Y 0 あ 。 0 IN 0 0 。 。 0 。 ° 0 0 0 。 0 0 0 い 2 あ 0 。 。 。 。 0 。 。 。 。 。 。

どうしてアなんでしょうか。ウじゃないんでしょうか？

[a]]]]]]]] 問3 日本が夏至の日, オーストラリア南部での天球上の太陽の動きとして, 最も適当なものは、 次のページのどれか。

風刺画なんですが、並び替えるとどうなりますか？あと抑えておきたいポイントもあれば教えて欲しいです🙇

　この下線部から、他と違う品詞を選ぶ問題です。 自分で考えてみましたがイ、ウが形容詞なのでア、エ、のどちらかが形容詞で残りが違う品詞なのはわかります。どう見分けるのか解説お願いします🙇 あと答えはアです。

□③6) ア彼は最近遅刻しなくなった。 今日は昨日ほど寒くはない。 ウ 警察に様子を詳しく説明する。 エ おこづかいがなくて困った。

2の問題についてです。 この問題文の密度って、答えを求めるためにどう活用すればいいんでしょうか？混乱しているので教えて頂きたいです😭💦 答えは0.16gになります！ よろしくお願い致します(＞人＜;)

ガラス棒 3 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を用いて実験を行った。 1~6の問いに答えなさい。 〔実験〕 2%の塩酸5cmが入ったビーカーに BTB溶液を1~2滴加えて 水溶液の色を観察した。 その後、 図のように, こまごめピペットとガラス棒 を用いて, 2% の水酸化ナトリウム水溶液2cm を加え, よくかき混ぜ てから水溶液の色を観察することを, 4回続けて行った。 表は, その結果 をまとめたものである。 表 0 加えた水酸化ナトリウム水溶液の量 [cm²] 水溶液の色の 4 2 黄色 青色 次に,青色になった水溶液に, 2%の塩酸を少しずつ加え,よくかき混ぜながら水溶液の 色を観察し, 緑色になったところで塩酸を加えるのをやめた。 この緑色の水溶液をスライドガ ラスに1滴とり、水を蒸発させてからスライドガラスの様子を観察すると, 塩化ナトリウムの 結晶が残った。 1 実験から,塩酸は何性と分かるか。 言葉で書きなさい。 22% の水酸化ナトリウム水溶液8cm に含まれる水酸化ナトリウムの質量は何gか。ただ し, 2% の水酸化ナトリウム水溶液の密度を1.0g/cm とする。 3 6 8 こまごめ ピペット