数学 中学生 10ヶ月前 問6の二次不等式の解き方がわかりません、 助けてください！ 50 教 p.114 例 (3)-3x2-x+3≧0 !!文章を 20 p.115 19 (3) x2+4x+4< 0 2x+40 * (6) x2-x+ *(6) x²-x+1½ ½≥0 -x+1/20 30 考え方 [解 (2) x²-3x+4>0 (4) 3x²-12x+14≥0 x-25<0 ◆数 p.116 20 p.117 例題11 例 未解決 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 二次方程式の利用です どう書けば良いか全くわかりません… よろしくお願いします (2) 連続する3つの整数 3, 4, 5および、 連続する5つの整数10, 11, 12, 13, 14 について、 32 +42=52, 102 + 112+ 122=132 + 142 という等式が成り立つ。 連続する7つの正の整数で、小さい方の4つの数の2乗の和が、大きい方の3つ の数の2乗の和に等しくなる場合があるか。 ある場合、 その7つの数を求めよ。 未解決 回答数: 0
数学 中学生 12ヶ月前 中二数学等式変形の問題です。この2つの問題を解いてみたのですが、解答と答えが全然違ったり最後まで解けなかったりして困っています。どこをどのように間違えているのかそして正しい答えを書いていただけたら本当に嬉しいです。解答よろしくお願いします。 a=2(b+c) [c] S = a (b+c) [b] 2 a=2b+20 -20=26-a 20=-2b+a. -26 C = 21 ta C = - b + α a 2. Sabral x2 2. 25 = ab+ac ? D = 22 -C a 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約1年前 この問題の解き方がわかりません。 途中までは考えてみたんですけど、ここからぢうすればいいですか？ 10 PA 4 2つの1次関数y=ax+1(a>0), y=-2x+6がある。 xの変域を-1≦x≦2とすると、 y の変域が一致する。 a, b の値を求めよ。 2 -15782 -a+1 ≤ y ≤ 2a+1 -4+b=y=b+1 a A (山梨) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 数量の間の関係の表し方どうやって等式で表すかわかりません は (3)1枚の作品を貼るのに4個の画びょうを使って、 x枚の作品を貼ったところ、35個 た画びょうが3個余った。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 中2数学、文字式です。 ③、④がわかりませんでした。 解き方、考え方をお願いします。 答え ③3(n-1) ④-x 2 □ 3つの続いた整数の和が3の倍数になることを、もっとも大き い整数をnとして説明しなさい。 [説明] 3つの続いた整数はn-2, n-1, nと表される。 したがって, それらの和は (n-2)+(n-1)+n=3n-3=③ 15 3×(整数)の形に変形する n-1は整数だから, ③ は3の倍数である。 したがって, 3つの続いた整数の和は3の倍数になる。 □ 等式 x+2y=8 を, y について解くと,y= TC ④ +8 2 3 y=-2 +4 としてもよい。 未解決 回答数: 1
