英語のスピーチ原稿です。 間違えている文法やもっとこうした方がいいんじゃない？などあれば教えてください！ 1.国語教師になろうと思った動機、きっかけ 2.四字熟語の美しさ 3.日本語の語彙の多さ

Hello, everyone abant you hy deam today. I am gong to Tel I want o be high school Japanese teacher. motive o talk you about my First. 1 am going t。 become a high school eacher. 15 certain 9ronps songs. Do krow you Afrer the rain”? I ike their Songs. Because, thein songs very benntifal. are They write many Japanese style songs. Please isten to this.(動画再生) Ith beautiful music. very I am fascina ted by their songs. Second, If I become Japanese teacher , I want to Teach the beauty of Japanese. 1 tke Four charecter idiomatic componnds abart natares. Becanse you can imagine very beantitul scenes. For erample '花無柳解, This is beanty of spring hatnres to pat into worde.

こういう英語の物語文って、英語でかけるようにしといた方がいいですか??

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染色体が多い生物と少ない生物では何が違うんですか？ 染色体の多さに比例するものはありますか？

教えてください

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答えは、いくつですか？

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生態系のピラミッドでは生物の多さで分類されているのか、食べる、食べられるの関係で分類されているのかが分かりません。図では分解者が1番下にきていますが、それは植物が分解者を食べるという訳ではなく、植物よりも分解者の方が数が多いという理解でよいのでしょうか？

日本の自衛隊は合憲であるという意見と違憲という意見の根拠を説明お願いします

問3の島原天草の一揆とこの史料についてどなたか教えてください😭💦自分でも調べてみたのですが、一揆のことしかわからず、この宗門改の強化？がよくわかりません、、

本\ット ンタ てとの 周1 路生表中Aの残を築いた人物6 ーー ネ は。 2 上よる政策 本拓4 3 人 合っだ。 これらの政信を行った目的の1つ宅次のアーエから1 メ ミーキーンでて) つ選び。 記号で答えよ。 本 BTO ーー 殺人韻を解多させること。 大名を漁しく続制すること。 第音 筐 全 財 ツウ 五街道を定めること。 商工業を活発にすること。 淫語。 間 3 ad 利もも4 5 問2 優香さんは, 路年表中Bの剖府が政治を行っていた時代の社会を れ 開 記 わ 再べ。 人口構成について, 喝料1 を作成した。喝料1中は, 人口 々箇 4 める, 武士または導の割合を表している。Xにあてではまる身 の 分について述べた文を,決のアてエから1 つ選び. 呈で香えよ。 ア 義に金を貸し付ける者がいた。 M イ 民衆を支配する身分であった。 7, 05 閉口 ア エー 玉好 32 とよばれて区別きれる者がいた。 の 素 フートは, 暗年表中Cの一握 ようすについてまとめた も ノート! のである。ノートij中【 かにあてはまる内容を[仏教 ーー 本 徒」 と「守院」の黄名を使って。 20字以内で符えよ。 ただし。 [| <夫間 「二ことを: に- きせた」の形で春くごと。 KN ンー ES 王府は, 史料のような 宗門改帳に人々のことを記 咽 録きせ 【 -wYの1。 1 共のー 幕府政治について作成したものである。略年表 改革にあてはまるものを, アーエから1つずつ選 それぞれ記号で答えよ。

答えはェですが、 他の国はどれかも教えてください🙇‍♀️ 解説があると嬉しいです ピンクでマルしてるとこです！

次の問いに答えなさい。 円) 少子高齢化が進んでいるのは, 発展 途上国 先進工業国のどちらか。 回⑳ 右のグラフは, 日本・中国・カナダ・ フランスのエネルギー源別発電量の割 合をあらわしている。 日本はアーエの うちどれか, 1つ選び, 記号で答えな さい。 (3) 育てでる漁業とよばれる漁業は, 養殖 エ 漁業ともう 1 つは何か。 1950人| 上2居対稼連入| それを工業製 (2007年) (国際エネル ギー機関資料)

イとウがわかりません。 美咲さんのy＝の式はわかるのですが、大輝さんのy＝の式がどうやって求めるのかがわからないです。 誰か教えてください！

団 か写共ば曽放と時を結ポ人紅の一放を涼したものです。 面きんと隊さんが、 この真を見ながら可で語をしています。 大特きん「生橋の長きは約 800m あるんだぶよ。」 美具をん「それなら、 私は歩いて 20 分で1和復できるわ。」 所きん 『便は20 分あれば。自板還で3往科できるよ。] 半きん「もし2人か酸の両側から同時にスタートしたら 私が1往竹する則に、人中で何回か大香さんと すれちがったり。 大多さんに飼いこきれたりす るおね 大舞きん「2 人が違りようすをグラフに表すと, いろんな ことがわかるよ。」 1 ) ム 上さんは因島側からき始めて20 分較で生品格をちょうど 往徴し大畠をんは生口和代から 自由車で直り始めて20分則で生口樹をちょうど3福居するとします。また・生村長きは800m とし、 2人はそれぞれ一定の居きで造るのとします。下の図は2人が同時にスタートしてから 分後 の回放側からの中有を サm として。 2人が造りようすをグラフに表したものです。