（3）の解き方を教えてください

1 次の各問いに答えよ。 太陽の動きを調べるために,次の実験を行った。 中心 ('11 兵庫県) 790A 1 (42) XJ4 (A) <実験> 晴れた日に、図1のように, 水平な厚紙に半円周30cmの透明半球を置いて、9時 から14時まで1時間ごとに,サインペンの先の影が円の中心 0点にくるようにして, 太陽 の位置を透明半球上に・印で記録した。 次に、記録した印をなめらかな線で結び, 厚紙と 交わるところまでのばした。 太陽の高度が最も高くなるときの位置をP点とした。 図1の A~D は、東、西、南、北の方位を示す点である。 また, 図2は、図1の透明半球上に記) 録した点を細く切った紙テープに写しとったものである。 図2 P、 12時. DA 11時 10時 9時 13時 14時 平 A B D 'O * St et *** (1) 図1において, 西の方位を示している点はA~Dのどれか1つ選んで、その符号を 書きなさい。 いい C N 253 -7.6cm -7.2cm- 14時 13時 12時 11時 10時 M 9時 1880 (2) 太陽の南中高度を図1の符号を用いて, 例にならって書きなさい。 例 / XYZ (2 ) (3) 図1のP点とA点を結ぶ弧の長さを測定すると 7.5cmであった。 このことから,この 日の太陽の南中高度は何度か, 求めなさい。 ( 度〕

この問題の解き方を教えてください。 お願いいたします。一つからでも大丈夫ですのです🥲

Bichezo a comention to Jol 3 vse yoL INT Showered Ⅱ 図のように、数y=ax²のグラフ上に座標が4である2点A,Bがあり,点AⅠ座標は正で,点Bの座 は負である。また、数y=azdについて、xの値が2から4まで増加するときの変化の割合が2となる。次に、 点Aを中心としょ軸に接する円をC,とし,その接点をPとする。さらに,点Bを中心とし,点Pを通る円をと する。このとき、次の問いに答えなさい。ただし、座標軸の単位の長さを1cmとし、円周率はとする。 (1)q の値を求めなさい。 (2) 点Pの座標を求めなさい。 (3) 半は何cmか、求めなさい。 部分 (4) 2つの円とCが重なった部分(図の斜線部分) の面積は何cm² か求めなさい。 C₂ B 20 ORE duris acanaga 08700 P og s GUHOONET ist sdt ban of I

(7)の正誤判定をお願いします。後、アドバイスなどもあったらお願いします🙏

3 き終わ あとに生徒たちがよい本を選ぶ。 2 (7) 下線部④について,あなたはどう思いますか。 あなた自身の意見を,理由を含めて,英文1文で書きなさい。 50%以下 IⅠ think so too because reading books makes us 本誌 p.62~63 1 (1) エ (2) If (3) Reading books is fun (and I can become smarter.) (4) (A) I B ア C ウ (5) イ (6)〈例〉 生徒が大好きな本についてスピーチをし, そのスピーチを聞いたあとに, 最もよ い本を選ぶ。 (7)〈例1〉 I agree with Mr. Tanaka because reading books often gives us useful and interesting ideas. 〈例2〉 I don't think students should read more books because they can get more information through the Internet or TV. 対話文全訳 たなか先生 : 日本の中学生や高校生はあまり本を読まないと言います。 グラフAを見てください。 2011 年から2015年の間, 生徒たちが 「あなたは1か月に何冊本を読みますか。」 という質問に答え ました。 このグラフから何が言えますか。 あゆみ : ①小学生は中学生や高校生よりもたくさんの本を読みました。 です。 小学生は1か月に約10冊の本を読みましたが, 中学生は約4冊を読みま < 15 点> happy 本誌 p.64~65 (1) 1 few ④ afraid [sc becoming difficult to see the (4) 〈例〉 彼らの市の人々に、8月 (5) A lay their eggs B it' 長文全訳 こんにちは、みなさん。 この前の夏、 した。 夜間 ぼくたちは暗い空にとて できました。 それはすばらしい経験で しかし、ここ、この都市でたくさん き夜空を見上げますが、 ここではほん のです。 夜の人工光がぼくたちの生活 にそれほど多くの光が必要でしょうか 星を見ることが難しくなっているの を使い, 「光害」ということばを見つ 環境省は、光害とは日本語で「光の 年の調査によると

⚠️（ウ）と（エ）をおしえてほしいです> <

(ウ) 右の図3のような平行四辺形ABCD があり涙の日 辺BC上に点Eを辺BCと線分 AE が垂直に交わ MA るようにとり、辺AD上に点F を AB = AFとな るようにとる。 *** VOAFT IXY また,線分 BF と線分 AEとの交点をG, 線分 BF と線分 AC との交点をHとする。 AB=15cm, AD = 25cm, ∠BAC=90° のと12 三角形 AGH の面積を求めなさい。 (エ)右の図4のように, かみあってそれぞれ回転する歯 車Pと歯車Qがある。 歯数が24である歯車Pを1秒 間に6回転させるとき, 歯車Qの1秒間に回転する数 が、その歯数によってどう変わるかを考える。 Aさんは, 歯車Qの1秒間に回転する数につい て,次のようにまとめた。 (i) にあてはまる数を, (ii) にあてはまる式を, それぞれ書きなさい。 まとめ LI 歯車Qの歯数が48のとき, 歯車Qは1秒間に3回転する。 of f Sto B となる。 15 X SI Fort 歯車P F HUSET GJAS 図 4 CO S+SA 歯車 Q www 10 また, 歯車Qの歯数が36のとき, 歯車Qは1秒間に (i) 回転する。 これらのことから, 歯車Qの歯数をxとするとき, 歯車Qの1秒間に回転する数を」と してyをxの式で表すと? (ii) D SI

沙石集の一部の問題です。問6がわかりません。説明のほどよろしくお願いします🙇🙏

と云ふ時、蛇女をば捨てて くなりて、既に蛇になりかかりたると聞こえき。 フリカカルトイウコトデショウ ことわり (『沙石集』による) 人の為、腹悪きは、やがて我が身に負ひ侍るにこそ。 ( )の理違ふべからず。 注継女… 義理の娘。 問一 二重傍線部ア・イを現代仮名遣いに直して、すべてひらがなで答えなさい。 問1 傍線部 ①･③・⑤の主語として適当なものを次のア~オの中からそれぞれ一つずつ選び、記号で答えなさい。 ア 継女 ある女人 父 H 2 オ 世間の人 問三傍線部②「云ふ」のは、どのような内容か。 解答欄に従って、十字程度で答えなさい。 問四傍線部は「こんなことがあった」という意味だが、その内容として最も適当なものを次のア~エの中から一つ選び、記号で答 えなさい。 ア 継母に連れていかれた沼からの帰り道に、得体の知れないものが追ってくるような気配がした。 イ 自分の気持ちを考えず、無理矢理沼に連れていくことをどうにかして継母にや めてもらいたい。 ウ不気味な沼に着くと継母が蛇に変身し、襲ってこようとしたので必死に父親の元へ逃げてきた。 エ 今日は沼がいつもと違った様子で波が立ち、強い風も吹いて恐ろしいほどに雨が降ってきた。 問五傍線部 ⑩「蛇、女を捨てて、母が方へはひ行きぬ。」とあるが、このように蛇が行動した理由を、父の言葉をふまえ、解答欄に 従って四十字程度で説明しなさい。 問六 ( sez に入る語句として最も適当なものを次のア~オの中から一つ選び、記号で答えなさい。 Housinn. ア今昔 深慮 ウ無常 エ化身 オ 因 果 同 20 255 265 250 ROVARULZ この再ちがほminitzenフト。 MontbunkCAS 大香ち必 18083 012422 GEYCHAGULI AU in. lenルマル ker~ちい nexenthusethor

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

動点問題です。 大門6をなるべくたくさん教えて下さると助かります！1番初めに回答してくださった方にベストアンサーつけさせて頂きます！

$3 11,4) J= 3x² Jet b Xx 「両かった。 兄が弟に追いつくのは、 「二人が最初に出会ってから何分後か。 ①⑥6 右の図のような, AD / BCの台形ABCDがあり、BC=8cm, CD=DA=4cm, ∠B 5,∠C=90°である。 点Pは辺BC上を点Bから点Cまで動く点である。また、直 PC上にBP=PQとなる点Qを, 点Pについて点Bと反対側にとり、 正方形 PQRS を直線BCについて台形と同じ側につくる。 このとき次の問いに答えなさい。 口 (1) 線分BPの長さをxcm, 台形ABCDと正方形PQRSが重なっている部 分の面積をycm² とするとき,次の各場合について, yをxの式で表しな さい。 また,xとyの関係を表すグラフをかきなさい。 □①0≦x≦4のとき □ ② 4≦x≦8のとき [ 〕 ] 口 (2) 台形ABCDと正方形PQRSが重なっている部分の面積が台形ABCDの 面積の 1/12 倍となるのは,線分BPの長さが何cmと何cmのときか。 y 15 10 15 0 P.. Q 8cm 2 R 4 6 44cm X 8 10

これの(1)と(2)の解説を教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えは(1)エ(2)ウです。

3図1のように、水平な厚紙に導線を垂直に通し,この厚紙の上に方位磁針 A,Bを置いた。また,図2のように,棒磁石と紙の円筒に巻いたコイルと を並べ,棒磁石をすばやくコイルに近づけたり, コイルから遠ざけたりした。 これについて,次の問いに答えなさい。 北 □1) 図1の導線に,矢印の向きに電流を流したとき,A,Bの磁針が動いた。 このとき,A,BのN極の動いた向きの組み合わせとして最も適当なもの N を,次のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア ⓐ ⓒ 1 b, d ウ (a) d I b, Ⓒ [ (2)図2で棒磁石のN極をコイルの左端に近づけたとき, bの向きに電流が SET 流れた。次に,棒磁石のN極をコイルの左端から遠ざけると,コイルの左 端にできる極とコイルに流れる電流の向きはどうなるか。 その組み合わせ として最も適当なものを、右のアから工までの中から選んで,そのかな符 号を書きなさい。 JUSSERS)[187] □ (3) 次の文章の① ② にあてはまる語句を書きなさい。 2 棒磁石をコイルに近づけたり遠ざけたりして, コイルの中の ① を変 化させると,電圧が生じ電流が流れる。 このような現象を② という。 LONO[ 磁男 [] ②[電気誘導 図1 A 問 東 アイウエ SN 棒磁石 西 導線 ag ※方位磁針の黒い方をN極とする。 図2 N極 電流の向き ab N極 B S極 冬期 A (A) コイルの左端|電流の にできる極 向き S極 南 [] a b a b

こちらの解き方を教えてください！ また、このような問題は中学校何年生の範囲になりますか？

②連続する3つの整数をp,q, r (p<g<r)とする。 (1) p+g+r=2019 を満たすp を求めなさい。 (2) 3つの数p,q, rのうち,1つを4倍したものをs とするとき, p+g+r+s=2020 を満たす! here to the airport? Inted B. met in を求めなさい。 be there bef (5. me 5 A Are you bu か the)

問題2（1）③が分かりません

実験 2 図2のような3種類のプラスチックからできているペットボトルを用意した。 [1] ペットボトルから、3種類のプラスチックの小 片を切り取り, S, T, U とした。 [2] 図3のように、3つのピーカーを用意し, 水, エタノール (E)⑥水とエタノールの質量の比が 3:2になるように混合した液体 (Z) を,それ ぞれ入れた。 [3] 水が入ったピーカーに, S~Uを入れたところ, TとUは浮き, Sは沈んだ。 [4] ユタノール (E) が入ったピーカーに, S~Uを入れたところ, すべて沈んだ。 [5] 液体 (Z) が入ったピーカーに, S~Uを入れたところ, Uは浮き, SとTは沈んだ。 図3 エタノール (E) ウ 100分の1} まで自分量で読み取る。 図2 キャップ ラベル ボトル ラベル中の表示 ボトル・・･ PET キャップ･･･PP ラベル・･･ PE 液体 (Z) 水とエタノールの質量の比 問1 実験1について,次の (1), (2)に答えなさい。 (1) 次の文は, 下線部において正しく読み取る方法を説明したものである。 に当てはまる語句 を書き ②1 }に当てはまるものをア~ウから選んで、説明を完成させなさい｡ メスシリンダーを水平なところに置き, 目の位置を液面 (メニスカス) と同じ高さにして, 液面の を見つけて, 最小目盛り (1目盛り)の② (ア2分の1 イ 10分の1 (2) 金属Aの密度は何g/cm²か書きなさい。 また, 金属Aの密度をa, 金属Bの密度をb, 金属Cの 密度をcとするとき, a,b,c の関係を表しているものを,ア~カから選びなさい。 ア a>b>c イ a>c>b ウb>a> c I b>c> a オc>a> b c>b>a 問2 実験2について,次の (1)~(3) に答えなさい。 (1) 次の文の ① に当てはまる語句を書きなさい。 また,②,③の それぞれア~ウから選びなさい。 プラスチックは、石油を主な原料として人工的につくられ、合成 ① スチックには, PETやPEなど,さまざまな種類があり, ペットボトルのボトルは, ② (アボリュ ともよばれている｡ プラ イ ポリエチレンテレフタラート ウ ポリプロピレン) からできている。 実験2の結 果から, ペットボトルのボトルから切り取ったプラスチックの小片は, ③ ア チレン イT ウU}であることがわかる。 }に当てはまるものを,