出来れば空欄に回答して欲しいです よろしくお願いします！

No. Date 第5章1節第一次世界大戦前後の日本と世界 <学習課題> 3.第一次世界大戦後の世界 ●第一次世界大戦後の世界はどのような動きがあったか? ○ベルサイユ条約と民族自決 ・1919年 (1 →(② 内容: (③ )・・・第一次世界大戦終結後の話し合い 歴史 NO.8 )が結ばれる･･･ ドイツなどの敗戦国に厳しい内容 日本は旧ドイツ権益を継承･･･中国山東省と赤道以北の南洋群島 <委任統治権> アメリカ大統領の ( 4 が (5 )を提唱 →東ヨーロッパ諸国の独立、アジアやアフリカで民族自決を求める動きが活発化 ○民主主義の高まり ・(⑥ ・ドイツの (⑦ …女性に参政権、 労働党が初の政権獲得 )-(⑧ ) ･･･ヨーロッパ諸国にかわり、 世界一の経済力をもつ 0 500km アイル ランド |スウェーデン ノルウェー 共和国連邦 北海 ドイツ ポーランド 中国の政治家が見たパリ講和会議 ソビエト社会主義 ゆめ われわれの夢は破れた。パリ講和会議の決定は、 弱小民族 ぎせい の自由と権利を犠牲にしたもので, 平和会議としての実質を はじ さん 失った。われわれにとって自主性を失った恥は、土地や山 ベルサイユ がば シャントン スイスク フランス ルーマニア 河を奪われた恥よりもいっそう耐え難い。 山東を奪った者(日 ごうとう いっさい 本)だけがわれわれの敵ではない。この強盗世界の一切の強盗 スペイン ブルガリア ひみつ こうい 団体(講和会議に参加した国々)と秘密外交という強盗行為が てき ドイツとオーストリアの旧国境 トルコ すべてわれわれの敵である。 大戦後の国境

一次関数です。 （4）がここから先わからないです。 教えてください！

第5章 [1次関数 384 2直線l:y=-x+7, m:y=@-2が点A(3, b) で交わっている。 また, lとx軸の交点 をB, m と y 軸の交点をCとする｡このとき、次の問いに答えなさい。 (1)定数aの値を求めなさい。 [5] az -2 2 y=-x+7 ax-2=-x+7 (a+1)x=9 9 2²att (2) 点Bの座標を求めなさい。 -3-> (3) △ABCの面積を求めなさい。 =2x-2 SY- 2Y = -x + 7 l:y=-x+7 x軸と交わる座標が > 0 = -x + 7 x=7 3:atr 9 = 7 (a+¹) 2x-2=-2ct7 3つく=9 x=3 4-6-2=4A13.4) B=(7.0) 串間との交点→座標がの <-2 a=2 a=2 (70) y y=2x-2 Co^) (4) 点Aを通り, △ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 BとCの中点は(xy)- 70 yours & 4/ DOA SE 7x21² In 42-(9+8+17) =18 ~99 5.0

一次関数です。 （1）、（2）どちらも教えてください！ 今日中にお願いします！

104 第5章 1次関数 389 右の図において、直線の式はy=-2x+4 であり, mとx軸、y軸との交点をそれぞれA,Bとする。また, 線分 OBの中点Cを通る傾き 1/12 の直線をn, m とれと の交点をDとする。 次の問いに答えなさい。 □(1) 点 D の座標と、四角形OADCの面積を求めなさい。 0 19 ny=ax+2 A-0=-2x+4 2x=470 4/ 26=2 C A:(20) 02 - B÷ (0.4) C. (0.2) 20 A 20 y' 38 OS WEB 4 G₂ D 08 as os 21 01 2 A n (2.0) ² m y=-2xty 10000 1000g 1000円 D ose s & flasko A# the 口(2) 辺 OA 上に点Pをとり,直線 DP で四角形OADCの面積を2等分したい。 点Pの座標を求 めなさい｡

(4)の答えがえになる理由が分かりません

めに、次の実験 スト入り ように、光学 リーンを配置 当て,半透明の 立置を調節し、 凸レンス スクリーン 察した。 cm] ぞれ ア. 像が暗くなる。 イ. ウ. 像が小さくなる。 像の半分が欠ける。 エ.像がぼやける。 4. 実験 (3), (4) の結果から, 凸レンズPと凸レンズQの焦 点距離を求めることができる。これらの焦点距離を比較 したとき,どちらの凸レンズが何cm長いか。 <栃木県 > 図1のように, 焦点 13 距離8cmの凸レン ズをつけた箱Aに, 半透明 のスクリーンをつけた箱B をさしこみ, 簡易カメラを 作成した。この簡易カメラで観察するときは、箱Bは固定 し、箱Aを前後に動かして観察する。 ただし,物体に光を 当て, 明るい物体を観察するものとする。 ① 図2のように, 矢印を組 み合わせた図形がかかれた 厚紙の中心と、観察者の目、 スクリーンの中心, 凸レン ズの中心が一直線上にくる ようにする。 箱Aを前後に 図2 L 図 1 箱A 箱B 凸レンズ スクリーン方向 観察する 動かして, 凸レンズの位置を調節し, スクリーンにはっ きりとした像をうつした。 次のア~エの中から, スク リーンにはっきりとした像がうつったときの、観察者 側から見えるスクリーンにうつる像として, 最も適切 なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 T 焦点距離8cmの凸レンズをつけた図1の簡易カメ ラで,高さ8cmの平面の物体を, 平面の物体の中心 が凸レンズの軸 (光軸) 上にくるように置いて観察し, スクリーンにはっきりとした像をうつした。 図3は, このときの、真横から見たようすを模式的に表したも のであり, 凸レンズの中心からスクリーンの中心まで の距離は12cm, 凸レンズの中心から平面の物体の中 心までの距離は24cmであった。 また、図3の凸レン りとうつった するか。 右下の 方向と、スク ンにうつる像の きさの変化 合わせとして も適切なもの つ選び, 記号 えなさい｡ Kさんは, 凸 14 次のような について, あとの 図 1 光源 物体 凸レンズと物体 との距離 〔実験1] 図1 いた板), 凸レ 置を用意した。 にして,スク ようにし、そ 記録した。 次 60cmまで変え た像が映るよ 距離を記録し めたものであ 〔実験2〕 〔実 15cmにして が映るかどう に, スクリー 凸レンズを 見えた。 -57-

一次関数です。 明日提出で教えてください！

102 第5章 1次関数 387 右の図のように、関数y=2x,y=ax+6の グラフがある。この2つのグラフは交わってお り、その交点をAとする。 また、関数y=2x のグラフ上の2点 0, A の間に点Bをとり, 関数y=ax+6のグラフ上に点Cをとる。 2点 B, C から軸に引いた垂線とx軸との 交点を,それぞれD, E とする。 a < 0 である として、次の問いに答えなさい。 □(1) 直線 OA 点(4, b) を通るとき, b の値を 求めなさい ｡ □ (2) a=-2のとき, 点Aの座標を求めなさい。 B A OD CODE E IC 3) 点 D の座標が (20) で, 四角形 BDECが正方形となるとき,定数aの値を求めなさい。

(2)の問題で、物体Ｔが引く力はどのように求めるのですか？

第5章 図1のように, ばねばかりに 6 物体Sをつり下げたところ, 物体Sは静止した。 このとき, ば ねばかりの示す値は1.5Nであっ た。 次に、図2のように, ばねば かりに物体S, Tをつり下げたと ころ、物体S, Tは静止した。 こ のとき, ばねばかりの示す値は、 2.0Nであった。 図 1 図2 ばねばかり 物体S 物体S ばねばかり」 物体工 (1) 図1で,物体Sには, ばねばかりが引く力と,地球 が引く力がはたらいている。 地球が物体Sを引く力の 大きさは何Nか。 (2) 図2で物体Sには, ばねばかりが引く力、物体工 が引く力、地球が引く力がはたらいている。このとき の物体Sにはたらいている3つの力の大きさの比を 最も簡単な整数の比で書け。 <愛媛県 >

(2)の解き方教えてください！

4911 右の図で,点 M は ABCDの辺BCの中点です。 対角線 BD と AM の交点をPとするとき, 次の問いに答えなさい (1) ADPと の面積の比を求め MBP 8 \\&AU 数学3年 第5章 標準問題 364 O なさい｡ mod 100BA33200 DA 4:1 (2) MBP ABCDの面積の比を求めなさい。 A $200 面 B P M C

この問題の(2)の解き方教えてください🙏🏻

H 数学3年 第5章 標準問題 347 XEE 右の図の△ABC において、辺ABを3等分する点をD, E, 辺BCの中点を F, AF と CD の交点を G とします。 このとき、 次の面積の比を求めなさい。 (1) △AGCと△AFC A 1:2 (2) △ EBF と△AGC mo St B FUN KAD (8)

(1)の問題で、AB:AC=BP:PCと答えに書いてあったのすが、BP:PCになる意味がわかりません。教えてください🙏🏻

数学3年 第5章 標準問題 331 08 8A 右の図の△ABCにおいて,次の長さを求めなさい。 (1) BP 4:3=373-813 77 ,(... La 6 (2) CQ 5 83451 CIEMAS? Of IA E-3 b (3) PQ 140 GAD B 5 cm O 3 cm A O 3 cm PC

相似の問題で、このような問題が出たらAB:AC=BD:DC を必ず使えばいいのですか？似たような問題についてはも、この対比を公式のように利用して求めても良いのですか？

数学3年 第5章標準問題 330 下の図の△ABC で、 次の線分の長さを求めなさい。 ただし,線分 AD は∠Aの 外角の二等分線とします。 08ABAC (1) CD 9 cm 3 cm B9cmC AB D PE 2.4 x (8-e): E- SE (2) BD 5 cm AX-48N 4 cm B2 cmC MOX DA Deca