ABCDEそれぞれの時代を教えてほしいです！同じ年代があれば最初ら辺とかと教えてほしいです！

のも とで 9 ごたに[と5 邊 も えんりょうしゅ しゅ ご だいみょう うつちいっ まき ける荘園領主や守護大名に対して, @圭一所などの形で 前際に志和有用され 鉄製の農具がいっそう普及し, 米と疾をつくる[の8邊 し とう 訟しかし. 農民は. 荘園領主と地誤からの二重の支配 に震しめられる場合も多がラ |重い生計をか

わかりません。誰か教えて

ナー 引妥hyc/ 16 速さ・ る OZ ぐ速さに関する問題(道のりを求める) ふ 次の敵いに答えなさい。 ロ(r) 家から2400m 離れたところにある公園まで行くのに。 途中にある学校までは毎分80mx 学校から会園までは 毎分100m の速さで歩いたところ, 合計28分かかった。 家から学校までの道のり と学校から公園までの道のり を それぞれ求めなさい。 2 A尋から48km 離れたところにある町まで車で行くのに・ 途中にあるP町までは時速40km P町からB町 までは奇速60km で行ったところ, 合計で1時間かかった。A町からP町, P町からB町までのそれぞれの道の りを求めをさい。 る速さに関する問題(時間を求める) # 了 次の問いに答えなさいc ロあ25800且黄むだところにある駅に行くのに, 途中にある図書館までは毎分30m, 図書館から駅までは毎 分50 の棚きで歩いだ合計40分で着いた。家から図書館, 図書館から駅までのかかった時間をそれぞれ求 めなさい。 2) A町から65km離れんたところにある旦町まで車で行くのに, 途中の峠までは毎時 に 途 毎時30km,、 峠からB町までは毎 礎50km の速さで行っで, 合評で1時間30分かかった。A町から峠, 峠からB町ま eS ミ 選 3 な ゆい。 革速さに関する周題(速さを求める) (ーー 次の問いに答えなさい。 6 6 ロ!) 穴か554km産んだところにあるおぼきんの家へ行くのに, 途中にある交番まで30分間たり んの家まで28分賠歩いた。走る速さは歩く可さの 2 倍であった。 っ 走る速く。 歩く速さをそれぞれ求めなさい。 2 1選3600mの池の周りをA君と有用が同時に同じ方向に 有人めに店寺すると。? 人は70のに 出発すると, 1時間後にA邊はB若に追いつく。 出会う。A店とB君の分速をそれぞれ求めなさい。

わかりません。誰か教えて

ナー 引妥hyc/ 16 速さ・ る OZ ぐ速さに関する問題(道のりを求める) ふ 次の敵いに答えなさい。 ロ(r) 家から2400m 離れたところにある公園まで行くのに。 途中にある学校までは毎分80mx 学校から会園までは 毎分100m の速さで歩いたところ, 合計28分かかった。 家から学校までの道のり と学校から公園までの道のり を それぞれ求めなさい。 2 A尋から48km 離れたところにある町まで車で行くのに・ 途中にあるP町までは時速40km P町からB町 までは奇速60km で行ったところ, 合計で1時間かかった。A町からP町, P町からB町までのそれぞれの道の りを求めをさい。 る速さに関する問題(時間を求める) # 了 次の問いに答えなさいc ロあ25800且黄むだところにある駅に行くのに, 途中にある図書館までは毎分30m, 図書館から駅までは毎 分50 の棚きで歩いだ合計40分で着いた。家から図書館, 図書館から駅までのかかった時間をそれぞれ求 めなさい。 2) A町から65km離れんたところにある旦町まで車で行くのに, 途中の峠までは毎時 に 途 毎時30km,、 峠からB町までは毎 礎50km の速さで行っで, 合評で1時間30分かかった。A町から峠, 峠からB町ま eS ミ 選 3 な ゆい。 革速さに関する周題(速さを求める) (ーー 次の問いに答えなさい。 6 6 ロ!) 穴か554km産んだところにあるおぼきんの家へ行くのに, 途中にある交番まで30分間たり んの家まで28分賠歩いた。走る速さは歩く可さの 2 倍であった。 っ 走る速く。 歩く速さをそれぞれ求めなさい。 2 1選3600mの池の周りをA君と有用が同時に同じ方向に 有人めに店寺すると。? 人は70のに 出発すると, 1時間後にA邊はB若に追いつく。 出会う。A店とB君の分速をそれぞれ求めなさい。

今、日本は増税するべきだと思いますか？減税するべきだと思いますか？ 理由も一緒にお願いします！

わからないです。 大至急お願いします！

頃mie9) AABCで、辺AB。ACの中点をそれぞれM。 Nとする、 基でを通り、辺ABに宇和な閑とMNの克長との人上を 『として、次の困いに答久なさい (1) 人NHB C Paが有用であることを| いい、 MAN BCであることを証田しなさい。 )ANWとAcP/た2て WsD

⑴の証明はこれであってますか？？

11 右の図において, ABC は, AB=AC の三等辺三角 AN 形であり, 円 0 に内接している。点D は AC上の点で ありAD の生長と BC の延長との交点を とする。ま んレラ た 点Cを通り BD に平行な直線と DB との交点をF とする。 次の問いに符えなさい。 WW ーー ・ (1) AACDoACEF であることを証明せよ。 (2) AC=6cm, CE=8cm, EF=ニ6 cm のとき, AD の長さを求めよ。

至急!! お願いします!解説付きです。見てもわかりませんでした。

re 全 もの國は. 各辺の長きさがすべて8cmの正西名すいである。辺BでDE 上語れでれれP、Qとし上Pから卓0 まで個四に系をかける。この 二のまさきがも短くなるときの系の攻さをホめなさい # 1 上 人- 還 1 誠の攻きが6cmである中方形ABCDを底男とし。 ABCDがある この正四角すずいの 表面上 この央て交わるように. 点Dま て線をひく るようにひいた線と辺BE との交 (| 石の図のように. 高きが6cmである正四名すいE に 上Aから辺BEと辺CEI にこのような線の3 ち、 長きさが最も短くな 中をGとするとき. 線分BCの長きさをボめなさい

教えてください！！

国 貼1) 男(6) 2 1) 回(⑫) 固(6)) SS - 次の日本語を英語に, 英語を日本語に直しなさい。 ーする間に 回(2) 楽しみかみのために,。 遊びで (2語で) professional 4) Paris LK5) the Olympie Games 次の日本文に合う英文にをるように, ( )に適する語をそれぞれ 1 語ずつ答えなさい。 トムは私たちのクラスでいちばん背が高い生徒です。 Tom is the student ( り( ) (( ) tallest in our class. 私にはサヤと呼ばれでいる友達がいます。 Thave a ( )(( り昌 ) called Saya. その店で売らてれているポップコーンはとても人気があります。 ) at the shop is very popular. The popcorn ( り呈( ) ( 次の日本文に合う英文にをまるように, ( )内の語句を並べかえなさい。 私たちに英語を教えている先生はアメリカ出身です。 ( teaches / is / that / from / English / the teacher / us ) America. これは私の心を動かした本です。( my heart / i8 / touched / this / that / the book ) . 次の英文を日本文に 日本文を英文に直しなさい。 (45)は関係代名詞 1hat を使って書くこと。 Tm sure the cars that were made in Japan are good. She is the singer that will be famous for sure. We visited the castle that was built by Oda Nobunaga. これは日本語で書かれた手紙です。 国5) その国で話さきれでいる言葉は英語です。

①は符号を変えたんですけどここからどうすればいいですか？ また②から⑩まで解き終わったら答え合わせをしたいので 答えを教えてください！ （②から⑩は自分でとくので説明などはいらないです） お願いします🤲

メz- カコ・カァァ zz-了5p-あzo (+ょ4-りリー 人⑫ 1ょ有用ャティエ ⑧ (< ty-J+⑳G<_-)、 = (て+y)- <-?)- (本(前が当ら ?Z+り<4(4-9) O -イユ現る交団そ8 ③

中学1年の地理です、

ちら1っびその: の5をme 直のDは。 アメリカ入国の人都となっている市である、こ 上2 その刀を埋きなさい やる、 この和の名をを oy>ow 有用ドイ ラシントン ウ シアトル 上5のを 下のアーエの中から1つ朋び, その記号を書きなさい 靖アfcii もともとインディアンやイヌイットなPOEERAmをしcuたAG てリカに村地をつくり。 析へ向かって開他がすすめられた。また、 しの | 系人々が反 北アメ リカ州に回れて来ちれた。これが現在の しの | 系アメリカ人の役和にあたる ポルトガル,②-アフリカ