忘れてしまいました！教えてください！

★E印は、入試でよく出題される話句です 1 (5点×12問) /60 古代文明のおこり 猿人 新入 2種類の石器 年代 できごと I I あらわ 約700万年前 最古の人類の( ③ )が現れる TA 約20万年前 現代人の祖先の( ⑤ )が現れる 約1万年前最後の氷期が終わる…… ア B 漢 前3500年ごろ~各地で古代文明が生まれる… イ ちゅうごくとういつ 前221( 0)が初めて中国を統一する 1打 製石巻 TC 前202( 2 )が中国を統一する めいしょう .Dにあてはまる人類の名称を,次から1つずつ選びなさい。 [ 新人 (2) 0.2にあてはまる中国の王朝を,次から1つずつ選びなさい。 [ 漢 (3) アよりも前の旧石器時代には,右上の写真のIの石器,これよりあとの新石 器時代にはIの石器が用いられました。それぞれの石器を何といいますか。 (4) イの古代文明のうち,右下の地図の③~G©の地域でおこった文明をそれぞれ 何といいますか。 記述地図の古代文明がおこっ げんじん 原人 えんじん 猿人 ] しんじん |エジフト文明 メリポタミア文明 インダス女月 かん しん しゅう 秦 周 ] (4) b きゅうせっき ち いき いずれの 地域も3くにハガ 中国文明 思 ある た4つの地域には,どのような共通 a 点がありますか。解答欄の書き出し らん かんたん に続けて,簡単に書きなさい。 (6) 地図中の@の地域で作られた,1 6 西暦 思 年を365日とする暦を何といいますか。 (7) 年表で,人類が言葉を使い始めるがあてはまる時期をA~Cから選びなさい。 2 2 ギリシャ·ローマの文明と宗教 (5点×8問) /40 きげん (1) 地図のアテネやその周辺で紀元前 8世紀ごろから生まれた都市国家を せいき 何といいますか。 ローマ (2) 地図のアテネとローマの政治につ いて,下の表の①~③にあてはまる 語句を,次から1つずつ選びなさい。 *X アテネ メッカ (2) 2 3 ていせい みんしゅせい きょう わ せい 帝政 民主政 共和政 ] 年代 場所 政治の形態 政治の中心 X みんかい すべての成人男子市民が出席する民会 貴族と一部の平民 強い軍事力と指導力を持った皇帝 紀元前5世紀 アテネ きぞく 紀元前3世紀 ローマ Y ローマ (3 紀元前27年 宗教 (3) 地図のXで生まれて仏教をおこした人物, Yで生まれてキリスト教をおこし た人物はそれぞれだれですか。 人物 (4) 地図のメッカを聖地とし,アッラーを唯一神とする宗教を何といいますか。 また,その宗教をおこした人物はだれですか。 ゆいいつしん せいち 学習に役立つ コンテンツ 寿茶 Aファイルにとじて、復習に活用しようて

(6)の求め方教えてください。 答えは分かってるんですが式の意味がわかんないです。教えてください

(6) ーー の CNb3Pes 6 20 カカしてでてもらい, 成人の 1 分間の心 果は表のようになった。 |向計3 %が体内の全血液を送り出すのにかかる 1 回の拍動により心臓から75mLの )中のへモグロ ま素が多いとこ ききなさい。

中3の保健の教科書の質問教えてください（；＿；） 可能であれば、taspoというものについても軽く教えていただきたいです(;_;)

平安京から鎌倉滅亡までの範囲の中で出そうな記述問題を教えてください！お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

孔子が生きていくうえでの物の見方や考え方について教えてください。

答えは、20歳となっていたんですが 6歳じゃないんですか？ もし、20歳なら6歳との違いを教えてください。

*之且器写時濾攻疾コ中マよ⑦丁交紛 ( うめ ー 性砦の陣索 (セ 大 攻玉の玉

至急‼️至急‼️ 学校の課題です。何を書いたらいいのか全くわかりません。これに関係することであればどんなことでも大丈夫です。どうかご協力よろしくお願い致します。

ISTEP21 600 得度で作者の加衣人くんに手を書いてみぃた だし次のポイントを含め ・困部真人くんへの感想や質問 ・あなたが考える「一人ひとりが自尊心をもてる社会」のレシピの提守 ※原策用紙は吾面です。 国際協力特別深 「ミンナ」を消すレシピ 小生人数学校8年 回人 真人 小学校四征生で揚任の男性数師をぬかした。下年生で上 僕は自分が座いだった りを少しでも旋かをう といつも痢で生活していた 本の成人男性の平均衝長に しかった ある日、人人人 テも超えた選手衝が戦っていた。彼等は背をピンと促ばしていて、心からプレイを楽しんでいる。田気を賢った ルの番租を観た。衝軸が走った。そこでは当時の伺の身長を二キセン テレビでバレ 学校に行った僕は先生に自分の悩みを話した。先生は用かに言った。『他人と條っでいいんだよ。 先生の言集のお除で伺はWIをに ル部を選んだ。いつか誰かに希記を 次の日、8 決定的だった。涙が溢れた。僕はそのときの気持ちを、 生涯忘れな なれた。和勉強に精を出し、 都立の有名中学に 与えられる選手になりたいと考えている, 訟にコンプレックスを抱える人は多い。毎日乗る山線では「美寄整形」に関する広告を} て 「美容能形」 は一種の「折い」だろう。修は知っでいる。現人社会には驚く和排外反な面が た。 部后はパレー 僕のよう 見る。僕らに 存在していて、「ミンナ」 とは途う人間に厳しいということを。 容姿という最も| くい違いを持つ佐和 生き府い世の中だ。自分で自分を認めることさえ狂しい。 それでも、 先進べた【「疲い」 に帆るの ナる。 問題なの人は途いを持った伺等では無い。個人個人を末生できない境であり 社会だ。 自己や⑩人を個とし ーそ唯一の解決策だ。備等は家も食事も命の保障もある。しかし人内が半せで 介た先へ。二人一人か自再必を持てる社会レシピ で認められる世に作り変えるこ アフリカの子供達が最低限度の生活を ないのもまた真9 考えなければならないのだ, ンナ」なんていないと知った。 演が ンナ」 に合わせよ 5 と必多なのだ。 それ ミンナ」との違いについて語すのは 僕は色んな人とそのレシピについて疾し合ってきた 最近、 ナ」との違いを持っていて、悩んでいる。全員が本当は存在し つのレシピがひらめいた。他人に自分の特徴 これを先けて数週間。不思鐘なことが起きた。クラスから 「ミ 始しかった。僕のには22ス、 いっかの折深の幼図に上 ーれから伺は新じいレジピを落え、(ミンナ) をWしてい る [到遅が世界の半せのためにできること だからだ。 に気が付いたとき、 をやると相手も自分の特徴を話してくれる 全員が「ミンナ」と違ったから ナ」 が消 えた。もちろん、レシピは一つだけではないだろう 『、学年、学校からだ。理由は、 これが僕の考え

4の計算式教えてください！

同省の住頁を員べるだめに。 次の天球をサった。ただし この流体剤Pの成人 学友応に賠係する物抽は手感のみとする。 ーーー 1半1の順と和灯】 ト 同のようにスライドガラスに 人 了 こませたろを せ その上 を引いた青色リトマス紙をおい 人挟の電子 た の ろ抵の両坦をクリップでとめ。 中央の線上に流体洗剤Pを 1潤 のレタかできた。 色のレみ人地水をしみこませたろ紙 のクリップを電拓装置につなぎ電圧を加えたところ 色のしみが( )極に広がった 【委験2の手順と結果】 の|人剤P10cm'!をメスシリンダーではかりとり。 ピーカーに入れ, 絆な水(待抽 談)を加えで 50cm*とし, よく滋ぜた。 これを5本の試験答全にそれぞれ8 cn!ずつ 入れた。これらに表色のHB溶液を, それぞれ少量加えた。 2よリム 論管Aに1 cm'。 試験管に2cm*, 試験管で 上3" YEに4cm*。 政和Eに5om?加え。 よく混ぜた彼。 の中の 還 を調べ, その結果を表にまとめた。 EL A還本gal 1サウス論邊の体務(em) | 1 | 2 | 3 講和の中の沙和六の名 席色 | 真介 | 商 Er 較 にあではまる極を, 図から選び, 瑛字1字で春け。また, そう考える理由 員 インという 理名リトマス抵を赤色に変化させたイオンの外称を用い 下 s IP 。 3 うすい水酸化ナトリウム林溶往 の (栓較)と水溶液にかくまれて どうなるか。 次のアーエから1つ選び, 記号

豊臣の子孫はもう居ないのですか⁇

利益集団とはなんのことでしょうか？