弟の行きの式の求め方を教えていただきたいです🥲 速さ200mはわかるんですが‥

右の図の 16 ように,花 子さんと花子さん の弟が住んでいる 家から図書館まで 一直線の道があり, その途中 に公園がある。 家から図書館 までの距離は2560mであり、 家から公園までの距離は 1800m である。 1図 家 --1800 m- 一図 (m) ? 2560 公園 図書館 2560 m 8888888 201 5999 29991 Sho 花子さんは,図書館を出発 し,この道を家まで一定の速 さで歩くと, 32分後に家に着 いた。また,弟は、花子さん が図書館を出発してから4分後に家を出発し,この道を公 園まで一定の速さで走った。弟は,公園で10分間休憩し た後、公園を出発し、行きと同じ道を家まで, 行きと同じ 一定の速さで走って帰ると、花子さんと同時に家に着いた。 右の11 図は,花子さんが図書館を出発してから x 分後の, 家から花子さんがいる地点までの距離をym として, æと の関係をグラフに表したものである。 IC 32 (分) このとき、次の問い (1)~(3)に答えよ。 ただし, 家や図書 館の大きさ,および公園の広さは考えないものとする。 I I

(1)の①②③がわからないです いつもこの地図の縮尺は何分の1か という問題がわからなくなってしまうのですが見分け方も教えてください>-< ̥

TË B力をつけよう! (1) I の地形図を見て、 問いに答えな さい。 Z① A地点とB地点の標高の差は 何mですか。[ m] ② この地形図の縮尺は何分の1 ですか。[ 分の1] Z③ Cの土地は,地形図上で2cm四 方の広さです。 この土地の実際の 面積は何kmiですか。 [ ㎞mi] ④ 地形図を正しく読み取ってい るものを、次のア~エからすべて 選びなさい。「 ステップアップ 地形図の読み取り方 p.34② 次の問いに答えなさい。 HKD 学習日 門田町 田幹線用水路 月 A226 □ 解答・解説集p.19 日 得点 門田町年貢町 田町 山 総合運動公園 あいづ /50 KARL GUST (10) 6/ にも挑戦! 補充問題 18/6 (10,5x5) 64286 会津若松市 (国土地理院発行 地形図 「若松)

中2 理科 (4)の問題なんで しぼり なんですか？ 反射鏡もあるけど違うんですか…？

科書 p.1 -バー その ステップ B 確かめよう 思考・判断・表現 無印知識・ 1 顕微鏡の使い方 図のような顕微鏡で, 生物を観察した。 (1) 「10×」と書いてある接眼レンズと, 「10」 と書い たいぶつ てある対物レンズで観察した。 このときの顕微鏡 の倍率は何倍か。 ラート (2) 次の1,2は、図の顕微鏡で観察するときのピプレパ ントの合わせ方を示している。( る」か｢離す」 のどちらかを入れなさい。 )に「近づけ …。 1 横から見ながら調節ねじを回し, プレパラートと対物レンズをできる だけ( (4) )。 2接眼レンズをのぞいて調節ねじを回し、 対物レンズを)ように してピントを合わせる。 SEGNJACC>kasta (3) 写真は,低倍率から高倍率にした ときの視野の変化を示している。高 倍率になると,視野の広さと明るさ はどうなるか。 低倍率 高倍率 (4) (3)のとき、視野の明るさを調節して見やすくするためには、顕微鏡の 何を操作すればよいか。 対物 レンズ- 教科書p.11 接眼 レンズ 1 (1) (2) 1 2 (3) 広さ 明るさ

オーストラリアは日本のおよそ20倍の広さです。 という文をas asの構文を使って英語に訳すとどうなりますか

教えてください！

ちらか｡ □ (4) 記述 顕微鏡の拡大倍率を高くすると, 図 2の生物の見え方はどうなるか。 視野の広さ と明るさに着目して, 簡単に書きなさい。 図 2

問3の『かつてヨーロッパの国々がこの地域を 支配したときに、直線的な国境を引くための 決め方として何を利用』したのかがわかりません！ わかる方がいたら教えてくださると、 とても嬉しいです！お願いします🙏🏻 ̖́-

3 次の文を読んで、 問いに答えなさい。 世界は六つの州からなり, 190余りの国があります。 日本のように A に 囲まれ,他の国と陸地で接していない国を B といいます。 国と国の境界を 国境と呼び, アフリカ州には直線的な国境が多くみられます。 b 世界最大の面積の国はロシア連邦であり, 世界最小の面積の国はイタリアの首 都ローマ市内にある C です。 日本の面積は約 D 万km²で, 世界61位ですが、 排他的経済水域の広さは 世界6位です。また,人口は1億2000万人を超えています。国吾原康 問2 下線部a について, 州の名として ① 北アメリカ州 ④ オーストラリア州 問 1 A B に当てはまることば, C に当てはまる国の名, まる数字をそれぞれ書きなさい。 問4 下線部 cを説明した次の文の ① なさい。 ② 南アメリカ州 5 ヨーロッパ州 ER 1 2 (1) (2) 3 アメリカ合衆国 4 インドネシア 5 パキスタン 6 ブラジル 7 ナイジェリア (3.中1 海岸線から200海里以内の範囲で、沿岸の国が魚などの 海底にある石油や天然ガスなどの に発したりできる。 国 NEATS in 問3 下線部bについて, かつてヨーロッパの国々がこの地域を支配したときに、直線的な国 境を引くための決め方として何を利用しましたか, 書きなさい。 SE VILJOEN に当てはまることばを、 それぞれ書き 問5 下線部dについて、次の表を見て(1), (2)に答えなさい。 <世界の人口の順位(2019年) > 位 人口 (千人) 第2回 社会) 1 P4 1433784 1366418 329065 270626 216565 211050 200964 (日本国勢図会2020/21) D に当ては ①~⑤から選びなさい。 ③アジア州 ARTIM 資源や、 資源を独占的に調査したり、 開 に当てはまる国の名を,そ (1) " それぞれ書きなさい。口の (2) 5位のパキスタンが属している大陸の名を書 きなさい。

中2地理です。北海道の広さはすごく広いですが、暮らす人にとってはプラスかマイナスか、理由もつけて教えて頂きたいです🥺

貫高制とはただ土地の広さから収穫高を表した、つまりその土地の生産力には全く触れずに収穫高を表したものなのですか？それともその土地で採れる米をお金に交換して表した、つまり生産力も関わってくるものなのですか？調べたところどちらともの記載がありわからなくなってしまいました。

私は I (didn't) (bring) an umbrella with me today. という文で答えました。 解答は I (don't) (have) an umbrella with me today. でした。 正解か不正解か、なぜそうなのかを教えて下さい

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作文の添削お願いしたいです🙇‍♀️

【標語案】 P ハルト 私は、全校生徒の掃除に対する意識が変わるような呼 びかけがよいと思います。 ソウマ 私もそう思います。 アンケートで出た「取りかかりが 遅い」、「まじめに取り組んでいない」という二つの意見 から、掃除に対して意識の低い人がいるのが気になりま した。だから、全校のみんなが十五分間の掃除にしっか り取り組むような呼びかけにしてはどうですか。 アヤカ 確かに、そうですね。 他の意見はありますか。 話し合いは続く….….) アンケートで出た主な意見 ・掃除用具が足りない ・取りかかりが遅い ・掃除時間に音楽をかけてほしい ・掃除場所の広さに対して班員が少ない ・まじめに取り組んでいない ・ゴミ箱の数を増やしてほしい 書きな 8 (40) おそ B 世話をしています。四人の会話とグラフを巻参考にして、「自分 と伝える」ということについて、あか 条件1 【標語案】 A~Cの中からどれか一つを選 れを選んだかがわかるように、文章中に記号を書くこと。 条件2 他の二つの【標語案】と比べて書くのではなく、あなたが 選んだ 【標語案】のよさについて書くこと。 条件3 条件4 あなたの体験を根拠として【標語案】のよさを書くこと。 百四十字以上百六十字以内で書くこと。 ただし、一マス 目から書き始め、段落は設けない。 160 140