数学 中学生 約2年前 至急!! 中二の連立方程式の問題です。どうやってxとyの答えが出るのかが分かりません。加減法でなんの数字になるのか式を教えてください。よろしくお願いします ちなみに答えはx230 y70 A 13.8km B 4.2km [2] 周囲が12km の湖がある。 この湖を, Aは自転車で,Bは徒歩で,同じ所を出発して反対方向 にまわる。 2人が同時に出発すれば, AとBは40分後に出会い, AがBよりも30分おくれて 出発すれば, Aは出発して33分後にBと出会う。 A, B の速さは, それぞれ毎時何km ですか。 AB 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年以上前 この問題を教えてください🙏 ★太朗さんは、(+5) - (-3) という減法の式を加法に直して計算しました。 ① 加法に直した式を書き、 その答も求めなさい。 (+5)-(-3)=(+5)+(+3) =+8 +5-13-3 ★の減法の式が①のような加法の式になる理由を、下の図を 使って説明しなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 至急!! 中二の式の計算(指数法則、乗除)です。この問題の式が分からないので教えてください。よろしくお願いします🙏 ちなみに答えは-3/4です 3 ÷ 3 (2)=1/23y=-3のとき,(-2x) ×1/2=(-1/2) -xy² 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年以上前 この式になる理由が分かりません 。 詳しく教えて欲しいです。 4 考えよう! 乗除の混じった計算 【5点×2】 次のにあてはまる式を書き入れなさい。 (1) ab² ÷ ×12b=4ab ? A÷B×C=D を . B=~の形にして考える。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この大問4️⃣はどのように解いたらできますか? 関数 数学 4 下の図で、直線をはy=2x+8. 直線はy=-2x+3のグラフである。直線もとび軸、古 線,x軸との交点をそれぞれA,B,Cとし, 直線とx軸との交点をDとする。 このとき、次の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし、 とする。 m B AR y AV 8 O (1) 直線mの切片を求めなさい。 (3) 点Bの座標を求めなさい。 D (4) ABCDの面積を求めなさい。 JC (2) 点Aを通り,直線に平行な直線の式を求めなさい。 原点を0とし、座標軸の1日もりを1cm 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 理解を深める一問!と書いてある問題について質問です。 下の式の両辺に4をかけていますが、この下の式の両辺に「4をかければいい」という答えに辿り着くまでにどうしても時間がかかってしまいます。 慣れることが一番いいことはわかっているのですが何かコツなどないでしょうか。 2 O 2 理解を深める1問! 「30.x=60(y-1) -1.25y=4 連立方程式 X- 1 さい。 POINT A=B ガイド 係数の絶対値が小さい整数になるようにはじめ A=B=C の形 式を変形すると,計算しやすくなることが多い。 って解いてもよ を解きな 上の式の両辺を30でわると, x=2(y-1) 3y=9 y=3 y=3 を①に代入すると, x=2×3-2 =4 x=2y-2…..① 下の式の両辺に4をかけると, 4x-5y=1 ….. ② ①を②に代入すると 4(2y-2)-5y=1 8y-8-5y=1 別解 次のように加減法で解いてもよい。 ①より,x-2y=-2... ①' ①'×4 4x-8y=-8 ) 4x -5y= 1 -3y=-9 y=3 (2) この連 (1)のア やすい。 [3x+1 x-y x=4, y=3 (2) x= 未解決 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 中3、平方根の加減の問題です。 解き方がわからないのでわかる方いましたら、教えていただきたいです。 よろしくお願いします! ちなみに答えは-2√2+2√5になるそうです。 √2+√5 - 3 √2 + √5 INS 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 約3年前 社会の歴史の勉強をしていて疑問に思ったことが あります! ポツダム宣言を早く受け入れていたら原爆は投下 されなかったのでしょうか? それとも最初から投下されることは決まっていたのですか? また、なぜ原爆を投下されたのか教えていただきたいです! 回答待ってます!🙇🏻♀️ 未解決 回答数: 5
数学 中学生 約3年前 この問題の答えを教えてください。 レポート内容 ※どれか1つ選んで取り組もう。 ① 加減法と代入法の解法のポイント (難易度☆) ② 教科書p63を分かりやすく解説しよう。(難易度☆☆) ③ 10円 50円 100円の硬貨が全部で36枚あります。 その合計の金額は 1200円で10円硬貨の枚数は, 50円硬貨の枚数の3倍と100円硬貨の 枚数の2倍の和に等しいといいます。 硬貨の枚数をそれぞれ求めなさい。 (難易度☆☆☆) ※大ヒント・・・10円 50円, 100円の硬貨の枚数をそれぞれx枚,y枚, 枚と して,3元1次方程式を3つ立てるとできるよ。| 未解決 回答数: 1