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理科 中学生

理科の問題です。 お願いします。

回 だ液のはたらきを調べるために行った次の実験について. あとの問いに答えなさい。 (実験) 試験管へてDにうすいデンプブンのりを約 5cm' ずつ入れ, AとBにはだ液 を CとDには水をそれぞれ約 1cm' 入れた。これらを約 40での湯に一定時間 つけた後、AとCにはヨウ素液を加え, BとDにはペネジクト液を加えてある操 - の ⑳ 作を: それぞれの色の変化を調べた。表は, この実験とその結果をまとめた : (』) ものの一部である。 試験管 | デンプンのりに えた シン プ ゅ 加えた試薬 千果 A EEZS3 変化は見られなかった B ベネジクト洲 | ( ) で EEES:4 青委色になった p ベネジクト疲 | 座化は見られなかった (1) ヨウ素次とペネジクト浴は. それぞれ六に何がふくまれていることを調べるた めに加えたのか。正しい組み合わでを次のアーエから 1 つ選び,記協で答えよ。 ヨウ素液…タンパク質. ベネジクト座…デンプブンが分解された物質 ヨウ素液…デンプブン。 ベネジクト液…タンパク質 ヨウ素液…デンプン、ベネジクト…デンプンが分解された物質 ヨウ素液…デンプブンが分解された物質 ベネジクト彼…タンパク質 (@) 下線部の操作として正しいものを決のアーエから1つ選び 記号で符よき ア 試験管を日光にじゅうぶん当てる。 。 イ 試験簿を氷氷につけて冷やす ウ 試験符を隊いところに一琶夜主く。 工 試験示を加熱する。 G) 表の試験答Bの結果を次のアーエから1つ選び 記屯で符えよ。 Hさふさ ア 青色になった。 イ 赤掲色の沈尻ができ 自公の沈吹ができた。 。 エ 変化はなかった。 (4) 消化流にふくまれる. 美分を分解するはたらきをもつものを何というか。その 名称を答えよ 回 (①タンバク質 姜分の表収 諾 デンブン. タンバク質. 用肪は消化可素のはたらきによって は 分解され。 小腸の壁にある図のような突起から吸取される。こご れについて 次の問いに答えなさい。 (0) タンパク質と脂肪は消化酸素のはたらきによってそれぞ れ何という物質に分朋されるか。 その名称をタンパク質は1 っ, 務肪は2つそれぞれ符えよ。 (@⑰) 図のような突起を何というか。その名称を答えよ。 B (3 アンプンとタンパク質が分解きれた物質は。 図のAとBのどちらに入るか。記 号で答えよ。 ⑲

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理科 中学生

至急です 教えてください🙇‍♂️

正 有の図は 氷化物. 脂肪 タンパク質が トのからだの中で清化 きれる過程を栓式的に示したものである。図中のX。Y。Zは諾水化 物. 脂肪。タンバク質のいずれかであり, ADはX、Y、Zが消化 きれてできる物損である。これについて, 次の問いに符えなさい。 [ ] 2) 図中の①の液は Zの消化を助けるはたらきがある。その溢の名 を書け [ ] 3) Bは何か。その名称を書け [ ] 9 消化湾にふくまれている消化醒素について。 正しく述べでいるものを, 次のアーエから選べ。[ ] ア どんな消化本素もすべての有機物にはたらきかけることができる。 イ 消化隊素は他の有機物にはたらきかけるとき。 消化本素自身も変化する。 ウ 消化酵素はわずかな量でもくり返しはたらいて, 多量の有機物を変化きせることができる。 エ 0でー 100での藝因では, 温度が高くなればなるほど消化了素のほたらきはきかんになる。 AーDの中で. 小腸にある和柔毛から吸収さきれでリンバ管に入るものを2つ選べ。 【 和 JJ6) 有機物にはある物質が共通にふくまれでいることを確かめるために, 次のような実験を入った。 [実験】 アルミニウムはくで包んだ4つのステンレスのスプーンに、, 砂椅食塩。 パター. 卵白を別々に少量ず つとって, アルコールランプで十分に魚した。その結果。 3つのスプーンには黒い物質が残っなが。 1 つだけ は味くならなかった。 ① 黒くならなかったのは, 砂糖, 食塩、バター, 卵自のうちのどれか。 【 ] の 鍵したあとに財い物質が残ったことから, 有機物に共通にふくまれている物質は何であると考えられるか。 Er 1) Xは何か。その名称を書け」 A BC D 5) +

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