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国語 中学生

この作文どうですか? 改善点など具体的に教えて下さい ※パクらないでください

ふと自分がどこから来てどこへ行くのか不 安になるときがある。 はいつの日のことだっただろうか。道徳の時 間に「生まれてきてくれてありがとう~助産師 からのメッセージ」という題で授業があった。 事前にアンケートがあったのだが、「今の我が 子に向けてのメッセージ」という項目があっ た。そこで私は、母にこの質問に答えて貰っ た。回答は「自分の心が動く方へ行きなさい。 あなたの選んだ道はきっと明るい未来が待って いるよ。」というものだった。なんと縞麗な言 葉だろうと思った。心にすっと馴染んで私の心 を癒し、豊かにしてくれた。それもその時自分 が悩みを抱えていたからかもしれない。自分の 選ぶ道、自分が進みたい道が明るく見えた気が する。 ただでさえ自分にとって節目である年なのに 今は更にコロナ渦で前すら見えない。前の見え なかったことは何度もあった。些細なことから 大きなことまで.しかし、その時々で何とか立 ち直ろうとしてきた。そうして数多くの道の中 から選んできた道を私達は歩んできた。時には 人の命さえ奪ってしまうような道だってあっ た。逆に大成功への道もあった。しかし、こう して今の私たちまで脈々と受け継がれてきた。 私たちはこれからもそうして行くのだろうと思 う。前の見えない道がなんだ?そんなものいつ だってそうだ。未来を創っていくのは私たち だ。どんな道を選んだって良い。その先には幸 せが待っている。だって未来はミチなのだか ら。

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国語 中学生

自分の受ける私立校の国語の過去問はそうとう文章量が多いんです😭 この量が2つ3つ大問であるんですけど、50分以内でとかなきゃいけないんです。 どうすればいいですか、?😢

でっネダー「豆遇っ信人 家Weee)3JDY0s 計ポでりや季紀つじ29久本配るKS 呈手じせ7 好人賠るてるおや68ンレルン 窟hS選近X央橋つし都tGへるへ ーー RSはの続投億るへるSN環誠5人に ンツ<5^ 1さやつね -R投求居会で| A や才Sら坊te 「切世で層記|や3用 me和隊 人民全坊Keの>oaSyo で4 WSやSS 二べ某洒補シレっゃィ 守WES双井 プス Ooの誠 更銘只革 mm貼るぐ選」 いいがよさくとで11 ぐでや周倒軸うしるre のをい計や0み(2 やざい8 吾くをこらで しへ弁雪所つい宮寺つ 守叶G又区の民雪夫0おが6 (gs NNら癒人癌ろりざめかeao韻脱相9の3可拓つ 醒ン* 喜S うっ食の心会」 やで知摘肘剖te会心公入表Sro で しなる を居座旭明るくを0し報*0G Snoo ーー SSやじ配りSreS守くち<の9押Seっ "いやYS GEO人ES T全前べりせりら紹際ゼ膨朋0人8る人のつく 倒[時呈G六選」もポン 吉Nぐ宮理9況扱やつやる9 全守押や\Qりのおとosるの 蜂奇6公 ドにん79たた ゼ やっうずっ心身お祭つレンios っ全品の友和4sンン 外生人つく久ら 会mte ( ) hG雪や吉っwhyn机 后暫委シレ者0 GA りぐ4明るをらら理やて援際ポン 8応記@禄世っのYSnQ5 し選ィ 者論ロ4 LPG束G軸還基篤メンweン 区家計左しxoリとム 款工やSneo 応87 「翌双選」 りくし4 党趣選出藤のJJWpodnGo JSB ののの還旧杜篤

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理科 中学生

この(4)のイ.の答えは3なのですが なぜなのかどなたか教えていただけませんか?

ら結晶が出できた。 | 実験4. 水に硝硬カリウムを入れて, あたためながら, 質量パーセント潜度が0.05の未靖凌800.0 くった。 この水珍酸胡癒して, 楓度を10でまて げたところ、硝本カリウムの結晶が出てきた。 )) 旧拉夫 ド線部@のときのようす したものとしてでて最 りなもの からーつ選び, その番号を書きなさ 子は省略しているものと3 2 1 | (②) 下株部⑮のようになるのはなぜか。水の粒子と プンの粒子の大きさに着目して, 「ろ紙のすきま」という 験を電熱線4 語句を用いて書きなさい。 c 線bを直列につな (3) 下線部②のときの水溶液を何というか, 書きなさ だ場合と, 並列 9 ないだ場合でも 炎子のモデル 4の申 ン 有と砂の上昇 ,水の紗 | | 則度の関係を調べ 2上舟) | た。 実馬は。 はじめ | | 人郊をで行い> に電召導5で行 - た。約4は。突 果を台したもの る。きざらに。 由 ) (0) 下の図は, 硝酸カリウムと塩化ナトリウムについて. 水の量は一定で 水の温度と100gの水に溶ける物質の質量との関係を表 (1) 還陵 実験 したものである。 次のアーウに答えなさい。 ア. 下線部@の< ときの電流計の を二 次の1 コス きい。 る 軸 ジ ae | 量 イ. 手順 1 にお 回 求めなさい。 3 60 ウ. 手順 2 に# 水の明度[CI 求めなさい。 ア。 下線部めについて, この水溶液を40'Cに保った場合 エ. 手順2 に 硝酸カリウムをあと何g溶かすことができるか, 求め ものを, 次( なさい。 ⑫点) きなさい。 イ. 実験 3 の| ]に入る数値として最も適切なもの 1.06Q を, 次の1 て4の中から一つ選び, その番号を書きな SEOHUIS の4種 さい。 3点) | 2) 実験2につ て調べ 1. 20.0 2. 400 ア. 下線部 )に 語識2語6010 4. 80.0 適切な語 > ウ. [還考カ> 実験4について, 出てきた硝酸カリウム 結晶は何gか, 求めなさい。 ⑬点) 回|吉| 電熱銀に流れる電流と電熱線の発熱負について調べるた めに, 次の実験1 に

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理科 中学生

至急!わかる人教えて下さい!<(_ _)> 1問でも結構です🙏

全 石克石の粒末と内がらの粉末のそれぞれに. うすい地酸を加えて. 二酸化 過拉を発生させる実験を行った。 (生島や) 【実険1) ビーカーAに、 石灰石の粉末 100gを入れ. うすい 塩酸 1500gを 加えて、二酸化農素が発生しなくなるまで反応させた。その後. ビーカー 内の物質の質量を求めた。ただし. この実験で用いた石灰石は. 1 種類の 物質だけでできているものとする。 [結果1 石崎はすべてうすいぃ者 上ニニーーーニー | ー ESSzrL | e 酸と反応し、反応後の物所の質二SRe na ーーーートーー ss は右の表のようになった。 soy-ぁamoretp | SS (実験2) 3つのビーカーB一Dそれぞれに、上只がらの癒末を 100g ずつ入 れ。 実験1と同じ漠さの塩酸を、Bには500g、Cには1000g、Dには 1500g 加えて.、 二酸化戻素が発生しな くなるまで反応きせた。 その後. 物質の質量を求めた。 ES (結果2 反応後の物気質抵 So ニ は, 右の表のようになった。 友訪本のビーカー内の科抽の質生(gl | SRO (1) 実験1で発生した 酸化炭素の質是は何gか< (2) 実験2 の結果について、 次の問いに答えよ。 ①) Dで発生した二酸化炭素の質量は何g か。 (②) 家験2 で用いた具がらには, 実験 1 で有川いた 石灰石と同じ物質が何%ふくまれていたか。答 えは小数第 1 位を四捨区人して求めよ。史がら では. 実験1 で川いた用灰石と同じ物質だけが うすい塩酸と反応したものとする。 (3) 実験 2 の後に Bにさらに類験1 と同じ濃さの 坦酸を少しずつ加えた。 次の問いに答えよ。 1」 酸化炭素は最大であと何g発生するか。 3 最大の時の-:酸化諾素を発生きせるためには、うすい塩酸を少なくと もあと何 川える必要があるか。 8

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