連立方程式が立てられません教えてください

4 ある中学校では,体育大会のため, 実行委員の生徒 74人が, 倉庫から長机と椅子を運動場に運 び出し,受付用, 本部用, 来賓用として設置することになった。 1,2年生の実行委員が長机を2人 で1台ずつ, 3年生の実行委員が椅子を1人4脚ずつ運び出した。 運び出した後, 長机を, 受付用 として4台設置し、 残った長机を, 本部用と来賓用として同じ数ずつ設置した。 次に,椅子を,受 付用と本部用の長机1台につき3脚ずつ, 来賓用の長机1台につき2脚ずつ設置したところ, 運び 出した長机と椅子をちょうど全部使うことができた。 このとき, 運び出した長机は全部で何台であったか。 また, 運び出した椅子は全部で何脚であっ たか。 方程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。 ( 5点)

国際連合、また国際連盟の本部はどこですか？教えてください(＞＜)

なぜ色がついているところは、何個かにかわれているんですか？ 水色、緑、紫、赤、黄色でどんな役割の違いがありますか？

ないかく 内閣 内閣府 ふっこうちょう 復興庁 デジタル庁 かんぼう 内閣官房 ほうせい -- 内閣法制局 ほしょう ・国家安全保障会議 〃 人事院 こくさいはくらん すい 国際博覧会推 しん 進本部 けん さ 会計検査院 国家公安委員会 くない ・宮内庁 ・公正取引委員会 こじんじょうほうほご ・個人情報保護委員会 きんゆう 金融庁 しょう ひしゃ 消費者庁 カジノ管理委員会 そうむ 総務省 ほうむ 法務省 がいむ 外務省 ざいむ 財務省 もんぶ ・文部科学省 H こうせい 厚生労働省 -農林水産省 けいざい ・経済産業省 かんきょう 環境省 ぼうえい 防衛省 けいさつ 警察庁 しょうぼう 消防庁 公害等調整委員会 ざいりゅう 出入国在留管理庁 公安調査庁 公安審査委員会 こくぜい 国税庁 文化庁 スポーツ庁 中央労働委員会 - 林野庁 ・水産庁 しげん 資源エネルギー庁 き しょう 国土交通省 - -気象庁 ・中小企業庁 とっきょ - 特許庁 -海上保安庁 - 観光庁 うんゆ 運輸安全委員会 きせい -原子力規制委員会 そうび -防衛装備庁

至急です。わからないので教えてください。

公民 7 地球社会とわ |国家と国際社会 次の文中の()に当てはまる語句を答えなさい。 国家と領域･･･ 国際社会は、主権をもつ国々 ((①)) を中心に構成されている。 国家の主権のおよぶ範囲を (②) といい, (③), (④),(⑤) からなる。 領海のまわりの水域は(⑥) とよばれ,その水域の漁業資源や鉱産資源などの 権利は沿岸国にある。 (⑥) の外側の水域は (⑦) とよばれ、 どこの国の船 や漁船も自由に航行や操業ができる (⑦) 自由の原則)。 国家と海洋 B 1⑥ 日本が沖ノ鳥島に護岸工事をほどこしている理由を, 簡単に説明しなさい。 記述 次の文中の()に当てはまる語句を答えなさい。 国際社会のルール･･･ 国際社会には、国と国とが結ぶ条約や, 長い間の慣行が法と なった国際慣習法などのルールがあり,これらは (⑨) とよばれている。 国ど うしの争いを解決するために、 国際連合(国連)には ( ⑩0) が設置されている。 ここで裁判が行われるためには当事国の (①1) が必要である。 (2) (3) (4) (5) 国際連合のしくみと役割 次の文中の( )に当てはまる語句を答えなさい。 国際連合と平和の維持･･･ 1920年に生まれた ( 12 ) は, 第二次世界大戦が起こ るのを防ぐことができなかった。 世界の平和と安全を実現するため, 1945年に 国際連合憲章が採択され, ( 13 ) が生まれた。 さいたく いじ れんぽう ちゅうごく 国連のしくみ・・･本部は,アメリカの ( 1⑩) に置かれている。 ( 15 ) はすべて の加盟国からなり, 年1回定期的に開かれ, 世界のさまざまな問題を話し合い, 決議をすることができる。 ( 16 ) は, 世界の平和と安全を維持することを目的 としており, アメリカ, ロシア連邦 イギリス, フランス, 中国の5か国の ( ⑩7) と、総会で選出された任期2年の非常任理事国10か国とで構成されている。 ( ⑩7) のうち1国でも反対すると採択できないことになっている ( ( 18 ) )。 国際連合の働き･･･国連の第一の働きは、 世界の平和と安全を維持することである。 平和を乱す侵略などをした国に対しては, ( ⑩6) が決議をして制裁を加えるこ しんりゃく せいさい ふんそう かんし とができる。 また, 紛争地域で停戦の監視などの (19) (PKO) を行っている。 (6) 7 9 ***** 10 (11) かんきょう 第二の働きは、経済や文化,環境,人権などの分野で, 国連教育科学文化機関 (UNESCO) や世界保健機関(WHO)などの (20)を通じて、 世界の人々の 暮らしを向上させることである。(20) のほかにも、国連児童基金(UNICEF) などが活動している。 2015年には (②1)が採択され, 温室効果ガス排出量の ユニセフ さいたく はいしゅつ さくげん 8 削減目標が定められた。 12 (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) 20 (21

国際連盟がどこにあったか、（場所）教えてください(_ _)

宿題です。 あってますか？3番は分かりません。 教えてくださいm(_ _)m お願いします🙏🏻 ̖́-

【世界への影響力を持つアメリカ合衆国】 経済 金融虫 政治 多文化社会 ○多くの富が集中する。 世界経済を動かす企業・・･ メジャー ○世界の多くの地域で流通する国際通貨･･・①ドル ○証券取引所がおかれるニューヨークのウォール街 ○世界各国に展開する 多国籍企業 ○世界の平和を維持するための組織…② 国際連合 ※アメリカ合衆国は、安全保障理事会の常任理事国 ○強大な力を背景に影響を及ぼすアメリカ合衆国の・・・ アメリカは「世界の③ の本部 〇世界一の軍事力 ○世界各国に展開しているアメリカ軍 ※日本にも「在日アメリカ軍｣が展開 ○世界中から集まった人々とその文化。 伝統にとらわれない文化 」だ!

見えずらくてすみません🙇‍♀️💦 社会の問題なんですが、どれが1番長いかで、答えが6になるらしいんですけど、なぜその答えになるかが分からないため、質問させてもらいました。 どなたか教えてください🙏🙇‍♀️

4 Kさんは、都市A~Dについて調べ学習をおこない、次の略地図と文章を作成した。これらについて、あと の各問いに答えなさい。 略地図中の緯線は赤道から,経線は本初子午線からそれぞれ15度ごとに引いたもので ある。 略地図 p q XI *｡ Y IN Z D

教えてください💦

バスケットボールの歴史 バスケットボールは1891年、アメリカのジェイムズ・ネイスミスによって考案され た。 ジェイムズ・ネイスミスはアメリカの国際 YMCA トレーニングスクールの教師であ ったが、 フットボールシーズン後の冬場に照明のついた屋内でできる新しいゲームを考え ようとして考案された。 フットボールに替わるゲームなのである程度運動量がなければな らず、それでいておもしろいスポーツを考えられないものかと思ったのである。 サッカーのように垂直なゴールを体育館におくとボールを遠くからでもぶんなげてしま うので、水平のゴールを考えた。 はじめは、 フロアーのはじとはじに箱をおくことを考え たが、箱のまわりでディフェンスされたら、ボールが入らなくなることに気付き、 ゴール を高いところに設置することを思いついた。 ネイスミスが考えたゲームを初めて学生たちに教えようとした時、 箱を探したが箱がな く、地下の倉庫に桃を入れる古いかごがたまたまあったので、 それを体育館の両わきにあ るバルコニーのてすりの下に釘で打ち付けて準備した。 そこで、バスケット (かご) ボー ルという名前がついた。 陸上競技の知識 ★不正出発のことを( となる。 男子 女子 ※男子日本記録 ★短距離世界記録 ★スタートの合図 9" 58 10" 49 9" 95 「位置について」は( 「用意」 は という。 不正出発は ( ★トラックの直線部分について、本部席側を( 対側を( という。 (ウサイン) ボルト (フローレンス・グリフィス) ジョイナー (やまがたりょう) 山県亮太 回目で失格と ハードル走の知識 ★踏み切り ~空中~着地の一連の動作を( 空中姿勢で前にまっすぐ伸ばした方の前足を ( )という。 た後ろ足を ( ★ハードルとハードルの間の走りの区間を( ★オリンピックのハードル走は男子も女子も( といい、その反 ★中体連からオリンピックまでリレーの受け渡し区間 ( )は ( ある。 また, バトンパスが完了する前にバトンを落とした場合, バ _ ) となる。 トンをひろうのは ( という。 )といい, ひざを曲げ )という。 台のハードルで行われる。

国際連盟が発足したにも関わらず第二次世界大戦が起こったのは、国際連盟は武力制裁が出来なかったり、大国（アメリカ）の不参加で影響力がなかったからというのは「あ〜」と納得できるのですが、 国際連合が発足したにも関わらず冷戦が起こり、止めることが出来なかったのはなぜなのでしょうか... 続きを読む

方程式の応用です。 文章問題になるとわからなくなってしまいます。 詳しく解説お願いしたいです！

4 ある中学校では,体育大会のため、実行委員の生徒74人が, 倉庫から長机と椅子を運動場に運 び出し,受付用, 本部用, 来賓用として設置することになった。 1,2年生の実行委員が長机を2人 で1台ずつ、3年生の実行委員が椅子を1人4脚ずつ運び出した。 運び出した後, 長机を,受付用 として4台設置し, 残った長机を,本部用と来賓用として同じ数ずつ設置した。 次に, 椅子を,受 付用と本部用の長机1台につき3脚ずつ、来賓用の長机1台につき2脚ずつ設置したところ,運び 出した長机と椅子をちょうど全部使うことができた。 このとき、運び出した長机は全部で何台であったか。 また,運び出した椅子は全部で何脚であっ たか。方程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさい。 (5点)