現在中3の皆さんこんにちは*_ _) 灘高校を初めとする難関校の入試問題を集めました。今の皆さんの知識を最大限に発揮し、活用すれば解ける問題ばかりです。是非とも解いてみてください。 1問でも解けたらそのノートや過程がわかるように画像を送ってください。また、答えや解説がほしい... 続きを読む

教字 入制問題激円県会 a-b= 25、b+d=215, b+C= 27、a-d = 25 ar abcd の値を求めは。く 談) (2) a、b、cけ互いに異るる整教の定教で、abe >0 である。Xの方径式x'ax -2=0 x=b を解にもち、父の礎型 ェミ bx-2=0 r Z=Cを解にもっとき、Cの値を求りよ。く瀬高校) がすべて成り立っとき、 I ス-3+5 な-F-5 も計算せす。く東大寺学園高校> {すー-s を解す0.ただし、x>y とする。く開就志校) X4 = 4 65) 2:次あ程-(z-2){x13) = (z-3)を解まねるい.く東海高校> (6) a. b.kを定収とする。a=| 2+5xy+ 6yース+y+k は、k= 口のとす、 1-Rと(にRの積の形に因敬令解できる。く灘高校) a.ba 等w ab'+ (3a+4)b+ 2a + 6 = 0-0 を湯たしている。く瀬談> p= 2ab + 3a + 4とする。pをa のみを用いて表ぜ. (i)a,bほどちらも、0でるい整数とる。等式のを満たす a.bの値を求めよ。 () 3.14159 x 7.55052 + 2.44948x 2.23606+ 0.90553x 2.44948 を対算せは。く園成高校 > b=」のとき、alx+2y) +b(x+3y)を計算すると 一ス+y となる。 のまうR、 (x-)-4(ス+)-2x(y-x)- 2y(2-3)を固数的解です。くお茶の水タ子大附高故> (0)(2a+b)- la+ 3b)-a+46°を数命解せよ。く 最) | 2++2= 2ス+リー2- X+ 3ュ+2z =る 連女ち を解やさい。く開高校> (e) a>o とする。aa小教部的をbとすると、a-6=&である、aをずめす。く早来高等部> (B) a'+6- 28, a*+b*= se4 orともた成り立っとき、abの値と、a+bo値をまめよ。 ただし、a、bは正の 叡とする。く灘話派> (4) ある岩るの重さを量り、その小敬第2位を回捨五入した近似値が 25.7gにそ、た,この岩石の真の他他を agとするとき、このaの範囲を不導きを使って表しなさい、く東縛高校> (IS) ア~エにあてはまる教字を答えなさい,く東海高校> れを自然数とする。3をn回かけた教を3^とすえ。例えば、3's 3、 3-3«3、3-33,3、 ものから夏に(23個並べたもの、下の段にはその上の殺を5で割った 余りが書かれてa る。このとき、 である。右のネの上段には こからを小。 12| 22 2 3 R3 3|3 3 13 3 |3 3|4 |2 3 4|2 Tの段の数のうら、最も大eい教はア|で等る。 の O 下の段の数を左端から順に足して得られる数を考える。例えば、1番日から 2番目まで足した教は 3+4=7 であり。1目から3組まで足した表は 3+4+2=9 で当る。とき、このとす、「目から (23巻目まず足した数は イ である。 上の段の殺のうち、ののうに下のっ教を端から吹に足してらゃる 122個の殺7,9、 現れないものはウ個ある。ただし、イ」は、Qのイ の イ に と同じ教である。ォ身身 hは 123 以下の自然数をする。このとき、3+| が 5の倍報とるるれ I個ある。 (16) 3桁の正の整数について、各柄の教字の合計をA、名物の数字のうち 2つの和を大すu順に B.c.D (B2C3D)とする。例えば、123 のとき、A=6、B=S,c=4,D=3である。このとき、次のような 3柄の 正の整報はそかぞん何個あるA.く多南高校> 0 B= c= D (1) 第の中に、教字1 が書かれるカード1枚、字2が書がれる カードr2枚、幹3が書かれたpードが3枚、4が 書かんたカードが4枚,計 10枚のカードがある。この箱からALはかドを1枚引き、6-ドた書かれる教字をa とする。 そのカードを路に戻ず想けて Bさんはカードを1枚引き、やードに需れた教字を6とする。このとき、a>b となる 確率は @Aが 3の付数® B=4 O A+b= 2B |である。く雑高校〉

何方か例文を教えてください！！

問5 下線部のについて, あなたなら地球環境を守るためにピニール袋やペットボトル 08g の使用を削減することのほかに,具体的にどのようなことができると思いますか。 あ なたの考えを25語程度の英文で書きなさい。なお,2文以上になっても構いません。 0)

この問題を教えて欲しいです🙇🙏答えは20㎠になります。 2個目の図に書いてある数字は自分がわかるとこまでです。

四角 ABLPIは正形であり Eは Dco,flは 線 AEの輪, Gは緑分FBの中点である。 AB-8ecnaとt>Rauに答えなIC。 円四角形 FGCEの面領はGen el #めな tie 8cm 45um Ycm 2Gm 25cm 8cm 6 4cm 3Gcm

英語「私立の赤本です🙇‍♀️」 Your Opinion: How About you? What another problem with using smartphones? Please tell us what it is. という問題で回答見て頂きたいです🙇... 続きを読む

Ithink dangeroas is a pro6lem with ustng smartphones because other Deople can know Our intarination. So I think .dangenoas is a problen with ustng smartphohes,

~至急‪.ᐟ~ 学校の体育の時間にダンスをすることになってその前の課題としておすすめのステップ、振り付け、フォーメーションを調べてまとめる課題がありまして、もしも良いものがありましたら教えてください‪.ᐟ‪.ᐟ.ᐟ よろしくお願いします

ケビンのスピーチを読み、下の問題に皆さんそれぞれがどう答えるか教えてください🙇‍♀️ ①ケビンのスピーチの原稿をもとに、次の表の空いているところをうめましょう。 ケビンの好きな場所 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ケビンがつきたい職業 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ケビンが自然のことについ... 続きを読む

Challenge 世界の友達の夢について知ろう マ■数字は Unit 基本文の 番号を表しま アメリカのケビンも,将来の夢を紹介しています。 Hello, everyone. I'm Kevin Parker. I'm from the United States. I'm going to talk about my dream. I love nature, and 4 I like to hike in the woods. My favorite place is Yosemite 8 National Park. It's a World Heritage Site. It's famous for its very tall trees. People call them giant sequoias. I really love the nature in Yosemite. So I want to be a park ranger there. Rangers work 8| for the park to protect its environment. My 7 cousin works as a ranger in Yosemite. She knows a lot about (1とこ nature. So I often ask her about it. In the future, I hope to teach the importance of nature to the next generation. 8| Thank you. [115 words] Notes Kevin Parker ケビン·パーカー [人名] World Heritage Site 世界遺産 Yosemite National Park ヨセミテ国立公園 giant sequoia セコイアオスギ ranger 森林警備員

スカンディナヴィア半島とは具体的にどこの範囲を指すのでしょうか？ 丸で囲ったりして教えてくれると嬉しいです💦 (地図曲がっててすみません…)

A MNV人 15° 20° の 25 9 第04 G1 10° H 30° uwyou 40° ノール岬 ハンメルフェスト。 パランゲルフィヨルド バレンツ流 まwwy w スナリ) ンケル バルト前Aルマンスタ 焼したラップラン 鉄 ス 鉄冬 もロフス2 カンダラクシセー ベストフィヨル 次鉄 イレ とカ コラ半島 フ とポーテン イ ルルオ ケミ 海 本。 初と 子し トロンヘイムフィヨル 亜鉛 オウルの。 ベロモルスグ 火鉄 クリスチャンストロンイム オルスン 山島 グリッターティンデン グネフィヨルドに スンツバル 2465A ベトロザボーツクの リンメル 湾 タンペレ ベルゲン 『ルフィヨルド ラドガ湖) オスロ Oslo ースサンド2鉛亜鉛とエブレ ヘルシンギ 口Helsinki サンクトベテルブルク トゥルク Aape スタバングル ウプサラ フィンランド湾へ エーレブルー コストックホルム 'Stockholm タリン Tanm エストニアペイプス STONIA- チタン ノプコロド (チュド湖) クリスチャンサン ルチェーピン ドッテルン湖 ブスコオ ロイエーテボリ リガ消 リガラトビア ZATVIA スカゲラック海 ゴトランド島 オルボ コーラン半 「オーフス デンマーク eragen い Riga) ベリキエルーキ コペンハーゲシ カルマール リエパーヤ リトアニア LITHDANIA DENMARK 海 ピツェブスクの 山 FINLANP ステローレン諸島 :サ iテン VEDEN ナビ >oH mat ロフォーテン諸島 NORWAY カテガット海峡

答えがないのですが、間違ってるところはありますか？ あったらどなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦 あと空白部分が分からないので教えてください🙇🏻‍♀️

(2点×5) | 知識技能5点×5 点 単語のつづり 日本語に合う英単語を, から選んで書きなさい。 Map 4ulcby chance lect convenient 1 (1) Do you have a (地図 )? (2) We can get the information ( 速く ). (3) IfI have the (機会), Iwant to visit Italy. chance qujckly map (4) You can(選ぶ)the dish you like. The internet is very ( 便利な). Correctly select Con ve hi ent 2 適語選択 (2点×5) 2知識技能5点×5 点 { }から適する語を選んで書きなさい。 (1) {When, If}I were you, I would call him tonight. If Keiko { are, were } here, we would play tennis together. were (3) IfI{ has, had } a ticket, I could go and watch the soccer game. had Could esh If he went there, he { can, could } get the CD. (5) I{ hope, wish } I could win the match. 4) 3 語句の意味 下線部の語句の意味を日本語で書きなさい。 (3点×3) 3 知識·技能5点×3 点 (1) If it were sunny today, I would go out with my friends. (1 もし今日暗れいたら 彼は大きな壁を買うことかきる 私が値だったらなあ (2) If he hada lot of money, he could buy a big house. I wish I were a cat. 4 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (3点×4) 4知識·技能 5点×4 点 (1) これからは,より注意してください。 Please be more careful ( (1 ) now( with (2) 私は彼女と握手したいです。 ) hands( shake イake I want to )her. rest (3) 休憩しませんか。 (4) この部屋をきれいに掃除しましょう。 Let's( Why don't we ( ) this room. 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { 1の語を並べかえなさい。 (1) もし私が彼だったら, 未央を手伝うでしょう。 IfI{ him /, / would / wère / help /I} Mio. (2) もし時間があれば, あなたといっしょに行くのですが。 IfI{time /,/I/ had / go / would } with you. (3) 今日が休日だったらよいのに。 I(holiday / wish / it / a/were} today. 5 (3点×3) 5知識技能 5点×3 点 were him, I would help had Time , I would 90 wish it nere a holiday

(1)の並び替えの解説お願いします🤲 ピンク色の文字が答えです

人工知能(AI)についての説明文を読んで,問いに答えなさい。 We often hear about AI, artificial intelligence. ① ( you / is / what / do / know / AI )? AI can't create new things, but it can learn and use people's ideas very well. AI can do many things better than people. Today we use AI for machines and robots. ② Robots with AI have ( ) our lives ). But some people don't think robots with AI are good because they may lose their jobs to robots. Some people may think they will lose their jobs, and they don't want AI in their lives. But people will be able to use more time to do things AI can't do. AI is great, but it can't create new things. We should think about our future with AI. create ~を創り出す lose ~ to… ~を…に取られる artificial intelligence 人工知能 machine 機械 robot ロボット (1) 下線部のの英文が,「人工知能(AI) がどんなものなのか知っていますか。」 と いう意味になるように, ( What doyou eno w )内の英語を並べかえなさい。 「Do vou snowwhat の AI AIIS

この文の解説と訳をお願いします！ 出来れば文法の名前とかも教えてもらえればありがたいです！

am here to speak for all.. tatuke . genetation s..fo. came. 2の文の解説と沢を数えてください か願いします