マークをつけた9番について、教えて欲しいです。二枚目が答えです。私の答えは、夜は静かにしてもらうようにお願いするだったのですが、これではダメでしょうか

05 10 15 19年度 (「日本統計年鑑」 ほか) 資料3のYZにあてはまる語句は,内 閣と議員のどちらか, それぞれ書きなさ 8 資料5 あおくんのノート 日本日・ い。 資料4から,日本は1990年代後半以降 どのような行政を目指してきたか,「政 府」の語句を使って説明しなさい。 みんぱく g あおくんが民泊について集めた資料5を 見て、次の各問いに答えなさい。 ①民泊の解禁のように, 府省が持ってい 許認可権を見直す動きを何といいま すか。 ②地域住民との対立を解消するため, ど のような対策が考えられるか, 時間ま たは場所の面から,解決策を説明しな さい。 民泊をする外国人 民泊で家を貸す人 余っている家を活用 して収入が増えた! 民泊で家を借りる人 ホテルより安く泊まれ て生活の様子も知れた。 地域住民 知らない外国人の話し声が 夜中に聞こえて不安だ。 地歴 Link (歴史: 近代) 大正時代に、初の本格的な政党内閣を組織した総理大臣。

この問題の式の意味がよく分かりません🙇🏻‍♀️⸒⸒ 教えてください🙇‍♀️🙏

2 右の表は、ある美術館の大人と中学生の1人 4 大人 中学生 当たりの入館料を示したものであり, 日曜日は 平日 800円 500円 中学生の入館料が平日の2割引きになる。 日曜日 800円 平日の2割引き 大人と中学生合わせて40人が日曜日に入館 したところ, 入館料の合計は18000円であった。 大人の人数を x 人, 中学生の人数をy人と して連立方程式をつくり, 大人の人数と中学生の人数をそれぞれ求めなさい。 ただし, 消費 税は考えないものとし、 途中の計算も書くこと。

nが約数の時に裏返すという規則で、 そもそも２回目の約数は1と2なのに、なぜ１回目が裏返さないのかがもうわからない。 （1）の６回目の時も、6の約数は1、2、3、6ですよね？なんで1が白なのか…？？ わかる方教えてください。

平日の紙の衣と裏に書かれている4つのページ数の和が 194であるとき, n の値を求めなさい。 また、 求める過程も書きなさい。 外側から1枚目の から (4)n枚の紙の中から1枚取り出し、ある面の両端の2つのページ番号がαとであるとき,nを a b を用いた文字式で表しなさい。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 問題19 図のように片方の面が白, もう片方の面が黒である石が10個あり,それぞれに1~10の番号 をつけ、次の規則] に従って操作を何回か続けて行います。 [規則] 回目の操作では,nの約数となる番号の石を裏返す 右の表は、〔規則〕 に従った操作の結果を白の面が上のと きには○, 黒の面が上のときには●としてまとめたもので表 す。 このとき、 次の問いに答えなさい。 ただし, 1回目の 操作の前はすべて白の面が上であったものとします。 (1) 右の表のア~オに当てはまるものをそれぞれ○または● で答えなさい。 回目 石の 番号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ● 1 2 3 (2) 10回目までの操作の中で、次の 〔条件〕 に当てはまるn の値をすべて求めなさい。 4 5 ● 6 ○アイウエ ウ 7 [条件]回目の操作のとき, 裏返す石が2個だけである (3)99回目の操作が終わったとき, 1から4の石はどのようになるか,それぞれの場合について考 え方を書き, ○または●で答えなさい。

答えとできれば解説も宜しくお願いします🙇

(エ) A地点からB地点を通ってC地点までの道のりは18kmである。 A地点からB地点までは時速 12km の自転車で進み, B地点からC地点までは時速4kmで歩いたところ, A地点からC地点まで3 時間かかった。Pさんは、このときのA地点からB地点までの道のりを次のように求めた。 (i) に あてはまる式を (i) にあてはまる数をそれぞれ書きなさい。 ・求め方・ A地点からB地点までかかった時間を x 時間として方程式をつくると (i) となる。 この方程式を解くと、 解は問題に適しているので, A地点からB地点までの道のりは (ii) |kmである。

裁判員制度は第一審のみと言われたのですが簡易裁判所でも高等裁判所でも第一審のみで行われるということですか？

単語?熟語?の意味を教えてください

1. weekdays 2. all the time = always 3. most of the time = usually 4. once a week 5. (two) times a week

このようなときの解決策を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

現在の学校でのトラブルについて考えよう じょうきょう 1 問題の状況 ●近くに大規模なマンションが 建設され,生徒数が増えたこ たっきゅう ともあって, 卓球部などの新 しい部活動が作られた。 ●卓球部は体育館を使用して活 動するので,体育館利用規則 へんこう を変更する必要が出てきた。 ●卓球部は体育館の半分の面積 の使用を希望している。 ●どの部活動も試合が近いため, ゆずれない条件があり解決策 がまとまらない状況である。 四つの部の部員数 バスケットボール部 20人 バレーボール部 24人 12人 バドミントン部 卓球部 7人 バスケットボール 部の使用したい 面積 体育館の 使用できる 面積 バレーボール部の 使用したい 面積 バドミントン部の 使用したい 面積 卓球部の 使用したい 面積

新中3になるのですが、5教科の合計点数180点から受験までに合計点数を400点にするのことは可能ですか？ 可能であればどのように勉強すればよいのか教えていただきたいです🙏

教えてください。お願いします_(._.)_

ang t - 次の文章を読んで、下の問いに答えなさい。 私は以前、あるテレビ局の記者でした。新聞記者 と同じように、現場で取材して原稿を書く仕事をし ていました。 大きな出来事が起こると、カメラマン といっしょに街頭インタビューに飛び出すことも多 かったのです。このとき、どこに取材に行くか、と いうことをまず判断しなければなりません。 渋谷駅周辺で平日の午後にインタビューをしたこ とがあります。ところが、歩いている若い人にマイ クを向けても、A ニュースについて知らなかっ たり、自分の意見を持っていなかったりして、全く インタビューになりませんでした。 このときは、困ってしまって銀座に移動。夕方の 銀座を歩いている人にマイクを向けると、こちらは 会社帰りのサラリーマンが多く、次々に真面目な答 えをしてくれました。 あっという間に、大勢のイン タビューが採れたのです。でも、これはこれで困っ たものです。だって、インタビューに出てくるのは、 「銀座の街を歩いているサラ リーマン」という限られた人 たちばかりだからです。 テレビの世界では、どんな インタビューを採るか、とい うことを先に決めてから行く 場所を決める、ということも B です。つまり、街頭イ ンタビューをどこで行うか、 ということを決める段階で、 番組制作者の判断が行われて いるのです。 ニュースというのは、『客観的なもの」と考えて いる人が多いと思います。 確かに、ニュースを取材 して放送する人たちは、客観的なニュースを視聴者 に伝えようと努力しています。 でも、番組を作って いるのも人間。 どこで取材をするか、何をどのよう にニュースとして伝えるかは、制作する人の考え方 で決まってくるのです。 ニュースは編集されている のです。 教科書P16~18 「ニュースの見方を考えよう」 池上彰 「記者」が することは何か。 2② 「街頭イン を文章中の言葉 銀亡 さてさて の理由を二つ、 そもそ 5 「これは その理由を述 中から十三字 ・インタビュ 人が 6⑤ 「客観的 述べている部 めの五字を書 思・判・表書く 7 筆者はニュ たのか。次の し 「努力」、 ●制作者は、

意見文で 自習室を作るべきだ という課題で書きたいのですが、事実に何を書けばいいのか分かりません。 （私の学校には自習室がありません）