水槽の底面から物体の下面までの距離が0.5cmのとき物体に働く浮力は何N？ 質量300g、高さ8cm、底面積25c㎡ だれか教えてください

3番がわかりません だれか教えてください

5 図において、関数y=ax' (a>0)のグラフ上に2点Q(-1, t), R (2,8) があり,x軸に平行な直線lとの 交点をそれぞれS, T とする。 また、直線ly軸の交点をPとするとき、 次の問いに答えなさい。 (1) α の値を求めなさい｡ 8 = 4a a=2 (2) 2点 Q, R を通る直線の式を求めなさい。 S2=-a-b 18:2ath a=2 a+4=2 -20₁26=4 +2a+b=8 36=12 6 = 4 S Q (-1,2) -a=-2 y=2x+4 a=2 (3) PQT PRS の面積比が2:3のとき, 点Pの座標を求めなさい。 y P T (2.8) l IC

It is a picture of a large amount of 【ehomaki】in a garbage container. After people saw the shocking photo of 【the ehomaki】, they became ... 続きを読む

this picture. It is a picture of a large amount of ehomaki in a garbage ゴミ箱 container. Stores and factories

国語の古文の問題です この答えがイになります。なぜなのかまったくわかりません。 自分の考えはウで途中に若き人々はと書いているからそう考えたのですが本当にわからないです だれか教えてください🙇🙇

入試問題にチ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 たいなごん あぜち 奥ゆかしく並々ならぬ様子にしたてて 親 按察使の大納言の御むすめ、心にくくなべてならぬさまに、 たちかしづきたまふことかぎりなし。 この姫君ののたまふこと、 大切に育て 「人々の、花、蝶やとめづるこそ、はかなくあやしけれ。人は、 花と蝶よともてはやすことは、あさはか訳のわからぬことだ。 ほんぢ まことあり、本地たづねたるこそ、心ばへをかしけれ。」とて、 心のもち方 誠実さ ものの本当の姿を求める よろづの虫の、恐ろしげなるを取り集めて、「これが、成らむさ 成長する様子を まを見む。」とて、さまざまなる籠箱どもに入れさせたまふ。 中 見よう 虫かご にも「かはむしの、心深きさましたるこそ心にくけれ。」とて、 毛虫 考え深そうな様子は奥ゆかしいものだ 明け暮れは、耳はさみをして、手のうらにそへふせて、まぼりた 髪を耳にはさんで 手のひらの上でかわいがり 見守って まふ。 わらは 若き人々はおぢ惑ひければ、男の童の、ものおぢせず、いふか 侍女たちはこわがって手が出せないので ひなきを召し寄せて、箱の虫どもを取らせ、名を問ひ聞き、いま とるにたり ないもの 新しきには名をつけて、興じたまふ。 つつみちゅうなごんものがたり (「堤中納言物語」より) おもしろがって 問い――線部「興じたまふ」の主語になるのはだれですか。 ア~エ から一つ選び、記号で答えなさい。 ア 親たち イ 姫君 (徳島県) ウ 若き人々 エ男の童 こう考える 「召し寄せて」 「取らせ」 「問ひ聞き」「名をつけて」はすべて同 じ人物の動作だ。 the fut こばこ ----

もう少しで塾なので急ぎです。 解説が分かりにくすぎて、、、 だれか教えてください！ やり方が分からないので説明を入れてくれると助かります😊

■ (5) A X B 16 O 61° 1801 -27%

この問題がわかりません、、、 だれか教えてください、、

22 B 文字式によ 1 入 10 右の図の長方形 ABCD で, 影をつけ た部分の面積を式で表 しなさい。 【12点】 A 2a. 4a B 46 -36 b. D C

中3の数学の【図形の性質の証明】です💦 S＝(p+4a)²－p² までは分かるのですがその下から何故こうなるのか分かりません💦 だれか教えてください🙇‍♀️

図形の性質の証明 3 1辺の長さが の正方形の花だんのま わりに、 右の図のよう に幅2aの道がついて いる。 この道の面積 をS, 道のまん中を通 る線の長さをeとするとき, S=2al となる ことを、次のように証明した。 □にあては まる式を書きなさい。 (証明) 道の面積Sは, 2 p+4a S= p+2cl -p 2 ① ② から, S=2aℓ Sap +16a² a ...1 道のまん中を通る線の長さ ℓは1辺が p+2aの正方形の周の長さだから, e=4p+2a = 4p+ 8a よって, Zul=2aAp+ 8a 8ap +16a² 教 p.32 問6 [証明の手順 ①1 S をa, p を使って表す。 [2] lap を使って表す。 [3] S=2aℓ となることを示す。 2a p+4a 1

国語の質問なんですけど、なぜ作者は「辞書に描かれたもの」という題名にしたのだろう。という課題があるんですけどなにを書いていいかわかりません💦 よければだれか教えてください🙇🏻‍♀️

中3、数学の因数分解です。 これの答えが(b+2)(a-1)なんですけどなんでそうなるのかが分かりません。a(b+2)-(b+2)から計算してもその答えにはなりそうにないんです(T ^ T )だれか教えてください🥲🙏🏻

(3) ab+2a-(6+2)

（１）について 中和って、中和点（F）こえたら中和が起きてるって言わないんでしたよね、、？ この問題の答えがエなのですが、中和とは酸性とアルカリ性の互いの性質を打ち消し合う反応という定義から、納得がいかないのでだれか教えてください🥹🥹

表1、表2は,それぞれ [実験1] [実験2] の結果をまとめたものである。 また、図3は、 [実験2] の結果について、横軸に〔実験1] で加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm] を, 縦軸に発生した気体の体積 [cm²] をとり、その関 表 参 係 をグラフに表したものである。 ビーカー 塩酸の体積 [cm²] 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] BTB溶液を加えたときの水溶液の色 表2 ビーカー マグネシウムリボン [g] 発生した気体の体積 [cm²] 図3 160r 発生した気体の体積 140円 生120 100 80 積 40 1 1 1 60! [cm²] 201 I 1 1 J I I 1 I I 1 I I I I t A 2002 黄 B204 黄 C206 黄 D208 黄 2010 黄 2012 緑 2014 青 2016 青 黄 黄 黄 20 SIELST OF B E F G H Toox A B C D E F G H 0.1 0.10.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 100 100 75 50 25 0 0 0 405 (40) 1 L__L__L 0 2 4 6 8 10 12 14 16 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 緑 Ta (1) OUROSHE FOOTROS AS** 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい ① (1) [実験1] で起きている化学変化について説明した文として最も適当なものを、次のアからオ までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 示 BRO (1) ** ア ビーカー A, B, C, D, Eだけで中和が起きている。 イビーカーFだけで中和が起きている。 0. 0.S ウ ビーカーG, Hだけで中和が起きている。 1000円 001 03 エAからHまでの全てのビーカーで中和が起きている。 OS オAからHまでの全てのビーカーで中和は起きていない。 [実験2]で用いた気体の VI ER