漢字の問題です 過去をカエリミル っていう問題があったのですが、 答えって “省みる” か“顧みる”どっちが正解なのでしょか？ 使い分け方も教えてほしいです

（8）「私の」は「兄は」を修飾しているから主語ではないと思ったのですがちがいました。「私の兄は」までが主語でした。修飾しているわけではないのですか？

〈文の組み立て -> 文の成分 文と組み立てている文節や文節のまとまり ①生・述り関係(火の成分…主語述語) ☆主語の見つけ方 まず困齢を探してそうするのは何(軸)か」そうである のは何(語)か」を探す。「何(語)がーどうする(どんなだ の形に当てはまれば主語 次の各文から主語と述語を抜き出しなさい。 私はずと庭にいました。 いたのはだれ? 残したのはなに? どんなときも、芸術に人に強い印 ないのはなに? くら探しても にしても、手帳がありません。 午後からは父も忙しい。 本員長だ、彼こそ 私は昔バイオリンを習った。 1 失敗の枝で、反省することが大のだ。 解いたのだれ? (私の別に難しい問題をすらすらと解いた。

中2国語 （1）なぜ　たとえば　なのですか？

2 5 2 〈随筆文の読み取り〉 次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 欧米にも我々のような社会生活を営むうえでの「常識」というのは当然ある。そ してそれは日本人の「常識」としばしば食い違うのもおもしろい。 しごく 私があ アメリカ人に大変世話になって、その次にその人の妹に会った。彼にはとても世 話になったのでよろしく伝えてください、と頼んだ。日本人なら至極あたり前のこ とだ。ところがその妹はつっけんどんに、私と兄とは別々の人間で関係ない。 その ようなことを頼まれるのは迷惑なことだ、と言うのでびっくりした。アメリカ人に とってはそんなことを言われるのは、常識外れということらしい。私はつくづく難 しいものだと思った。 2 「口に入れば口に従え」という。つまり、「常識」というのは、そのくらい地域 や家庭によって違う、ということだ。逆に言えば「常識」とは、必ずしも普遍的な 知識ではなく、また合理的ですぐれたルールというわけでもないのである。 にあてはまる接続語を答えよ。 (金田一春彦「日本語を反省してみませんか」より) 線①「そんなこと」は、具体的にはどの部分を指すか。文中から探し、初 めと終わりの五字をそれぞれ抜き出して答えよ。 ③線②「常識外れ」と同じ意味の言葉を、漢字三字で答えよ。 ④第一段落の体験を、筆者はどのように受け止めているか。それを表している一 文を探し、初めの五字を抜き出して答えよ。 線③ 「口に入れば口に従え」ということわざの口には、同じ言葉があて はまる。その言葉を漢字一字で答えよ。 ⑥ 本文の内容をまとめた、次の文の それぞれ抜き出して答えよ。 にあてはまる言葉を、本文から探し、 筆者は、「常識」は1によって違うもので、必ずしも ②ではなく、 ③でもないと結論づけている。 ふへん

めあてにそったまとめを教えて欲しいです。

★振り返りシート 第6編 現代の日本と世界 第2節 冷戦下の世界と経済大国化する日本 課題: 「なぜ日本は、戦争が終わって20年弱でオリンピックを開くことができたのだろう。」 ★ 単元課題を授業の最後に解決できるように、1回1回の授業で、自分が “めあて” について何をど う学ぶことができたのか、また、何がどうできなかったのか、疑問に感じているのかなど、 分かっ たことや考えたことを書こう。 1 東西対立と緊張緩和 冷戦による各国の緊張関係はどのように変化していった のだろう。

具体的に書いて欲しいです。

バレーボールの授業を終えて 保健体育科 レポート 6月12日提出締切

（4）がわかりません。お願いします

からDまで of Cially it C 道の時間で歩いたとき, である。 ただし, æ > 0 とする。 x= (4) 傾きが正の直線!と半径3の円 C があり,ともに L 原点を通っている｡ lとCは放物線y=x2 上で2点 右、 で交わりながら動き, その交点のうち 0 と異なるほう の点をAとする。 線分 OAの長さが最大となるときの Deawa である。 A の座標は (5) 次のデータは6人の生徒が反省したときの回数 を調べたものである。 50, 52, QU こだし、 由して B 50以下の 1辺の長さが ABCD の辺 にそれぞれ る。 AP = BR =3で いに答えよ (1) 線分E (2) 線分1 (3) 思考 点をS

至急です🙇🏻‍♀️⸒⸒ 「『1学期をふりかえって』と題して作文を書きなさい。」という学校からの課題で書いてみたのですが、作文が終わりに近づくにつれ日本語がおかしくなっている気がします､､ 出来れば今日か、明日の朝までに 添 削 をお願いします。 写真は右上が若干白... 続きを読む

「1学期をふりかえって」 と題して作文を書きなさい。 私 期末テ 科 理 rst 3 生 族 と 6 3 2 C 集 甘木 N 尽 後 21 (: " の 6 強を 科 6 J IL ました ま 2 KIZA ン や友 を て 中 21 L こ ^ 6 . " 0 3 と 夏休 7 先 で 1 R ITA 大 学 V < と か 9 to 3 社会 3 78 € (pt) te 6 4 み LA 2 P 良 思 7 台 さ n し T= (1 は el IU 2 1 ,,2 L 22 て 17 TU 3 € 200 過 省 dik P 8 Ć を nit い大 7" す A to mt ま 6 i) 12 3 ( な こ Z" 0 to で L C たと C あ 3 40 3年 生 あり ま やり N 73 $ 練習 2 :} 6 て て 7 発表 4 2" x ± el す す と し 9 U 7 張し T LIK 会 リ 4 ✓ ス " To ず E a 3 J 2 ス あ こ - 2 両 7, ?" TO N 0 る J TE と ま で 2 L ITD と 3 7: B. 15.00 17 a も 1.500 自 き 内容 で FR A 3 生 を "" C 15 20 for 3 す う ^4. ま 6 吹奏 れ ある 7 O 38 k L 2 F TO 2 u 楽 5 T 6 命線 6 t 4 標と TO BOTK The た 通 a 7" 17 na J 部 U 7" 2 i 7 U C S と 3 と £ コ 実行 う全 1 C m fith L カ S を 年 夏 7 2 時 K を E FR C

国際連盟と国際連合の違いを教えてください. 国連と表されたりしてますが, 国連は何を指しているんですか? 低レベルな質問ですみません　🙇🏻‍♀️ ベストアンサー必ずつけます　！

キューバ危機が回避されてから米ソの関係が良くなったのはなぜですか？

戦争が起きてしまう理由を説明するという課題です。 右の写真が見本です。 改善点あれば教えてください！お願いします！🙇🏻‍♀️🙏🏻

戦争が起きてしまうのは, 人々の様々な感情 (だから) だと思います。 【説明】 戦争が起こる原因は様々ありますが、人々の様々な感情だと思い ます。領土問題、同盟関係、人々の不満が挙げられます。第一次世 界大戦で敗戦国となったドイツは、植民地や領土を失い、かっての力を取 り戻すため、軍備を拡張していきました。イギリスも同様に、海軍力を強 化し、ドイツの脅威に対抗しようとしました。また、日本もアジアでの権益を 求めて軍備を抗張し、隣国である中国に対して侵政を行いました。このような日. の行動によって、アメリカは日本との対立を深めることとなりました。さらに、1939年に はドイツとソ連が「独り不可侵条約」を結び、ポーランドへの分割侵攻を 行いました。この結果、イギリスやフランスをはじめする連合国とドイツとの 間で第二次世界大戦が勃発することとなりました。1914年に起こったサラエボ 事件をきっかけに起こった第一次世界大戦やロシア革命によっても人々の不満が高 まっていきました。このように、人々の様々な感情によって戦争が起きてしまうの だと思います。戦争をなくすことは簡単ではないけれど、常に意識を高 ★評価基準め、行動し続けることが大切だと思います。まず、身の回りの人との関係を下事 ) (3 戦争が起きる原因を, 近代に起きた歴史的事象を根拠として,国際関係や経済などに着目して 考察し, それぞれの内容を関連付けることで説明し、かつ戦争のない世の中にするにはどうした らいいかまで言及している。 戦争が起きる原因を, 近代に起きた歴史的事象を根拠として,国際関係や経済などに着目して 考察し, それぞれの内容を関連付けることで説明している。 戦争が起きる原因を説明できていない。 近代の歴史的事象を根拠として活用できていない。