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中学3年の滑車を使った問題です。(左下から右ページまでの) (1)(3)(4)が分かりません💦答えの求め方が分からないので教えて頂けたら嬉しいです。

物体Aを斜面上に置いた。静かに手をはなしたところ、物体 A. Bがゆっくり動きだしたので、 図1のように、物体A, Bが床から同じ高さになるように,物体Bを手で支えた。その後 にあてはまる最も適当なことばを,それぞれ書きなさい イ 実験2 わの一端と物体Cをひもでつなき、 ばねの他端を手で持ち, ばねが斜面と平行になるよ 千葉県公 和2年度前期選学 ア 実験1で用いた斜面上に物体Cを置いたところ, ばねののびは6cm であった。 次に。 東→ 北 物体Cが移動している間、はねののびは. つねに6 cmであった。 出田したばねは、ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係が表のとおりである。 東 エ 北極駅 ウ 表 加えた力の大きさ (N) 15 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ばねの長さ (cm) 東→ 東一 |-西 図2 「y 2 会話文中の ひも 1.5m 物体C 移動距離 2.5m。 らそれぞれ一つずつ選び、その符号を書きなさい。 イ 午後8時頃 0.9m ウ 午後10時頃 ェ 午後11時頃 斜画 ア 午後7時頃 4 図1で、観測した場所での地平線から北極星までの角度を測ったところ,35°であった 図2で、観測した場所でのリゲルの南中高度を測ったところ,47° であった。リゲルが1。 地平線の下に位置するために観測できない地域として最も適当なものを,次のア~エのうちんと 一つ選び、その符号を書きなさい。ただし,観測は海面からの高さが0m の場所で行うものと 1.2m (1) 実験1で、物体A. Bを同じ高さで静止させるためには, 物体Bを何Nの力で支えればよい か、書きなさい。 する。 ア 北緯 82°よりも緯度が高いすべての地域 ウ 南緯 82°よりも緯度が高いすべての地域 2 実験1で,ひもを切ると同時に物体Bから手をはなした場合,物体A. Bの高さが床から イ 北緯 55°よりも緯度が高いすべての地域 ェ 南緯 55°よりも緯度が高いすべての地域 半分に達したときの, 物体 A と物体Bの運動エネルギーの大きさの関係について、簡潔に書き 5 カのつり合いと、仕事とエネルギーについて調べるため,次の実験1,2を行いました。 これに なさい。 図3 かっしゃ 関して、あとの(1)~4の問いに答えなさい。, ただし, 滑車およびばねの質量, ひもの質量およびの (3) 図3は、実験2で、 物体Cを斜面上に静止させた |まきつ ていこう び縮みは考えないものとし,物体と斜面の間の摩擦、ひもと滑車の間の摩擦, 空気抵抗はないもの ときのようすを模式的に表したものである。 このと とします。また。質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 き,物体Cにはたらく力を, 解答用紙の図中に矢印 物体C 実験1 でかきなさい。ただし,力が複数ある場合はすべて 2 質量が等しく、ともに2kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ、そのひもを滑車にかり。 かき、作用点を● で示すこと。 また, 図3の矢印は、 斜面 実験2において斜面上に静止している物体Cにはた らく重力を示している。 ひもを切ると同時に物体Bから手をはなし、物体A, Bの運動のようすを調べ。 4 実験2で用いた物体Cの質量は何kgか, 書きなさい。 また、 物体Cを斜面に沿って0.5m 図1 引き上げたとき、ばねを引いた手が物体Cにした仕事は何」か、 書きなさい。 普車。 しんおう 中国地方で発生した地震Iと地震Ⅱについて調べました。 図は,地震Iの震央×の位置と、 各観 開地点における震度を示しています。 また表は、 地震Ⅱで地点A~F にP波, S波が届いた時刻を 欲していますが, 一部のデータは不明です。 これに関して、 あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 物体B、 ーリも 1.5m 一物体A m 物体A,Bの高さ 料面 水平な床 12m -214 215

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国語 中学生

国語の問題です。 国語が得意な人、この3問の答え教えてくださーい!

第1章 説明的文章] 10 2 理由をと ○「から 「一か 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 里山の自然とは、どんなものなのだろうか。 その厳密な定義は難しい。だいたい「里」と「山」は本来対立した概念ではないか。また、「山」 とつくからには、起伏のある山地であるように感じるが、時として平坦な田園や雑木林の景観を里 山と表現することもある。 くこRマ 「ーレ さらに雑木林を構成する樹種も、地域によって変わる。東日本では落葉広葉樹を主体とした森だ· が、関西や中国地方になると落葉樹に加えてマッが多くなる。一方九州では、里山といっても常緑 広業樹(照薬樹)が優占することが多い。さらに、山が必ずしも森に覆われているとは限らず、草 地や湿地に岩肌が露出した裸地もあれば、川や池もある。そして棚田や段々畑、人家が存在するこ とはいうまでもない。それらもひっくるめて里山と呼んでいる。地形や植生だけで割り切れない存 てある 接続語 だか」 接続証 「なず 在となっているのだ。 続語 要は「里山」と一言ていっても、山の森林部分だけに限定して山間の農地は切り離して考える人 もいれば、山から遠い平地の田園地帯や人家まで含めて使用する人もいる、ということだ。各人が それぞれのイメージて勝手に決めているのが現状だろう。 それても里山を、奥山、あるいは市街地と分けて考えるとしたら、どこに違いがあるのだろうか。 奥山は、単に人里から遠い奥地の山というだけてなく、そこにある自然が、まったく人の手が入 らない原生環境であることを暗示している。仮に人の手が入っていてもきわめて軽微で、動植物が 自律的に生態系を作っている地域だといえる。もっとも、現実は奥山も人工林が増えて、必ずしも 自然な生態系が残るとはいえなくなっているが、その問題は別の機会に譲りたい。ただ、人工林で も奥山の場合は生活圏から遠いため、頼繁に人が手をかけることはできないという点に留意してほ ポイント 述べてい 直前 なが川 段稿 とら 例題 内容 JS

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歴史 中学生

空いてる所教えてください!

テーマ:応仁の乱とその後の社会の変化を理解しよう! 【資料:あとつぎ問題をめぐっての対立) 100年におよぶ戦乱Lの時代へ 四四 五五 九O 年年 高府 8代将軍 私は、将軍といっても、その地位は低く、政治 家としての能力もなかった。そういう中で、私の 応将発金土館十 仁軍言貸一鐘因 ゆののカし挨が歳 ず乱跡をや るへ継ま税 ぎすで 問 利日続将 益 はか を 上子地 げはで あとつぎを弟の義視にするか、息子の義尚にする かという問題に、守護大名の細川勝元と山名宗全 がからみ、さらに畠山家の相続争いと斯波(Uば)家 の相続争いもからんで対立が激化した。 :京都では、将軍のあとつぎ問題をめぐって、東軍と 西軍とにわかれて、11年間にわたる争い(戦乱) が起きましたが、この争いのことを何という…? 2:Q1の戦いのときの幕府の将軍は誰…? 3:団結した農民が土倉や酒屋をおそった右の資料のアは…? :Q1の戦いの後、各地で、守護大名の地位を実力でうばっ て国を治めようとする一挨が起こりますが、右の資料のイ。 ウの一接を何という? Q1 kのし Q2 利 【資料:地方の一挨) A土一接の起こった場所 1428 -正長のア ア 1485 +山城のイ 1488 +加賀の ●イ「今後は、いずれの品山軍も 山域国に入って来てはならぬ」 ●ウ「百姓の持ちたる国」 イ イ 寝ウー向-縦 ア 5:Q1の戦いの後、「実力(武力カ)のある者がカをのばして、 上の身分の者に打ち勝つ」という動きが激しくなりましたが、 この風潮(この時代の動き)を何という…? 5:Q1の戦いの後、約100年間続く戦乱の時代を何 Q5 下砲 という…? Q般園時代 【資料:戦国大名) 戦国大名の登場! 7:Q5の風 1560年頃 ③ 微田保長 今山表え 0そ利先献 (1530~1578) もと越後(新潟)の 守護代。信玄と川中 島で何回か戦った。 の (1497-1571) もともと安芸の国(広 島県)の地頭。 中国地方の支配者と なる。 潮の中、 地方では、 「戦国大名」とよばれる実力者が 登場しました。資料の①~⑤の戦国大名は…? 3:右のA·Bの旗は、 資料①~5の戦国大名の誰の旗…? 大風 A B 71582~1573) 一四八九年 東山に移り銀閣をたてる |次の将軍は、 義視様だ 足利義政 |足利襲視 |斯波義敏 |ヨ番 |富山義就 ここ4 義尚様だ。 足利要) 日野富子| 斯波義兼

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