【至急!!】 嘉納治五郎さんが、柔術を柔道に変えた理由とは何ですか?? 分かる方、教えていただきたいです…!!!!

解答がなくこまっています。わかる範囲で教えてほしいです

2 柔道について以下の問いに答えなさい。【男子のみ解答】 (1)柔道について述べた以下の文章の(O )~ ( ⑥ )にあてはまる適切な語句を答えな さい。(2点×5) 明治時代、( の )氏が「崩し」の原理を深く研究し、「柔道」を考案した。( ① )氏は ( 2 )と( 3 )の2つを柔道の教えの柱とした。( ② )とは、心身の持つ力を最大限 に生かし、(④ )のために善い方向に用いることであり、( ③ )とは、 相手を敬い、感謝 することで、助け合う心を育み、自分だけでなく他人と共に栄える世の中にしようとすることで ある。柔道は現在オリンピックの正式種目であり、2012年のロンドン五輪では、男子100 kg級に( ⑤ ) 選手が出場した。 (2)受け身について述べた以下の各文章の ( ① ) ~ ( ⑤ ) にあてはまる適切な語句を答 えなさい。(2点×5) 国語辞典によると、受け身とは柔道などの武道において、投げられて地面に激突する際に、身 体的ダメージを軽減するための防御の姿勢や動作のことである。特に、 ( ① )を守ることを最 優先の目的とし、かつ、身体の他の部位 (内臓や腕)も守るために、やわらかく衝撃を逃がす動 きになっている。 そのような理由から、 柔道が創始された頃は、「受け身」という呼び方は使わず に、上手な( ② ) 方、上手な ( ③ ) 方などと呼んでいた。受け身を構成する3つの基本 的な動きは、( ① )を守るために ( ① )を引くこと、転がったり、回転したりすることで の )すること、手(腕)で畳をたたくようにして畳に当たる体の箇所を増やすこと 衝撃を( で衝撃を( ⑤ ) させることである。 (3)横受け身の写真をよく見て以下の①~②の各問いに答えなさい。 0 授業では、左の写真のような方法ではなく、 違った方法による横受け身を学習した。 な方法か具体的に説明しなさい。 ①のような方法を学習する必要があったのか、その理由を説明しなさい。 (2点) どのよう (2点) 2

空白になっているところを教えていただきたいです🥺

スキルトレーニング Writing 読み手にわかりやすく多角的な視点から 練習1 ぞれに 果2-2 練習2 夏のオリンピックでは様々なスポーツが行われますが、オリンピックの種目として今後新しく加えるとしたら、あ。 はどのスポーツを選びますか。理由や具体例を挙げて、自分の考えを書きましょう。 課題 主張)Ekiden, th 理由The first changes very people are en Watching ekic う観点で考える練習をしましょう。 アドバイス3 アドバイス1) アドバイス2 (理由The se ★多角的な視点を加えるには、 ★新しい視点で考えた内容を、自 分の主張に合わせて選択し、 基本 構成に新たな「理由」 や 「具体的 事実」を加えて説明しましょう。 Becaus Alsa being 1 明する物事について、 「特徴」「 ★文章の内容を充実させて、 読み 手を引き込む文章にするために、 P32~33で学んだ文章の基本 構成に加えて、多角的な視点を 加えてみましょう。 2 示」「比較」などといった視点で 新たに考えることから始めまし。 (結び)Ibelie う。 解説 「具 実 読み手にわかりやすい文章にするために、下の例の空欄IとIに適切な内容を考えて入れましょう。 内容を えるにあたっては、 「特徴」 「例示」「比較」などの視点を使ってみましょう。 も 練習1 【英語の文章の基本構成例) 理由と具体的事実の関 連づけ(理由のの理由) 練習3 特徴 結果D-1) レースがドラマチックで見ている 人がワクワクする。 具体的事実O-1 主張) 駅伝をオリン ピックの種目に するべきだ。 理由の 先頭がよく入れかわる。 駅伝は見る人に感動 を与える。 特徴 具体的事実O-2 (結果の-2) 次の選手のところまで全力で走ろ うとする姿に勇気づけられる。 チームスポーツである。 具体的事実2-1 結果2-1) 理由の I 日本の伝統文化を世 界に発信できる。 【特徴】駅伝はどの国で生まれた? 1!ヒント:【例示】 正月開催の大人気の駅伝は? 【比較他の日本発祥の競技でオリンピック種目は? 具体的事実2-2 結果2-2 I 結び(応用) 結び(主張) 駅伝は世界中で人気 が出るに違いない。 解説 読み手に理解してもらうために、 多角的な視点で書くことを意識しましょう。 理由Oに対する「具体的事実」 は両方とも駅伝の 「特徴」について述べています。 ある物事を説明する時には、その「特徴」 以外にも、「例示」や「比較」 という視点から説明することもできます。 駅伝と聞いて、何か具体例が浮かびますか?また、 他 の何かと比較して駅伝を説明できますか?ここでは、 理由② (日本の文化)に関係する内容を考える必要がありますが、 「特 徴」「例示」「比較」 という視点を使って、 駅伝を複数の視点から説明してみましょう。 【参 練 (参考解答例) . 【特徴】駅伝は日本発祥のスポーツである。 / 【例示】 箱根駅伝は伝統的なイベントとして、日本で非常に人気がある。/【比較】 他のスポーツでは柔道も日本発揮 のスポーツとして現在オリンピック種目となっている。など 練習1 D

このページで間違いがあったら教えて下さい！

るン 単語-連語の確認 B1 Date (or) to)のことでサン 次の英語は日本語に、日本語は英語にかえて書こう。 p24-25 ロ1 サンドイッ ラス (2) mouth (1) street る! (3) vendor ロ (4) delicious (5) outside おいいい 登場人物,キャラクター||(7)小テスト chatades 日本文にあう英文になるように、 私は CD や本などがほしいです。 ロトは (10) 小型パン bun 名 形 する。 Cuiz (8)めん類,ヌードル (9)(ダンスの)ステップ hoodle Step に適する語を書こう。 名 分け と」という意 ロ I want CDs, books, and あなたの代わりに私が行きます。 (一左の表) So I'Il go Instead of on you. B2 基本文を使いこなす! 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬) を並べかえて、全文を書こう。 私たちは音楽を聞くことを楽しみました。(music / to/ wel enjoyed / listening). we enjoxecl I1steh)ng to mUSLC あなたがたはゲームをするのをやめなければなりません。 (playing / have / the game/stop/you/-to). Tou stop DPlaying the game to have サムはいつ柔道を習い始めましたか。(judo / Sam/ start / when / learning/ did)? Sam when leatDing 3uclo dic Star 」の語に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 |you プレ 2 自己表現 |enjoy| did SWining yesterday? raining」 Tom : (1) 昨作日は泳ぐのを楽しんだ? ロ Too enjoy clic. didn't いいえ。雨がやまなかったの。 学校で Miki : (2) 口 *昨日の集まりに参加できなかったあなたに, Jane(ジェーン)が様子を報告してくれます。 思判表 スャート 左の絵は, Janeたちの昨日の様子を表しています。 Jane になっ No, I didn't. ItFainTng cidu I CAN-DO 自己表現 たつもりで、「私たちは~して楽しみました」 という英文を完成させよう。 0 We enjoyed plaYing SoCCeryesterday (2) あなたが最近楽しんだことについて, 「私は~して楽しみました」 とい 英文を書こう。 ② We ehjoyed COOking yesterda. Dlaxibg Socc サッカーをする= play soccer テレビゲームをする%=D play video games 料理する= cook 園を散歩する= walk in the park 「映画を見る= watch a movie 歌を歌う= sing songs thirty-thre weehjoyed PROGRAM 3 ーロ 口 口

現在完了形の並び替えです 教えてください😢

has Kate the piano? VDT 並べかえ 2日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえましょう。 く5点×3) 0 彼らは先月から柔道を練習しています。 { judo / have / they / last month / practiced / since / . } edbet tauA, a U ゆき 12) 由紀は1時間ずっとあの部屋にいますか。 { Yuki / that room / has / an hour / for / in / been / ? } t noea t19ven, neveteod (3) あなたはどのくらい長くそのネコの面倒をみていますか。 { of / taken / long / care / the cat / how / you / have /? } 3 アウトライン) 野球部の荒太とトムは野球観戦に行きます。 トムと 読みトレ! (6点×3 次のトムが書いた英文を読んで, 下の問いに答えましょう。 I like baseball very much. I'm a member of the baseball nembers, and Ryota

ソフトテニス部、元テニス部の人に質問です！！ ・部活ではどんなメニューをしていますか？ ・雨の日に中でやる時、どんなことをしていますか？

KAEM

柔道では代表者が締める帯って何色でしょうか？

柔道に関する問題で教えて頂きたいです😭

(2) 0~8に正しい語句や言葉·数字を解答欄に記入しなさい。各2点 (同じ言葉が入るところは同じ数字が入っているので、注意して解答して下さい。) *左の絵はお互いに組み合っているところです。 柔道では相手のえりをにぎる手 を(1 )、そでをにぎる手を ( ② ) と呼ぶ。この組んだ状況をつくり、 寝技の自由練習をおこなった。 *下の絵はそれぞれ相手を固め技で抑え込んでいる状況です。 A B * おさえ込みの条件は 相手の上で向かい合うこと 相手を( ③ )にすること 相手の束縛、 両足で絡まれていない状況であること *審判が「おさえ込み」と宣告してから、 正式な試合では( ④ ) 秒で一本となる。 授業ではこの秒数を短く して簡単なルールでおこなった。 · それぞれAの固め技を( ⑤ ) といい、 Bの固め技を( ⑥ ) という。 · 柔道では技をかける人、 かけられる人をそれぞれ ( ⑦ ) と( 8 ) と呼び、 Aの状態で言うと色付きの 道衣の人が( )、白の道衣の人を( ③ ) となる。

この英文の意味を教えてくださいm(_ _)m

琴 Readm8 ーー My 9 いく や 移し 生) rls? 。Many words have a ]on, 1 a に】 6 we you interested the history Of word MM4Hy mg hi ory 6 Ate 8 FE Tha 6 8 aTe Dorrowed 人拓。 い N Some of these neW WOIGS 6 )m fai but some WOINN IG not so old、Se JIpn nn夫人 se TaDanese WOrds such as 2722/。 /。 jawwuases、In Reも English speakers IOW USC Ja 26, 7 9 5 1 時 na a a O 1 yS which and sexse:、Native English speakers use these words when they do things wli。j Come from Japanese Culture-. For example, singimng in front of friends has become popular jn Ameriea。 Wh に American bars hold singing parties, they call them ん272oe Darties。 IMany Americans praCHiCe JaDanese SDOrtS Such as 776 and 74470. Therr gyms are very similar to those in Japan, and they call these gyms do70. Some AmericanS also do 972g2727。 hey use Japanese techniques. Some American 0778777 artists study With Japanese teachers jn the USA. Of course, they call @ these teachers s672S@2. 『meore people abroad are interested in apanese culture, more Japanese words ll be used by English speakers. (153 words)

わからないので教えてください!

合い朋胡を度う の12。 の 奄同の文公である / 疫げわざに大釣れ あざぎの内容は【 の ゎきは7 / あぎと 痢義をくだす。 が攻一し. 「世道館和柔道】 を確立した の 多大があった美作を「 7 / を謝んじ 泊手を夢草する精神が何よりも大切にされる