盲斑の確認で、なぜ左目を瞑り右目で＋をみるのですか？

盲斑の確認(左目をつぶり、右目で+を見る) 右 盲

粘液と粘膜は同じですよね？

❮至急お願いします❯ 感覚器官の後、感覚神経と脊髄に矢印が分かれているのはどういうことですか？

(2)刺激を感じる仕組み ものさしが落ちる→ 目(網膜) → (光) 神経 数→感覚器官→感覚神経→脳 きずい

（5）教えてください(;´д｀)

(2) 写真Aのゴム膜のへこみ方から, 深 くなるほど, 水圧はどうなるといえま すか。 すいあつ (3) 写真Bのゴム膜のへこみ方から, 水 圧はどのような向きから物体に加わる といえますか。 (4) 写真Bのゴム膜のへこみ方から, 同 じ深さでの水圧の大きさは, 向きによ って変わるといえますか。 水の圧力 実験装置 ゴム膜 B (5) 記述)水中の物体に浮力が加わる理由を, 物体の上面と底面に加わ る水圧をもとに説明しなさい。 〈重要用語〉 ■浮カ ロ水圧

1年生のです。わからなくなってしまったのでよろしくお願いします

右のA~Dの4種類の動物について, 次の問い に答えましょう。 1 Aウサギ Bハト 44点 (1) A~Dの動物が共通してもっているからだの 特徴は何でしょう。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えましょう。 ア 体温を一定に保つしくみをもつ。 イ 卵生である。 ウ 一生陸上で生活する。 エ 背骨がある。 とくちょう (5点) Cワニ Dイモリ らんせい せぼね

この問題全部解いてもらうこと出来ますか？ １回解いて見たんですけど分かりません₍ᐡ• ̫ •̥ᐡ₎

アルミニウム 食塩水しはく 図のように,食塩水にアルミニウムはくと炭素棒を入れて電池をつくり ました。 (1) 図の装置が電池のはたらきをするのは, 食塩水がどのような水溶液だか らですか。 へ AB 電圧計 (2) 図で電流をとり出し続けると, アルミニウムはくがしだいに食塩水の中 にとけ出しました。 このようになった理由を, 「イオン」ということばを 使って簡単に説明しなさい。 (3) 図のとき, 電圧計の針は0から右にふれました。 電子はA, Bのどちら向きに移動していますか。 ( A (4) 図のアルミニウムはくを銅板, 炭素棒を亜鉛板にかえても電流をとり出すことができ, 亜鉛が食塩水 の中にとけ出しました。 金属板をかえる前と比べて, 電圧計の針のふれる向きはどうなりましたか。 次 のア~ウから選びなさい。 ア 逆向きになった。 ウ 電圧計の針はふれなくなった。 イ 向きは変わらなかった。 @ 2 図のように, セロハン膜で区切ったビーカーの片方に 硫酸亜鉛水溶液と亜鉛板を, もう一方には硫酸銅水溶液と 銅板を入れ,モーターにつなぐと, モーターが回りました。

細胞壁と細胞膜を図から見分けるのが難しいです。ポイント等あれば教えてください。

あさりはなぜ軟体動物なのですか？

至急です…😥🙏 理科の課題で、｢植物と動物の体を拡大して見たときのつくりには、どのような共通点と相違点があるのだろうか。｣というのがあります。 そこで……。 仮説の設定を考えてプリントに書きなさいと先生に言われました。 どなたか教えてくれませんか！！🙏🙏 全く分かりま... 続きを読む

⑶で、これはヒトが息を吸ったり吐いたりする仕組みについて調べる模型ですが、ヒモを引っ張ると風船が膨らむ理由がわかりません。 誰か教えて欲しいです！

44 図2」 ガラス管 ゴム栓 半分に切った ペットボトル ゴム風船 『支 血管 輪ゴム ゴム膜 ーひも