理科 中学生 3年以上前 理科の生物の成長と細胞の範囲です 減数分裂 体細胞分裂 細胞分裂 複製 などごちゃごちゃになってしまい、よく分かりません それぞれ教えて下さると嬉しいです🙇 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 中2理科、生物の単元の問題です。 答えを知っている方がいましたら教えてください🙇 学んだことをつなげよう 植物の組織と動物の組織を比べると, 動物の方が 形や構成が複雑で多様である。このようなちがい と,「細胞壁がある・ない」という細胞のつくりの ちがいとの関係について考えてみよう。 自分の考えをノートに書こう 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 中３理科です🔬 生物で細胞のところなんですが、 (ｳ)のABCどれもよく分かりません💧 私はA.2 B.3 C.3 にしたのですが、答えは A.1 B.2 C.2 になります 考え方を教えてください🙇🏻♀️ 合体し こなる。 その後,受精卵は 」となり, 2) 全体が種子となる。 (ウ)ホウセンカの花弁の核に含まれる染色体の本数をx本としたとき, 次の A~Cの細胞の核に 含まれる染色体の本数はそれぞれどのように表せるか。最も適するものをあとの1~4の中か らそれぞれ一つずつ選び, その番号を書きなさい。 なお, 同じ選択肢を何回選んでもよい。 A 卵細胞 B 受精卵 C 種子 1.ォ本 e」 2. x本 3. 2x 本 4. 4x 本 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 この問題の答えは3になるのですが、なぜそうなるのかがわかりません。わかる人教えてもらえませんか？ 3図は,カエルの生殖と発生の過程の一部を模式的に示したものであ る。A~Eのそれぞれ1つの細胞に含まれる染色体数に関する説明 として最も適するものをあとの1~4の中から一つ選び,その番号 を答えなさい。〈神奈川) 3 O-0:0-0-6 E A B C 受精 2つの細胞から4つの細胞から できている歴 親の細胞 卵 受精卵 できている歴 BはAと変わらない。 3 DはCと変わらない。 2 CはBの半分である。 EはDの半分である。 4 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 5年弱前 (5)の問題の解説お願いしたいです🙏 なぜ答えが『ピーマン 』になるのでしょうか！？ (4) 写真のミカヅキモは,1個の細胞で全ての生命活 動を行っている。このような生物を何というか。 (5) ピーマンとミカヅキモのからだのつくりを比べた とき,より複雑な生命活動を行っているのはどちら か。 未解決 回答数: 2
理科 中学生 約5年前 至急です…😥🙏 理科の課題で、｢植物と動物の体を拡大して見たときのつくりには、どのような共通点と相違点があるのだろうか。｣というのがあります。 そこで……。 仮説の設定を考えてプリントに書きなさいと先生に言われました。 どなたか教えてくれませんか！！🙏🙏 全く分かりま... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年以上前 酸素が多いところではくっついて酸素が少ないところでは離れて ... みたいなのってどんなのか分かる方居たら教えてください 🙇♀️ 全然思い出せなくって..💧 解決済み 回答数: 1
